在CH4和C2H2中含有相同的( 。
A、原子個(gè)數(shù)
B、元素種類
C、碳氧元素的質(zhì)量比
D、碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:化學(xué)式表示的意義:
表示一種物質(zhì);表示該物質(zhì)的組成元素;表示一個(gè)分子;表示一個(gè)分子由幾個(gè)原子構(gòu)成等.
解答:解:A、CH4和C2H2中原子個(gè)數(shù)分別為5和4,錯誤
B、在CH4和C2H2中都含有C和H,相同的元素種類,正確
C、在CH4和C2H2中不含有氧元素,錯誤
D、在CH4和C2H2中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為75%和92.3%,錯誤
故選B
點(diǎn)評:本題主要考查化學(xué)式的含義,解答時(shí)要注意理解宏觀組成和微觀構(gòu)成的區(qū)別,宏觀方面一般用組成表示,微觀方面一般用構(gòu)成表示.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)與生活的說法中,正確的是(  )
A、合金、合成纖維和合成橡膠等都是主要的有機(jī)合成材料
B、聚氯乙烯塑料不能用作食品包裝袋
C、維生素在人體內(nèi)需要量很小,它不屬于人體的營養(yǎng)素
D、對于人體的必需元素,攝入量越多越有利于人體健康

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列做法正確的是( 。
A、加入適量的硫酸鈉,除去KCl溶液中混有的少量氯化鋇
B、通過灼熱的氧化銅,除去O2中混有的少量CO
C、KNO3中若含有少量NaCl,用降溫結(jié)晶的方法提純
D、加入適量稀鹽酸,除去CuO粉末中混有的少量銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小軍用圖形式對所學(xué)知識進(jìn)行歸納,其中甲包含乙、丙、丁….下列關(guān)系中,有錯誤的一組是( 。
  乙、丙、丁…
A 純凈物 干冰、冰水共存物、高錳酸鉀…
B 帶電微粒 電子、質(zhì)子、分子…
C 溶液 碘酒、糖水、生理鹽水…
D 干燥劑 石灰石、濃硫酸、生石灰…
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“××牌沙琪瑪”是樂山久負(fù)盛名的地方特產(chǎn).其主要生產(chǎn)原料有:精制面粉、豬油、白糖、雞蛋、植物油等.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、“沙琪瑪”中含維生素
B、動物油和植物油合稱為油脂
C、“沙琪瑪”中含有大量淀粉,淀粉在人體內(nèi)可能變成葡萄糖
D、“沙琪瑪”中含有豐富的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是由多種氨基酸構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我校某同學(xué)用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,造成試管炸裂原因可能是下列中的( 。
①沒有給試管均勻預(yù)熱;②試管外壁有水;③試管口沒略向下傾斜;④催化劑量太少;⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸;⑥用排水法收集完氧氣后,先撤酒精燈.
A、除⑥⑦外B、全部
C、①②③⑤D、除④外

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵絲在氧氣中燃燒,能說明該變化是化學(xué)變化的依據(jù)是( 。
A、火星四射B、放出熱量
C、生成黑色固體D、鐵絲變短

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對物質(zhì)的描述中屬于化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A、酒精可以燃燒生成二氧化碳和水
B、氫氣難溶于水
C、木炭可以作燃料
D、高錳酸鉀受熱分解生成氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)取四份藥品來制取氧氣,每份均為6克氯酸鉀和1克二氧化錳.分別加熱一分鐘、兩分鐘、三分鐘和四分鐘后,冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如下:
加熱時(shí)間 一分鐘 兩分鐘 三分鐘 四分鐘
剩余固體質(zhì)量(g) 6.25 5.05 4.65 4.65
試分析和計(jì)算:
(1)一份藥品完全反應(yīng)后生成氧氣總質(zhì)量為
 
g
(2)加熱該混合物兩分鐘后,剩余固體中含有的物質(zhì)是
 

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