化學課外活動小組的同學設計了一套微型實驗裝置測定125g外觀質地均勻的石灰石樣品中碳酸鈣的質量數(shù)分數(shù)。具體做法是：①取0.125g石灰石進行實驗  ②加入稍過量的稀鹽酸  ③實驗后澄清石灰水質量增加0.044g（整過實驗過程中稱量、操作均正確，各反應均完全）。

請你來參與活動，計算樣品中碳酸鈣質量分數(shù)的最大值是多少？


解：設實驗過程中消耗CaCO3的質量為x

CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑                        

         100                    44       

          x                   0.044g

100：44 = x：0.044g                             

解得x=0.1 g  

石灰石中CaCO3的含量

==0.1 g÷0.125×100％==80%

答：所用石灰石中碳酸鈣的含量是80%。


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


某校研究性學習小組用如圖所示的裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積占集氣瓶容積的70%。

（1）點燃鎂條、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶的原因是___________________________。

（2）如果鎂條只和空氣中氧氣反應，則進入集氣瓶中的水的體積最多不超過其容積的_    _%�，F(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中含氮氣。

【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是怎么減少的呢？        

【假設一】氮氣與鎂條反應而減少。

【假設二】______________________________________。

【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂固體。該反應的類型是___________。鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂，寫出其文字表達式                       。

(3)通過以上研究，你對氮氣的性質有關知識有了什么新的認識：                       

                                          。

（4）已知可作為相對原子質量標準的一個碳原子的質量為1.993×10-26kg，鐵的相對原子質量為56，現(xiàn)有重1g的鐵釘，其中含有的鐵原子個數(shù)大約是多少？（計算結果保留四位有效數(shù)字數(shù)）

M-N

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科目：初中化學 來源： 題型：


區(qū)分二氧化碳和氧氣的最簡單方法是_____________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列屬于置換反應，且化學方程式正確的是（    ）

    A．H2CO3══H2O+ CO2↑               B．Zn+ MgCl2══ ZnCl2+Mg

C．Cu+2AgNO3══Cu(NO3)2+2Ag         D．2Fe+3CuSO4══Fe2(SO4)3+3Cu

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科目：初中化學 來源： 題型：


氫氣、甲烷、一氧化碳都具有可燃性。

（1）點燃或加熱可燃性氣體前，必須進行的實驗操作是               。

（2）某氣體由氫氣、甲烷、一氧化碳中的兩種組成。將該氣體導出點燃，在火焰上方罩一干而冷的燒杯，燒杯內壁出現(xiàn)水霧；迅速向該燒杯中倒入澄清的石灰水振蕩，石灰水變渾濁。則原氣體的組成可能是①                  ②                  ③                

④              （填化學式，有幾種組合填幾種，可不填滿）。

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科目：初中化學 來源： 題型：


人呼出的氣體中相對空氣增多的成分是（　　）

　

A．

水蒸氣

B．

二氧化碳

C．

二氧化碳、水蒸氣

D．

氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


﹣位學生要用托盤天平稱量2.5g藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉．這時他應該（　�。�

　

A．

減少藥品

B．

向右盤中加砝碼

　

C．

移動游碼

D．

調節(jié)天平的平衡螺母

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科目：初中化學 來源： 題型：


29．實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應的化學方程式：　　

小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：

【提出猜想】除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑．

【完成實驗】按下表進行試驗：測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．

實驗編號

實驗藥品

分解溫度（℃）

①

KClO3

580

②

KClO3、MnO2（質量比1：1）

350

③

KClO3、CuO（質量比l：1）

370

④

KClO3、Fe2O3（質量比1：1）

390

【分析數(shù)據(jù)、得出結論】

（1）由實驗　　與實驗④對比，證明猜想合理；

（2）實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是　 　．

【反思】

（1）若要證明Fe2O3是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后質量和　　；

（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設計實驗方案進行驗證

　　

（3）同種催化劑，還有哪些因素可能影響催化效果，請你再探究（探究一種因素即可）．　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


鎂是一種銀白色金屬,它具有可燃性。取一段鎂帶,用坩堝鉗夾住,在酒精燈上點燃,發(fā)出耀眼白光,放出大量的熱,生成的氧化鎂是一種白色固體粉末。根據(jù)上述有關鎂的敘述回答問題:

(1)鎂帶在空氣中燃燒,由________色的________生成________色的________(填物質的顏色、狀態(tài)),該過程主要發(fā)生了________變化。

(2)鎂帶燃燒時的現(xiàn)象是_______________________。

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