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下列除去雜質所采用的試劑錯誤的是（　�。�

選項

物質

雜質

除雜所選用的試劑

A

CO2

CO

灼熱的CuO

B

N2

O2

灼熱的炭

C

O2

H2O（氣體）

濃硫酸

D

FeCl2溶液

CuCl2溶液

足量的鐵粉

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D


考點：

物質除雜或凈化的探究；常見氣體的檢驗與除雜方法；鹽的化學性質．.

專題：

物質的分離、除雜、提純與共存問題．

分析：

根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．

解答：

解：A、CO能與灼熱的CuO反應生成銅和二氧化碳，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

B、灼熱的炭能與O2反應生成二氧化碳，能除去雜質但引入了新的雜質二氧化碳，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

C、濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

D、足量的鐵粉能與CuCl2溶液反應生成氯化亞鐵溶液和銅，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

故選：B．

點評：

物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


屬于化學變化的是（　�。�

　

A．

酒精揮發(fā)

B．

西瓜榨汁

C．

木炭燃燒

D．

糯米磨粉

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科目：初中化學 來源： 題型：


對于下列化學用語，有關說法正確的是（　�。�

①N2 ②Mg2+  ③SO2  ④⑤

　

A．

①可表示兩個氮原子

B．

③中硫元素的化合價為+4

　

C．

②和⑤均表示陽離子

D．

④和⑤表示的微�；瘜W性質相同

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科目：初中化學 來源： 題型：


（1）如圖為實驗室制取　氧氣　的裝置圖，其中B是　　裝置．分別寫出帶有序號的儀器名稱1　　；3　　．

（2）在圖裝置中用高錳酸鉀加熱制取氧氣，A裝置需要改進的是　　．

（3）實驗結束，應先撤離B裝置中的導管，再熄滅酒精燈，若不按此操作，將會出現的現象是　　．

（4）在實驗室制取氧氣的實驗過程，大致可分為以下六步操作，正確的操作順序是　　．（填序號）

①點燃酒精燈，給試管加熱；②熄滅酒精燈；③檢查裝置的氣密性；④將氯酸鉀和二氧化錳的混合物裝入試管里用帶有導管的塞子塞緊并將它固定在鐵架臺上；⑤用排水法收集氧氣；⑥將導管從水槽里取出．

（5）工業(yè)上大量制取氧氣用　法．

（6）某固體粉末與氯酸鉀混合共熱，發(fā)現氯酸鉀分解的速率明顯增大，由此得出此粉末在該反應中　　（填“一定是”“可能是”或“不是”）催化劑．

（7）潛水艇為了保證長時間潛航，在潛航時要配備制氧氣的化學再生裝置．現有以下幾種制氧氣的方法：①加熱高錳酸鉀，②電解水，③在常溫下用過氧化鈉（一種化合物）與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣，④加熱氧化汞．你認為最適宜在潛艇里制取氧氣的方法是�、邸�種．與其它幾種方法相比，該法有哪三條優(yōu)點　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


2011年5月，臺灣傳出“毒飲料事件”，一些廠商在飲料中違法添加了“塑化劑”．“塑化劑”的主要成分是鄰苯二甲酸二酯，其化學式為C24H38O4，下列對C24H38O4說法正確的是（　�。�

　

A．

該物質由66個原子構成

　

B．

該物質中C、H、O三種元素質量比為12：19：2

　

C．

該物質由C、H、O三種元素組成

　

D．

該物質中氫元素質量分數最大

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列是幾種粒子的結構示意圖，請你仔細觀察并回答問題：

（1）上述粒子中有穩(wěn)定結構的是　　（填字母，下同）

（2）上述粒子中屬于同種元素的是　　，屬于陽離子的是　　．

（3）上述粒子中屬于金屬元素原子的是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖為“金屬銹蝕”探究實驗中部分裝置圖

（1）由圖A可知，鐵生銹的主要條件是與　　、　　 直接接觸．

（2）A、B、C三支試管中　　中銹蝕更嚴重．理由是　　．

（3）保護金屬資源可以尋找金屬的代用品，下列做法中符合這一要求的是　　．

A．用塑料管代替鐵制管道   B．用鋁合金代替鐵制門窗

C．公園采用鐵制柵欄       D．嚴禁開采各種金屬

（4）保護金屬資源還可以防止金屬銹蝕，具體做法為　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示是初中化學中的一些重要實驗，請回答下列問題：

實驗一              實驗二         實驗三

（1）實驗一：測得空氣中氧氣體積分數偏低的原因可能是（只答一條）：　_______　。

（2）實驗二：用玻璃棒攪拌的目的是　_________　。

（3）實驗三：集氣瓶內放少量水的目的是　_________　

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學概念在邏輯上存在右圖所示關系：對下列概念的說法正確的是（   ）

A．單質與化合物屬于交叉關系

B．原子與原子核屬于包含關系   

C．化學反應與化合反應屬于并列關系   

D．                                                   

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