下列物質(zhì)的俗稱和化學(xué)式一致的是( 。
A、沼氣-CH4
B、熟石灰-CaO
C、純堿-NaOH
D、小蘇打-Na2CO3
考點:化學(xué)式的書寫及意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式進行分析判斷即可.
解答:解:A.沼氣的主要成分是甲烷,化學(xué)式為CH4;
B.熟石灰是氫氧化鈣的俗稱,化學(xué)式為:Ca(OH)2;
C.純堿是碳酸鈉的俗稱,化學(xué)式為:Na2CO3;
D.小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,其化學(xué)式為:NaHCO3
故選A.
點評:本題考查學(xué)生對物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式的掌握與在解題中靈活應(yīng)用的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將下列各組物質(zhì)混合后溶于水,得到無色溶液的是(  )
A、KNO3、NaCl、Na2SO4
B、Ba(NO32、NaOH、K2SO4
C、FeCl3、CaCl2、MgCl2
D、MgCl2、AgNO3、KCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋁、鐵、銅是生活中常見的金屬,下列有關(guān)敘述中錯誤的是( 。
A、鋁元素是地殼中含量最高的金屬元素
B、生活中廣泛使用的鐵制品大多數(shù)是鐵合金--鋼
C、鋁、鐵、銅三種金屬都能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣
D、人類利用三種金屬的年代先后順序是銅、鐵、鋁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年3月5日,中國國務(wù)院總理李克強向大會作政府工作報告強調(diào):“堅決向污染宣戰(zhàn)”.下列說法不正確的是( 。
A、使用脫硫煤和汽車尾氣凈化器,均可減少二氧化碳的排放
B、以細顆粒物(PM2.5)和可吸入顆粒物(PM10)治理為突破口,抓住能源效率、尾氣排放和揚塵等關(guān)鍵環(huán)節(jié),深入實施大氣污染防治行為計劃
C、電子垃圾統(tǒng)一回收、拆解、再利用,能夠減少對土壤和水體的污染
D、加快淘汰鋼鐵、水泥、平板玻璃、電解鋁等生產(chǎn)的行業(yè)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對應(yīng)的是(  )
A、食品包裝中充氮氣以防腐--常溫下氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑
B、一氧化碳用于冶煉金屬--一氧化碳具有可燃性
C、稀有氣體能制成多種用途的電光源--稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光
D、干冰可用做制冷劑--干冰升華吸熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)的化學(xué)用語表達正確的是( 。
A、五個氫原子:H5
B、兩個氫分子:2H2
C、兩個碳酸根離子:2CO3
D、氯化鈉:NaCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列試管壁內(nèi)殘留的固體物質(zhì)不能用稀鹽酸除去的是( 。
A、盛放過生銹鐵釘后留下的紅棕色固體
B、用澄清石灰水檢驗CO2后留下的白色固體
C、裝氧化銅粉末后留下的黑色固體
D、用硝酸銀試液檢驗鹽酸后留下的白色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對比、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.
(1)已知H2、CO、C是初中化學(xué)常見的還原劑,請分析下列反應(yīng):
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O    3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2    C+O2
 點燃 
.
 
CO2
得出的結(jié)論是:物質(zhì)(如H2、CO、C)作還原劑時,所含元素中,一定有元素的化合價在反應(yīng)后
 
(選填“升高”或“降低”或“不變”).
(2)依據(jù)上述結(jié)論,則在反應(yīng)SO2+2H2S═3S+2H2O中作為還原劑的物質(zhì)是
 
;該還原劑中所含元素化合價的變化是:由
 
價變?yōu)?div id="7dhwy5z" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
價.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)鋁在空氣中表面形成致密的氧化物
 
;
(2)鐵放入硫酸銅溶液中
 
;
(3)醫(yī)療上用氫氧化鋁治療胃酸過多
 

(4)在人體組織里,在酶的催化作用下葡萄糖進行緩慢氧化
 

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