下列實驗基本操作中正確的是（　�。�
A、
給試管里的液體加熱
B、
聞氣體的氣味
C、
稱量10.05g固體
D、
稀釋濃硫酸
考點：給試管里的液體加熱,稱量器-托盤天平,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：A、從給試管里的液體加熱的方法去分析；
B、從實驗室聞氣體的氣味的方法去分析；
C、從用托盤天平的使用方法去分析；
D、從稀釋濃硫酸的方法去分析；
解答： 解：A、給試管里的液體加熱時，①試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的
1
3
；②用酒精燈的外焰加熱；③試管與桌面呈45°角；④試管口不能對著自己或他人；⑤大拇指不能放在短柄上；圖中液體的量過多、用內(nèi)焰加熱；故錯誤；
B、實驗中有的氣體是有刺激性或有毒的，所以聞氣體的氣味時，應(yīng)扇聞，使少量氣體飄進(jìn)鼻孔；故正確；
C、用托盤天平稱量固體藥品時，應(yīng)把砝碼放在右盤，藥品放在左盤，只能準(zhǔn)確到0.1g；圖中砝碼放在左盤、也不能準(zhǔn)確量出10.05g；故錯誤；
D、稀釋濃硫酸時，如果將水注入濃硫酸里，由于水的密度較小，水會浮在濃硫酸的上面，溶解時放出的熱量能使水立刻沸騰，使硫酸液滴向四周飛濺，這是非常危險的．故錯誤；
故答案為：B．
點評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各圖中“●”和“○”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示化合物的圖是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)二氧化碳的說法正確是（　�。�
A、二氧化碳不能供給呼吸，也不能作為植物養(yǎng)料
B、二氧化碳用于人工滅火，既利用了它的物理性質(zhì)也利用了它的化學(xué)性質(zhì)
C、將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中，溶液呈紅色，說明二氧化碳顯酸性
D、二氧化碳能引發(fā)溫室效應(yīng)，所以我們要禁止所有向大氣排放二氧化碳的活動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20世紀(jì)90年代初，有人提出了“預(yù)防污染”這一概念，綠色化學(xué)是“預(yù)防污染”的基本手段．下列各項中，屬于綠色化學(xué)范疇的是（　�。�
A、杜絕污染源
B、減少有毒物質(zhì)
C、治理污染點
D、處理廢棄物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去CO2氣體中含有的少量CO氣體，應(yīng)采用的方法是（　�。�
A、使混合氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶
B、使混合氣體通過盛水的洗氣瓶
C、使混合氣體通過灼熱的氧化銅
D、使混合氣體通過澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用含雜質(zhì)的鐵（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)）8g與50g稀鹽酸完全反應(yīng)，收集到0.2g氫氣，試求：
（1）該樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）這種鹽酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，在常溫下A、B、C是氣體，D是具有可燃性的黑色固體單質(zhì)，E是生命必須的一種液體物質(zhì)，且C是一種能使澄清的石灰水變渾濁的氣體；其中C和D內(nèi)含同一種元素；B和E內(nèi)含有同一種元素，A、C、E內(nèi)含有同一種元素．五種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)變關(guān)系：
①E
 通電 
.
 
A+B　�、贏+D
 點燃 
.
 
C
根據(jù)以上回答問題：
（1）寫出A、C的名稱：A
 
　C
 

（2）C和D內(nèi)含有的同一種元素的符號是
 
．

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人們在生活和生產(chǎn)中為了防止事故發(fā)生，常需要采取一些安全措施．下列做法不符合安全措施的是（　　）
A、煤礦的礦井中應(yīng)保持通風(fēng)
B、進(jìn)入久未開啟的菜窖前先做燈火實驗
C、加油站附近應(yīng)嚴(yán)禁煙火
D、發(fā)現(xiàn)煤氣管道泄漏用打火機(jī)檢查泄漏點

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