8．實(shí)驗(yàn)室制得的氫氣中常含有水蒸氣和少量酸霧，為了獲得純凈的氫氣可選用圖中的C套裝置來凈化．其中右瓶中應(yīng)盛濃硫酸以除去水蒸氣．

分析 根據(jù)題意，實(shí)驗(yàn)室制得的氫氣中常含有水蒸氣和少量酸霧，除去酸霧可用堿溶液，除去水蒸氣可用濃硫酸，應(yīng)先用堿溶液除去酸霧，再用濃硫酸除去水蒸氣，否則再次會引入水蒸氣；結(jié)合圖中裝置起洗氣功能時進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長進(jìn)短出”，進(jìn)行分析解答．

解答 解：實(shí)驗(yàn)室制得的氫氣中常含有水蒸氣和少量酸霧，除去酸霧可用堿溶液，除去水蒸氣可用濃硫酸；應(yīng)先用堿溶液除去酸霧，再用濃硫酸除去水蒸氣，否則再次會引入水蒸氣，圖中裝置起洗氣功能時進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長進(jìn)短出”，則為了獲得純凈的氫氣可選用圖中的C裝置來凈化；其中右瓶中應(yīng)盛濃硫酸，目的是除去水蒸氣．
故答案為：C；濃硫酸；水蒸氣．

點(diǎn)評 本題考查難度不是很大，氣體凈化時應(yīng)先除去氣體中其它雜質(zhì)，最后使用濃硫酸進(jìn)行干燥，以避免干燥后的氣體通過溶液時再次混入水蒸氣．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．“黃銅”是銅、鋅合金，為了測定某黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．取10g樣品加入50g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，稱量剩余物為59.9g．
求：（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量0.1g． 
（2）計算黃銅樣品中銅的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．2014年對于中國高鐵來說是不斷取得大額訂單的一年，走出國門，進(jìn)入美國、墨西哥、泰國等海外國家，“高鐵”給人們的出行帶來了極大的方便．施工中，常用點(diǎn)燃鋁和氧化鐵的混合物，反應(yīng)時放出大量的熱進(jìn)行焊接鐵軌中的縫隙，并生成氧化鋁和熔融狀態(tài)下的鐵．
（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3，
（2）此反應(yīng)屬于化學(xué)基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．小科在學(xué)習(xí)了氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)的概念后，為體現(xiàn)兩概念間的關(guān)系，他設(shè)計了如圖所示的方式，并完成了A處所表示內(nèi)容的填寫，請你完成B、C的填寫內(nèi)容．

A．是化合反應(yīng)，但不是氧化反應(yīng)，H2O+CaO═Ca（OH）2；
B．既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)，C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2（合理即可）；
C．是氧化反應(yīng)，但不是化合反應(yīng)，CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某科學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了空氣中氧氣含量的測定的基礎(chǔ)上，改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①連接儀器，檢查裝置氣密性，發(fā)現(xiàn)裝置氣密性良好．
②在集氣瓶里裝進(jìn)適量a體積的水，燃燒匙里放一小塊白磷，在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，按圖示把集氣瓶中的空氣密封起來，把集氣瓶內(nèi)的長導(dǎo)管伸到瓶底，長導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中．
③把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒產(chǎn)生大量白煙，同時放熱．
④待白磷燃燒熄滅后，稍加振蕩，白煙消失．
⑤待集氣瓶完全冷卻到室溫，量出集氣瓶中水的體積為b，整個集氣瓶的體積為c．
⑥根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù)，計算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
根據(jù)以上信息，回答下列問題：
（1）在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是先下降后升高．
（2）若實(shí)驗(yàn)成功，請寫出a、b、c三個數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的一個等式關(guān)系（b-a）=（c-a）×$\frac{1}{5}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于溶液和乳化的下列說法錯誤的是（　　）
A．用汽油洗去衣服上的油污是乳化現(xiàn)象
B．溶液是均一、穩(wěn)定的混合物
C．溶液中可以含有多種溶質(zhì)
D．溶液不一定是無色的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某化學(xué)興趣小組同學(xué)要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案：
（1）試管乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（2）同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以優(yōu)化，丙試管的實(shí)驗(yàn)是多余的．
（3）去掉多余的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中，一段時間后過濾，得到不溶物和濾液，并對不溶物的成分進(jìn)行如下探究：
【提出問題】燒杯中不溶物的成分是什么？
【實(shí)驗(yàn)探究】向過濾得到的不溶物中加稀硫酸
①若無氣泡產(chǎn)生，則不溶物的成分是銅；
②若有氣泡產(chǎn)生，則不溶物中一定含有銅、鐵，可能含有鎂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．童童同學(xué)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室里探究氫氧化鈣與稀鹽酸能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
【探究活動1】童童同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．

她觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是溶液中產(chǎn)生白色沉淀；
她認(rèn)為此現(xiàn)象說明生成了氯化鈣，因此能證明氫氧化鈣與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)．
【評價與交流】請你評價她的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不正確，氯化鈣溶液、氫氧化鈣溶液都能與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，不能證明是否有氯化鈣生成或不能證明是否有其它物質(zhì)生成，所以不正確．
婷婷同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)的知識已學(xué)過，它們一定能發(fā)生反應(yīng)，沒有必要再探究，應(yīng)該探究加入足量碳酸鈉后的溶液中有什么溶質(zhì)，于是他們將實(shí)驗(yàn)后的固液混合物進(jìn)行了過濾，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
【探究活動2】婷婷同學(xué)取濾液，向其中加入了一定量的稀鹽酸，溶液中產(chǎn)生氣泡，她認(rèn)為溶液中溶質(zhì)是碳酸鈉和氯化鈉，請對婷婷同學(xué)的結(jié)論進(jìn)行評價不正確，如果氫氧化鈣過量，碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成氫氧化鈉，溶液中溶質(zhì)是碳酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉，加入一定量的稀鹽酸，稀鹽酸先與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，再與碳酸鈉溶液反應(yīng)也產(chǎn)生氣泡，所以她的結(jié)論不正確；或加入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡，說明溶液中有碳酸鈉，但不能證明溶液中是否有氫氧化鈉，所以她的結(jié)論不正確；
小宇同學(xué)為了證明濾液中溶質(zhì)的成分，她先濾液中加入了酚酞溶液，觀察到溶液變紅，再加入過量的氯化鈣溶液，溶液中產(chǎn)生白色沉淀，溶液仍然為紅色，于是得出溶液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3、NaOH，請寫出產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓．
【反思與總結(jié)】由上述探究活動我們可以認(rèn)識到，在探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分時，除了要考慮反應(yīng)后溶于水的生成物外，還要考慮溶于水剩余的反應(yīng)物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．2013年12月，嫦娥三號發(fā)射成功，使中國成為第三個掌握月球軟著陸和月面巡視探測技術(shù)的國家．發(fā)射“嫦娥3號”衛(wèi)星的運(yùn)載火箭的動力由高氯酸銨（NH4ClO4）分解提供．已知高氯酸銨（NH4Cl04）分解的化學(xué)方程式為2NH4Cl04═N2↑+Cl2↑+4X+202↑，則X的化學(xué)式為H2O．發(fā)射火箭用內(nèi)燃機(jī)一般，那讓我們再回顧一下內(nèi)燃機(jī)的四沖程排序，請將如圖單缸四沖程內(nèi)燃機(jī)一個工作循環(huán)中四個沖程的正確排序：丁甲丙乙．

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同步練習(xí)冊答案