歸納總結(jié)是化學(xué)學(xué)習(xí)的常用方法,下圖是對(duì)生成物質(zhì)A的反應(yīng)關(guān)系的歸納與整理.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出A的化學(xué)式:
 
,反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是
 

(2)寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式:
 
.該反應(yīng)在醫(yī)療上的用途是:
 

(3)反應(yīng)⑥能夠進(jìn)行的原因是
 

(4)請(qǐng)根據(jù)上圖的反應(yīng)關(guān)系,總結(jié)出鹽酸化學(xué)性質(zhì).(任寫2點(diǎn))
 
、
 
考點(diǎn):酸的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)的酸 酸的通性
分析:(1)由質(zhì)量守恒定律及復(fù)分解反應(yīng)分析;
(2)根據(jù)反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件,然后根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行書寫;
(3)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件分析;
(4)根據(jù)酸的性質(zhì)回答.
解答:解:(1)由圖中六個(gè)反應(yīng)信息分析A中應(yīng)該同時(shí)含有鈉和氯元素,應(yīng)為NaCl;反應(yīng)③是酸和堿發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng);
(2)反應(yīng)⑤是碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,方程式為:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;可用于治療胃酸過(guò)多病癥;
(3)硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)可生成硫酸鋇沉淀,符合復(fù)分解反應(yīng)的條件;
(4)由反應(yīng)①可得:酸+活潑金屬→鹽+H2;由反應(yīng)②可得:酸+金屬氧化物→鹽+H2O;由反應(yīng)③可得:酸+堿→鹽+H2O;由反應(yīng)④⑤可得:酸+鹽→新鹽+新酸;
故答案為:(8分)(1)NaCl;復(fù)分解反應(yīng)
(2)NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑; 治療胃酸過(guò)多病癥
(3)有沉淀產(chǎn)生,(符合復(fù)分解反應(yīng)的條件)
(4)酸+活潑金屬→鹽+H2;酸+鹽→新鹽+新酸;酸+堿→鹽+H2O;酸+金屬氧化物→鹽+H2O(各(1分),共(2分),答任兩點(diǎn)即可,合理即給分)
高溫
點(diǎn)評(píng):了解酸的化學(xué)性質(zhì),明確反應(yīng)類型的特點(diǎn)等知識(shí),才能依據(jù)題意順利分析解答,得出正確的答案.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列由分子構(gòu)成的物質(zhì)是(  )
A、氯化鈉B、金屬銅
C、金剛石D、干冰

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的硫酸銅溶液中逐滴滴入氫氧化鈉溶液,則恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某硫酸廠廢水中含有少量硫酸.排放前,技術(shù)員小張先對(duì)廢水中硫酸的含量進(jìn)行檢測(cè).
(1)配制溶液:
欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的NaOH溶液100g,需要NaOH固體
 
g,水
 
mL(水的密度為1g/cm3);
(2)檢測(cè)分析:
取廢水樣品98g,向其中逐滴加入NaOH溶液至恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗4%的NaOH溶液20g(假設(shè)廢水中其它成分均不和NaOH反應(yīng)).試計(jì)算廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣可以石灰石來(lái)制備,工業(yè)上主要生產(chǎn)流程如圖,請(qǐng)回答:

(1)寫出下列物質(zhì)或主要成分的化學(xué)式:生石灰
 
,石灰乳
 

(2)“煅燒爐”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 

在“反應(yīng)池”中主要發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 

(3)從反應(yīng)池中分離出輕質(zhì)碳酸鈣的方法是
 

(4)有人建議在上述流程中用煅燒爐排出的CO2氣體替代“碳酸鈉溶液”,這樣做的優(yōu)點(diǎn)是:
 
.(任寫1點(diǎn))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硫酸廠排放的廢液中含有硫酸,若我們用碳酸氫鈉與它反應(yīng)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式
 
,用塑料桶盛放應(yīng)將它放在室溫大棚的
 
(高出、低處).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“冰城夏都”演繹四季風(fēng)情,哈爾濱的美麗風(fēng)光吸引著無(wú)數(shù)海內(nèi)外賓客.作為
哈爾濱的市民,我們應(yīng)該熱愛(ài)、利用、保護(hù)好我們的母親河,讓松花江水為城市的
發(fā)展發(fā)揮無(wú)窮的魅力.
(1)請(qǐng)你說(shuō)出水對(duì)于一座城市發(fā)展的重要性
 

(2)為了使家鄉(xiāng)的水更清,你的一種做法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化如圖一,請(qǐng)分析并回答問(wèn)題:
(1)根據(jù)pH變化圖象判斷,該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程是按照?qǐng)D二中的圖
 
(選填“甲”或“乙”)進(jìn)行.
(2)圖一中A、B、C三點(diǎn)表示的溶液,二種反應(yīng)物恰好完全反應(yīng)的是
 
(選填“A”“B”或“C”,下同)點(diǎn)的溶液:加入紫色石蕊溶液會(huì)呈現(xiàn)紅色的是
 
點(diǎn)的溶液,此時(shí)溶液中一定含有的陽(yáng)離子是
 

(3)為了探究鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的生成物,小明的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程如下:
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:向裝有一定量稀鹽酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液,振蕩后再滴加硝酸銀溶液.
得出結(jié)論:證明生成了氯化鈉
小思認(rèn)為該結(jié)論不正確,合理的解釋是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從Na、O、C、H、Ca五種元素中選擇適當(dāng)元素,寫出符合下列要求的各物質(zhì)的化學(xué)式:具有還原性的有毒氣體
 
;改良酸性土壤的堿
 
;小蘇打
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案