鎂條在氧氣中燃燒　　，反應類型為　　．


考點：

書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式；反應類型的判定．.

專題：

化學用語和質(zhì)量守恒定律．

分析：

鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂．

解答：

解：鎂在氧氣中燃燒的化學方程式為：2Mg+O22MgO，反應物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應．

故填：2Mg+O22MgO；化合反應．

點評：

書寫化學方程式要注意四步：一是反應物和生成物的化學式要正確；二是要遵循質(zhì)量守恒定律，即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要“↑”或“↓”．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


 “低碳”是當今倡導的生活理念．完成下列問題：

（1）CO2是造成溫室效應的主要氣體，當前造成溫室效應的主要原因有：　　（寫出一種）在自然界中消耗CO2的主要途徑是　　．

（2）有科學家提出把多余的CO2壓入深海中和水反應，其反應的文字表達式為　　．但也有人擔心這會影響深海生態(tài)．

（3）將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應，生成水和甲烷．這個反應的文字表達式是　　

（4）為緩解大氣中的CO2含量的增加，以下建議不可行的是　　（填字母）

A、講究衛(wèi)生，提倡使用一次性餐具 B、禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料

C、提倡植樹造林，禁止亂砍濫伐   D、使用電子賀卡，雙面使用紙張

（5）改變這種現(xiàn)象最好的方法是開發(fā)新能源，請列舉一種新能源　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)屬于氧化物是（　�。�

　

A．

氧氣（O2）

B．

水（H2O）

C．

乙醇（C2H6O）

D．

氯化鈷（CoCl2）

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法正確的是（　�。�

　

A．

分子的質(zhì)量大，原子的質(zhì)量小

　

B．

分子之間有間隔，原子之間沒有間隔

　

C．

分子可直接構成物質(zhì)，原子不能直接構成物質(zhì)

　

D．

在化學反應中，分子可分，原子不可分

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)空氣的成分用物質(zhì)的化學符號填空：

（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有　　；

（2）石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有　　；

（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


走進甘肅“玫瑰之鄉(xiāng)”永登苦水玫瑰園,花香四溢,沁人心脾。人們能聞到花的香味是因為（  ）

A.分子的質(zhì)量很小     B.分子在不斷運動   C.分子的體積很小    D.分子之間有間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：


安徽“殺人奶粉”曾對許多嬰兒造成嚴重的危害。經(jīng)檢測“殺人奶粉”中蛋白質(zhì)、鈣、磷、鋅、鐵等的含量嚴重不足，營養(yǎng)價值比米湯還差。這里的鈣、磷、鋅、鐵是指    （ �。�

 A．原子          B．分子          C．元素          D．單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列氧氣的用途中,是利用氧氣可以支持燃燒并放出熱量的性質(zhì)的是　

(　　)

①氣焊�、趧又参锖粑、坩t(yī)療�、軡撍、萦詈�

A.①②③                                    B.①⑤

C.①③④⑤                              D.①②③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示，在燒杯A中裝入20mL 無色甲溶液，在燒杯B中裝入10mL無色乙溶液．用一只大燒杯把A、B兩燒杯罩在一起．過幾分鐘，只看到小燒杯A中液體自上而下逐漸變紅．

上述實驗說明了　　，　　    此實驗現(xiàn)象還說明了①　　，②　　．

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同步練習冊答案