氧氣性質(zhì)比較活潑.
(1)如何驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣?
(2)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙的目的是什么?
(3)實(shí)驗(yàn)室采用向上排氣法收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法利用了氧氣的什么性質(zhì)?
考點(diǎn):氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:(1)根據(jù)氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,考慮氧氣的檢驗(yàn)方法.
(2)熟記鐵絲燃燒的現(xiàn)象與注意事項(xiàng).
(3)根據(jù)氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,考慮氧氣的驗(yàn)滿方法.
解答:解:(1)由于氧氣具有助燃性,能支持可燃物的燃燒,能使帶火星的木條復(fù)燃,所以將帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi),如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明該氣體是氧氣.
故答案為:將帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi),如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明該氣體是氧氣.
(2)鐵絲燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放出熱量.做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)預(yù)先在盛氧氣的集氣瓶里裝入少量的水或鋪一層細(xì)沙,防止生成物濺落炸裂瓶底.
故答案為:防止濺落的熔融物炸裂瓶底.
(3)采用向上排氣法收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)是否收集滿的方法是:將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察火焰是否熄滅.利用了氧氣的助燃性;
故答案為:助燃性
點(diǎn)評(píng):此題所考是基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn),掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)及注意事項(xiàng)是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)4個(gè)四氧化三鐵分子
 
;    
(2)2個(gè)硫原子
 

(3)氧化鎂中鎂的化合價(jià)為+2價(jià)
 
;
(4)3個(gè)鈣離子
 

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萬(wàn)事萬(wàn)物都有利弊,物質(zhì)給人類貢獻(xiàn)的同時(shí)也帶來(lái)了問(wèn)題,請(qǐng)舉一例填寫下列表格中.
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D、二氧化碳由氧氣和碳組成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
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C、混合物一定由不同種分子構(gòu)成
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下列化學(xué)用語(yǔ)既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種單質(zhì)的是( 。
A、OB、N2
C、CuD、CO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

15mL酒精與15mL的水混合后的體積
 
(填“大于”“小于”或“等于”)30mL,這是因?yàn)?div id="vnt1trd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、如果兩種粒子含有的質(zhì)子數(shù)相同,則它們一定屬于同一種元素
B、由同種元素組成的物質(zhì)性質(zhì)相同
C、如果兩種粒子含有的電子數(shù)相同,則它們一定屬于同一種元素
D、如果兩種粒子屬于同一種元素,則它們?cè)雍酥械馁|(zhì)子數(shù)一定相同

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,化學(xué)方程式
 

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