屬于分解反應(yīng)的是

 A、Ca（HCO3）2CaCO3↓+ CO2↑+ H2O     B、2Na + Cl22NaCl

C、2Mg + CO2 2MgO + C                D、AgNO3 + NaCl→AgCl↓ +NaNO3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖為有關(guān)反應(yīng)的微粒變化示意圖，其中“●”、“ ”、“  ”、“ ” 分別表示4中不同種類的原子或原子團(tuán)。該反應(yīng)屬于

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有7.5g石灰石樣品與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量與加入的稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。（石灰石樣品中的雜質(zhì)不溶于水，也不發(fā)生反應(yīng)）

mCO2
 

（1）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

（2）若將石灰石樣品恰好完全反應(yīng)時反應(yīng)容器內(nèi)的剩余物進(jìn)行過濾，所得到的溶液質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2014年3月22日是第22屆“世界水日”，請你根據(jù)所學(xué)，回答下列問題。

（1）右圖是簡易凈水裝置。該凈水裝置   （填“能”或“不能”）將河水變成純水。

（2）二氧化氯（ClO2）是新一代飲用水的消毒劑，工業(yè)上將氯氣（Cl2）通入亞氯酸鈉（NaClO2）溶液中反應(yīng)來制取二氧化氯，同時生成氯化鈉。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                。

（3）小麗收集到一瓶渾濁的河水，她要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，

過程如下圖所示。

操作①的名稱是        ；操作②應(yīng)選用的裝置是下圖中的     （填序號，下同）；操作③應(yīng)選用的裝置是下圖中的       。

 


（Ⅰ）                      （Ⅱ）                  （Ⅲ）

（4）小麗取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是     水。（填“硬”或“軟”）

（5）如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

①_____▲___℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；

②若固體甲中含有少量乙時可用_______▲______方法提純甲（填”蒸發(fā)結(jié)晶“或”冷卻結(jié)晶“）；

③t2℃用等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)配制甲、乙的飽和溶液需要水的質(zhì)量:

甲___▲___乙（填“＞”“＜”或“=”）；

④實(shí)驗(yàn)室需要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液，所需固體氫氧化鈉的質(zhì)量為___  __g，主要操作步驟是：計算、___▲____、量取、溶解．在溶解過程中用玻璃棒攪拌，其作用是______               ___.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


屬于有機(jī)物的是

A、碳酸鈣       B、甲烷        C、碳酸        D、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其目的是

 A、減少煤的浪費(fèi)                  B、減少氧氣的消耗

C、減少二氧化碳的排放            D、減少酸雨的形成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氯化鈉是一種重要的資源，在海水中儲量很豐富。

①海水曬鹽是海水在常溫下蒸發(fā)得到氯化鈉的過程，實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉溶液模擬該過程：

已知B溶液恰好是氯化鈉的飽和溶液，與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等的溶液是（9）（填編號）；與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的溶液是（10）（填編號）。

②氯化鈉、硝酸鉀、硒酸鎘的溶解度曲線如右圖所示。據(jù)圖回答：

溶解度變化受溫度影響最大的是（11）。

t℃時，溶解度最小的是（12）。

t℃時，將25g硒酸鎘加入（13）g水中，完全溶解后，恰好得到飽和溶液。要進(jìn)一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可進(jìn)行的操作是（14）。

③硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，提純的方法是（15）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)在畢業(yè)體檢時，檢查出蛋白質(zhì)攝入量不足，假如你是一名醫(yī)生，你會建議他在平時的飲食中可適量增加的食物是（  ）

　

A．

水果、蔬菜

B．

米飯、面條

C．

瘦肉、面條

D．

奶油、牛油

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是　　．

（2）要使A的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海浞椒ㄊ?u>　　（至少寫兩種）．

（3）圖中P點(diǎn)的含義是　　．

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