8．流感病毒在高溫、堿性環(huán)境（如氫氧化鈉溶液）高錳酸鉀或次氯酸鈉等消毒劑中生存能力較差．上述物質(zhì)的溶液可用于預(yù)防流感的消毒．請回答：
（1）次氯酸鈉（NaClO）屬于鹽（“氧化物””酸””堿”或”鹽”）其中氯元素的化合價為+1．
（2）以下對受污染工具的消毒方法可行的是AC
A．用NaOH溶液浸泡　　　　 B．用水沖洗　　　　 C．用NaClO溶液浸泡．
 （3）配制消毒用的2%的氫氧化鈉溶液1000g，需要水980mL．

分析 根據(jù)物質(zhì)的組成可以判斷次氯酸鈉的類別，根據(jù)化合價規(guī)則，在化合物中各元素的正負(fù)化合價代數(shù)和為零的原則，可以求出某種元素的化合價，根據(jù)題目中的信息可以判斷消毒的方法，根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式即可求得配制溶液所需水的質(zhì)量，從而求得水的體積．

解答 解：（1）次氯酸鈉是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽；鈉顯+1價，氧顯-2價，根據(jù)化合價規(guī)則，設(shè)Cl的化合價為x，則（+1）+x+（-2）=0，解得x=+1，故填：鹽；+1；
（2）禽流感病毒在高溫、堿性環(huán)境（如氫氧化鈉溶液）、高錳酸鉀或次氯酸鈉等消毒劑中生存能力較差，氫氧化鈉溶液顯堿性，次氯酸鈉具有氧化性，都可以用來消毒，故選：A、C；
（3）1000g氫氧化鈉溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量為：1000g×2%=20g，水的質(zhì)量為：1000g-20g=980g，水的體積是980g÷1g/mL=980mL，故填：980．

點評 本題主要考查了物質(zhì)類別、化合價的求法以及根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式的計算，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)的用途主要是由化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�
A．①②④B．①④C．①②③D．③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，取等質(zhì)量t2℃的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至t2℃．相連說法正確的A
A、原飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a＞b=c   B、恢復(fù)至t2℃時，析出溶質(zhì)的質(zhì)量a=b=c  C、恢復(fù)中t2℃時，三種溶液不一定是飽和溶液   D、若繼續(xù)降溫至t1℃，三種溶液中一定不是飽和溶液的是C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．用化學(xué)符號填空：
（1）炒菜用的鹽NaCl；
（2）3個鉀離子3K+；
（3）2個硅原子2Si；
（4）+1價氮的氧化物$\stackrel{+1}{N}$2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的不同類別的物質(zhì)，C的水溶液呈藍(lán)色，D是一種紅色固體，B→D的反應(yīng)過程較為復(fù)雜，D→B的反應(yīng)用于冶金工業(yè)，圖中“-”表示相連物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略）．
（1）D的化學(xué)式Fe2O3（或Fe2O3•xH2O）．
（2）C→E是化學(xué)方程式CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4，說明該反應(yīng)能夠發(fā)生的理由反應(yīng)物堿和鹽都可溶，生成物有沉淀．
（3）溶液中發(fā)生的一個置換反應(yīng)方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑），其微觀實質(zhì)是鐵原子和銅離子轉(zhuǎn)變成亞鐵離子和銅原子（或鐵原子轉(zhuǎn)變成亞鐵離子，氫離子轉(zhuǎn)變?yōu)闅湓�，氫原子結(jié)合成氫分子）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．化學(xué)的學(xué)科特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)．請從微觀角度回答下列問題：

（1）如圖1，從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖推知，金屬Na、Mg性質(zhì)不同的原因是最外層的電子數(shù)不同；一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是分子的結(jié)構(gòu)不同．NaOH溶液和Ca（OH）2溶液都能使酚酞溶液變紅的原因是都含有氫氧根離子由此可見，物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)．
（2）如圖2是鐵釘和稀鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖．此反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)闇\綠色，從微觀角度說明該反應(yīng)前后發(fā)生的變化是鐵原子置換出氫離子，生成亞鐵離子和氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．向CuSO4溶液中加入一定質(zhì)量的鋁粉，完全反應(yīng)后過濾，得濾渣和藍(lán)色濾液．下列說法正確的是（　�。�
A．濾液中只有CuSO4B．向濾渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生
C．濾液中只有Al2（SO4）3D．濾渣中一定有Cu，可能有Al

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)中屬于混合物的是（　�。�
A．空氣B．冰、水混合體C．干冰D．高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．從①氧氣  ②一氧化碳  ③碳酸氫鈉  ④熟石灰  ⑤硫酸  ⑥甲烷六種物質(zhì)中，選出符合下列題意的物質(zhì)，用序號填空．
（1）最簡單的有機物是⑥；
（2）屬于單質(zhì)的是①；
（3）汽車用鉛蓄電池中含有的酸是⑤；
（4）常用來改良酸性土壤的是④；
（5）可作食品發(fā)酵粉的是③；
（6）一種有毒的氣態(tài)氧化物，可用于煉鐵的是②．

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