20．有500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液，若將其質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，應(yīng)采用的方法是（　　）
A．把溶劑蒸發(fā)掉一半B．加入100gNaCl固體
C．把溶劑蒸發(fā)掉375gD．加入450g5%的NaCl溶液

分析 溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量；
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}$×100%．

解答 解：應(yīng)采用的方法是蒸發(fā)溶劑或加入溶質(zhì)，設(shè)蒸發(fā)水的質(zhì)量為x，或加入氯化鈉的質(zhì)量為y，
根據(jù)題意有：$\frac{500g×5%}{500g-x}$×100%=20%，或$\frac{500g×5%+y}{500g+y}$×100%=20%，
x=375g，y=93.75g，
故選：C．

點(diǎn)評 加入450g5%的NaCl溶液，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，要注意理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．西漢�；韬顫h墓出土大量珍貴文物，如金餅、青銅雁魚燈、鐵制編磬、大劉記玉印等．請寫出前三種文物的組成元素的元素符號Au、Cu、Fe；玉石的主要成分是NaAlSi2O6，請寫出玉石中所有非金屬元素的元素符號Si、O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．炒菜時(shí)加一點(diǎn)酒和醋能使菜味香可口，原因是有酯類物質(zhì)生成，下列有關(guān)乙酸乙酯（C4H8O2）的敘述正確的是（　　）
A．乙酸乙酯是由碳、氫、氧元素組成的化合物
B．乙酸乙酯由碳、氫、氧原子構(gòu)成
C．乙酸乙酯中碳、氧元素的質(zhì)量比為2：1
D．乙酸乙酯中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號，用彈簧夾夾緊乳膠管，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．
（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）待紅磷熄滅冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處，由此可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
（3）紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮?dú)�，該氣體不支持，{填“支持”或“不支持”）燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．冶煉工業(yè)中常常利用一氧化碳的還原性來冶煉金屬，利用一氧化碳的可燃性做優(yōu)良的氣體2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．以下是某研究小組探究影響（H2O2溶液分解）反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)序號H2O2溶
液濃度%		H2O2溶液體積/mL溫度℃MnO2的用量/g收集氧氣的體積/mL反應(yīng)所需
的時(shí)間/s
①51200.1416.75
②151200.146.04
③30535249.21
④30555210.76
（Ⅰ）通過實(shí)驗(yàn)①和②對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度有關(guān)；
從實(shí)驗(yàn)③和④（填實(shí)驗(yàn)序號）對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是：溫度越高，反應(yīng)的速率越快；
（Ⅱ）實(shí)驗(yàn)③和④中MnO2的用量/g是相同．（填“相同”或“不同”）
（Ⅲ）用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量不變（選填“減小”或“不變”或“增大”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：①試管②酒精燈③水槽④集氣瓶
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號），若用裝置E收集氧氣，氣體應(yīng)由a端進(jìn)入集氣瓶，檢驗(yàn)集氣瓶是否已收集滿氣體的方法是將帶火星的小木條放在集氣瓶口處，復(fù)燃則滿．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）實(shí)驗(yàn)室要做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，最好選用裝置C（填序號）來收集氧氣，這樣做的好處是可在集氣瓶內(nèi)留少許水防止鐵絲燃燒時(shí)引起集氣瓶炸裂，寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．從電解水反應(yīng)的微觀示意圖中獲得的信息正確的是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)是分子的重新組合
B．化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類和數(shù)目不變
C．該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
D．該反應(yīng)說明水由氫氣和氧氣組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．水是寶貴的自然資源，保護(hù)水資源是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列說法正確的是（　�。�
A．保護(hù)水資源，禁止使用農(nóng)藥化肥
B．利用，明礬凈水，可得到純凈的水
C．保護(hù)水資源，一是要節(jié)約用水，二是要防治水體污染
D．水在自然界中不斷循環(huán)，取之不盡，用之不竭

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同步練習(xí)冊答案