在托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯，在兩只燒杯里分別加入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，將天平調(diào)節(jié)至平衡．然后向左盤的燒杯中加入8.4g鐵，反應(yīng)物之間恰好完全反應(yīng)．欲使天平恢復(fù)平衡，則可向右盤的燒杯中加入（）

　A． 8.4g鋁                  B． 8.4g氧化鈣       C． 8.4g鎂               D． 8.4g碳酸鎂

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


摘錄某同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄本中有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄，其中肯定有誤的是           

 A．硫在氧氣中燃燒，會發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

 B．細(xì)鐵絲在氧氣中點(diǎn)燃時，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體    

 C．點(diǎn)燃一氧化碳時，火焰呈藍(lán)色，產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁

 D．在空氣中打開盛濃鹽酸的試劑瓶瓶塞，有刺激性氣味，產(chǎn)生白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


一定條件下，CO與MgSO4反應(yīng)會生成三種氧化物。某興趣小組用如下裝置探究該反應(yīng)。     已知SO2，CO2均能使澄清石灰水變渾濁。

⑴儀器a的名稱是    。CaC2O4中C的化合價(jià)是     。

⑵裝置A中CaC2O4的分解會生成一種氣體和一種相對分子質(zhì)量為100的鹽，則A中反應(yīng)的反應(yīng)化學(xué)方程式為      。

⑶實(shí)驗(yàn)時觀察到裝置C中紫紅色褪去，裝置E中溶液變渾濁，則在C和E中反應(yīng)的氣體分別是    ﹑    。

⑷裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是      。裝置D的作用是     。

⑸該裝置的明顯不足之處是      。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是（　�。�

　 A． 有發(fā)光放熱現(xiàn)象 B． 有新物質(zhì)生成

　 C． 有氣體生成 D． 有顏色變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“有其他物質(zhì)生成”是判斷物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化 的依據(jù)，但在實(shí)際化學(xué)反應(yīng)中常常根據(jù)反應(yīng)伴隨的現(xiàn)象來確定化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生．請你根據(jù)對化學(xué)變化的理解，仿照實(shí)例填寫下表：（表中內(nèi)容不得重復(fù)）

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

例如：銅絲與硝酸汞溶液反應(yīng) 銅絲表面覆著一層銀白色的物質(zhì)，溶液變成藍(lán)色．

（1）鐵絲在氧氣中燃燒 　　

　　 　　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備燒堿，主要流程如圖所示：

（1）在①﹣④四個過程中，發(fā)生了分解反應(yīng)的是　　（填序號）．

（2）檢驗(yàn)燒堿溶液中含有少量Na2CO3的具體方法是　　．

（3）在室溫下，將53g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液與3000g澄清石灰水充分混合，恰好完全反應(yīng)．則這時所得NaOH溶液的質(zhì)量是多少？（計(jì)算結(jié)果精確至0.1g）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明在協(xié)助老師清理實(shí)驗(yàn)室時，發(fā)現(xiàn)有一瓶碳酸鈉和氯化鈉組成的混合液．他想測定該溶液中碳酸鈉和氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，為此設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)1：取該混合液50g，向其中逐滴加入稀鹽酸，當(dāng)加入稀鹽酸的質(zhì)量為20g、40g、60g 時，生成氣體的質(zhì)量見下表（氣體的溶解度忽略不計(jì)）．

實(shí)驗(yàn)2：另取該溶液50g，加入一定量稀鹽酸充分反應(yīng)后，測得溶液的pH=7，然后再加入硝酸銀溶液，測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見右圖．

第一組

第二組

第三組

稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

40

60

生成氣體的質(zhì)量/g

2.2

m

5.5

試分析計(jì)算：

（1）實(shí)驗(yàn)1中，第二組數(shù)據(jù) m 為　g．

（2）混合液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

（3）混合液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


呼吸面具中產(chǎn)生氧氣的主要原料是固體過氧化鈉(Na2O2)。過氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)，生成氧氣：2Na2O2 ＋2CO22Na2CO3＋O2 ．某化學(xué)小組同學(xué)將4.0g呼吸面具中的過氧化鈉樣品放入硬質(zhì)玻璃管中，通入足量干燥、純凈的CO2充分反應(yīng)后，測得玻璃管中剩余固體質(zhì)量為5.4g ．已知樣品中雜質(zhì)不參加反應(yīng)，請計(jì)算樣品中過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對下列詞語的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是（　�。�

　 A． 火上澆油﹣隔絕空氣

　 B． 風(fēng)助火威﹣為燃料提供足夠的氧氣

　 C． 釜底抽薪﹣燃燒需要可燃物

　 D． 鉆木取火﹣使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

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