10．西漢�；韬顫h墓出土大量珍貴文物，如金餅、青銅雁魚燈、鐵制編磬、大劉記玉印等．請寫出前三種文物的組成元素的元素符號Au、Cu、Fe；玉石的主要成分是NaAlSi2O6，請寫出玉石中所有非金屬元素的元素符號Si、O．

分析 根據(jù)物質(zhì)的元素組成，元素符號的書寫方法及元素的分類知識分析；

解答 解：金餅、青銅雁魚燈、鐵制編磬的組成元素分別是金、銅、鐵，它們的元素符號是：Au、Cu、Fe；玉石的主要成分是NaAl6，其中含有的Si、O是非金屬元素；
故答案為：Au、Cu、Fe；Si、O；

點評 本題難度不大，考查元素符號的書寫方法，熟記常見的元素符號、元素的分類是正確解答本題的關(guān)鍵；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列是元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列判斷不正確的是（　�。�
A．核外電子層數(shù)相同B．最外層電子數(shù)依次遞增
C．都屬于金屬元素D．原子序數(shù)依次遞增

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．空氣、水是人類賴以生存的自然資源．
（1）人類時刻都離不開空氣，是因為O2．在空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是N2（填化學(xué)式）．
（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，實驗室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì)，過濾不需要用到的儀器是（填序號）①③④⑥⑦．
①帶鐵圈的鐵架臺②酒精燈③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥燒杯⑦濾紙
（3）目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水，檢驗?zāi)车叵滤怯菜�是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水．
（4）城市自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價為+4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．“●”和“○”代表不同元素的原子，下列各圖所表示的物質(zhì)屬于化合物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．“酒駕”是違法行為，交警檢查駕駛員是否飲酒的儀器里裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7），重鉻酸鉀中鉻元素的化合價為（　�。�
A．+2價B．+5價C．+6價D．+7價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．某同學(xué)利用下列裝置制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì)．

（1）請寫出編號為①的儀器的名稱試管．
（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是C；用氯酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是A（填序號）．
（3）用裝置F收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水．用D裝置收集氧氣，檢驗氣體已收集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
（4）在實驗室若用B、F裝置制取氧氣，選用的試劑是高錳酸鉀，實驗前必須檢查裝置的氣密性，其操作是將裝置連接好后，先把導(dǎo)管口伸入盛有水的水槽中，手握試管，觀察導(dǎo)管口若有氣泡冒出，即可證明裝置不漏氣．加熱時先使酒精燈在試管下方來回移動，使試管均勻受熱，再對藥品所在部位加熱，當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻冒出時才能收集氣體．
（5）用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，插入到收集的氧氣中，”插入“的具體操作是由上而下緩緩插入，觀察到的現(xiàn)象是木炭劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光．
（6）點燃系在光亮細鐵絲下的火柴，待火柴燃盡時，插入充滿氧氣的集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體．集氣瓶內(nèi)預(yù)先放入少量水的目的是防止鐵絲燃燒時形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．化學(xué)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備制取氧氣．實驗室現(xiàn)有雙氧水、二氧化錳．以及下列儀器：
（1）儀器①名稱長頸漏斗，儀器②名稱集氣瓶．
（2）寫出制取氧氣的符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．二氧化錳在該反應(yīng)中作催化劑．
（3）用排空氣法收集氣體時到氣管應(yīng)伸入集氣瓶底部，目的是排盡空氣，使收集的氣體更純凈．
（4）若要收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置D（填字母），這種方法怎樣判斷氧氣收集滿了當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出時，證明滿了．
（5）小明同學(xué)用E裝置進行“鐵絲燃燒”實驗，觀察到：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體．該反應(yīng)的符號表達式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．但實驗結(jié)束后，他發(fā)現(xiàn)集氣瓶被炸裂了，請你幫他分析一下原因防止鐵的熔化物濺落而炸裂集氣瓶．
（6）裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出的實驗安全注意事項是C（填字母）．
A．用體積較小的錐形瓶  B．加熱反應(yīng)物  C．減少過氧化氫的濃度
（7）NO是大氣污染物之一，但少量NO在人體內(nèi)具有擴張血管，增強記憶的功能，NO難溶于水，通常條件下極易與氧氣反應(yīng)．實驗室收集NO時可選擇上面收集裝置中的D（填寫裝置的字母代號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．2013年4月20他8時02分我國蘆山發(fā)生7.0級地震，全國人民“眾志成城，抗震救災(zāi)”．
（1）由全國各地捐贈的純凈水，礦泉水等源源不斷地運往災(zāi)區(qū)，其中礦泉水（填“蒸餾水”或“礦泉水”）更有利于災(zāi)區(qū)人民的身體健康．
（2）地震中原有的水源被破壞，新水源需檢測和處理后才能飲用，我國 規(guī)定水質(zhì)必須在感官指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達標(biāo)才能成為飲用水；
①感官指標(biāo)：水應(yīng)澄清透明，為達到此要求，可以加入明礬（填物質(zhì)名稱）使不溶性雜志沉降，然后通過過濾（填操作名稱）除去而實現(xiàn)．②化學(xué)指標(biāo)：有水的pH和硬度兩項，生活中區(qū)分硬水和軟水最簡便的方法是滴加肥皂水（填物質(zhì)的名稱）③病理學(xué)指標(biāo)：對細菌的含量有嚴(yán)格的限制，可以通過蒸餾操作，既能殺菌消毒，又能降低水的硬度．
（3）節(jié)約用水，人人有責(zé)，寫出一條節(jié)約用水的具體做法：洗菜水澆花．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．有500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液，若將其質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，應(yīng)采用的方法是（　�。�
A．把溶劑蒸發(fā)掉一半B．加入100gNaCl固體
C．把溶劑蒸發(fā)掉375gD．加入450g5%的NaCl溶液

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