下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

分子的質(zhì)量大，原子的質(zhì)量小

　

B．

分子之間有間隔，原子之間沒(méi)有間隔

　

C．

分子可直接構(gòu)成物質(zhì)，原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

　

D．

在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分


考點(diǎn)：

分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系．.

專題：

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

分析：

A、不同種分子和原子不能比較質(zhì)量大��；

B、根據(jù)原子、分子之間都有間隔進(jìn)行解答；

C、根據(jù)分子、原子都能直接構(gòu)成物質(zhì)進(jìn)行解答；

D、根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分進(jìn)行解答．

解答：

解：A、不同種分子和原子不能比較質(zhì)量大小，故A錯(cuò)誤；

B、原子、分子之間都有間隔，故B錯(cuò)誤；

C、分子、原子都能直接構(gòu)成物質(zhì)，故C錯(cuò)誤；

D、在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分，故D正確．

故選：D．

點(diǎn)評(píng)：

注意分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，其基本性質(zhì)是相同的，不同種分子和原子不能比較大�。�


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列能證明水是由氫和氧兩種元素組成的是（　�。�

　

A．

水的凈化

B．

水的汽化

C．

水的電解

D．

水的蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（　�。�

　

A．

二氧化碳+水→碳酸

B．

碳酸氫銨→氨氣+水+二氧化碳

　

C．

水→氫氣+氧氣

D．

石蠟+氧氣→二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列對(duì)于化學(xué)的認(rèn)識(shí)不正確的是（　　）

　

A．

化學(xué)能創(chuàng)造自然界不存在的新物質(zhì)

　

B．

化學(xué)能為人類提供新能源

　

C．

化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中起著重要作用

　

D．

化學(xué)的發(fā)展必然帶來(lái)人類生存環(huán)境的惡化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，不正確的是（　　）

　

A．

木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

B．

鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光

　

C．

硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

D．

紅磷在氧氣中燃燒冒出大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）在純凈物、混合物、化合物中肯定有不同元素存在的是

　　．

（2）有下列物質(zhì)：①過(guò)氧化氫；②二氧化錳；③石灰水；④加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后的剩余固體；⑤紅磷；⑥氯酸鉀；⑦氖氣；⑧水銀．其中屬于混合物的是

　　；屬于單質(zhì)的是

　　；屬于化合物的是

　　；屬于氧化物的是

　　．（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鎂條在氧氣中燃燒　　，反應(yīng)類型為　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)，日常生活中有人喜歡喝純凈水，市售純凈水中有些是蒸餾水，有關(guān)這類純凈水的下列說(shuō)法中正確的是                                  （　　）

Ａ它是純天然飲品，不含任何化學(xué)物質(zhì)       Ｂ它含有人體所需的礦物質(zhì)和多種微量元素

Ｃ它清潔、純凈，但長(zhǎng)期飲用對(duì)健康無(wú)益　   Ｄ用催化劑可將它轉(zhuǎn)變?yōu)橛?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


a和b為兩份質(zhì)量相等的固體，已知a為氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的氯酸鉀．當(dāng)分別同時(shí)加熱a和b至完全反應(yīng)時(shí)，能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨時(shí)間而變化的圖象是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案