從K、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當?shù)脑匕匆筇羁铡#?分)
(1)用適當?shù)臄?shù)字和符號填空:
①三個鉀原子 ;②一個碳酸根離子 。③氫氣
(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式:
①固體俗稱“干冰”的是 ;
②溶于水使溶液溫度顯著降低的是 ;
可用于煉鐵的有毒氣體是 。
科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于相對原子質(zhì)量的說法中,正確的是( )
A.相對原子質(zhì)量由原子的核外電子數(shù)決定的
B.相對原子質(zhì)量是一個比值
C.相對原子質(zhì)量是一個原子的質(zhì)量,以克為單位
D.相對原子質(zhì)量是一個原子的質(zhì)量,以千克為單位
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科目:初中化學 來源: 題型:
請根據(jù)所提供的試劑按要求填空:
(1)儀器名稱:B ,E ,H .
(2)制取蒸餾水的發(fā)生裝置需用到C、I外,還有圖中的 ,實驗中必須在C中加入碎瓷片,目的是 .
(3)用圖中的A和 可組成“隨時控制反應發(fā)生和停止”的氣體發(fā)生裝置,本裝置可用于實驗室制 或 氣體.
(4)B和F組成的發(fā)生裝置可用于實驗室制CO2,寫出反應的化學方程式 .
檢查本裝置氣密性的操作:在導管末端夾緊止水夾, ,靜置,若 ,則氣密性良好.
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)如圖裝置,結合所學化學知識回答下列問題:
(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:① ;② .
(2)通過學習化學,我們已經(jīng)知道有多種途徑可以制取氧氣,如電解水法、加熱高錳酸鉀法、分解過氧化氫法等,請你再例舉一種制取氧氣的方法 ;
(3)實驗室制取少量二氧化碳時,如果需要隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用B(填編號);其發(fā)生反應的文字表達式是 ,生成的氣體可用澄清石灰水來檢驗,其發(fā)生反應的文字表達式是 ;
(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用D(填編號);其發(fā)生反應的文字表達式是 ,如用E裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是 ;若用D、F裝置制取氧氣,實驗結束,停止加熱時要先把導管移出水面,其理由是 ,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是
A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射 B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰
C.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧 D.鋁絲浸入硫酸銅溶液表面有紅色物質(zhì)生成
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.據(jù)圖回答:
(1)P點的含義 .
(2)要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可采用的方法有 (寫出一種),當甲中含有少量乙時,可采用 的方法提純甲.
(3)30℃時,將40g甲物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 .若燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到50℃(不考慮蒸發(fā) ),溶液中變化的是 (選填序號).
a.溶質(zhì)的質(zhì)量 b.溶液的質(zhì)量 c.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
(4)從圖中還可獲得的信息是 、
(答出二條).
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于化學中“一定”的說法完全正確的一組是( 。
A. 分子一定由原子構成;原子核一定由質(zhì)子和中子構成
B. 堿中一定含有氫元素;有機物中一定含有碳元素
C. 純凈物一定由同種分子構成;生成鹽和水的反應一定是中和反應
D. 冷卻熱飽和溶液一定會有晶體析出;當可燃物的溫度達到其著火點就一定會燃燒
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列化學方程式書寫完全正確的是
A.Mg + O2MgO2 B.CH4 + O2 CO2 + H2O
C.2H2O22H2O + O2 D.S + O2SO2
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗操作中,“先”與“后”的順序正確的是
A.制備氣體,先裝藥品,后檢查裝置的氣密性
B.用膠頭滴管取用試劑,先擠癟膠頭排出空氣,后伸入試劑中吸取試劑
C.用排水法收集完氣體,先停止加熱,后把導管移出水槽
D.檢查反應容器的氣密性,先用兩只手捂住容器的外壁,后將導管一端浸入水中
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