知識(shí)梳理有助于我們對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固，如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)層次后以氧氣為例進(jìn)行的梳理，下列選項(xiàng)中與a、b、c相對(duì)應(yīng)的是（      ）

A．原子、原子核、核外電子                   B．原子核、原子、核外電子

C．原子、核外電子、原子核                   D．核外電子、原子核、原子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下圖是關(guān)于鹽酸化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，“——”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“      ”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，A、C屬于不同類別的化合物。完善這個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：

(1)寫出A、B、C的化學(xué)式：A      ；B      ；C      。

(2)根據(jù)自己得出的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)寫出一個(gè)復(fù)分解反應(yīng)化學(xué)方程式：        

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化工廠排出的廢液中含有和。為了減少?gòu)U液對(duì)環(huán)境的污染，并回收銀和銅，某化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在互聯(lián)網(wǎng)上用Google搜索“中央電視臺(tái)每周質(zhì)量報(bào)告”時(shí)，可搜索到被曝光的事件中一定涉及到化學(xué)變化的是(    )

    A . 用自來水、醬色、鹽等兌制成“假醬油”  B．用淀粉、蔗糖、奶、香精等摻和成“假奶粉”

C．用工業(yè)石蠟等涂抹在瓜子表面給瓜子“美容”  D． 用硫磺燃燒法熏蒸粉絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列方法能鑒別氧氣和空氣的是 （      ）

A．聞氣味                B．將集氣瓶倒扣在水中

C．觀察顏色               D．將帶火星的木條伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用來測(cè)定空氣成分的方法很多，圖5所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法。實(shí)驗(yàn)過程是： 

  

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。

第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。

請(qǐng)回答下列問題：(  1)上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥?u>                                                   的化學(xué)性質(zhì)。

（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是 ____        __ 、               ____ 、               _。

3）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如右圖所示 ），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：                         

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于石油的敘述中不正確的是（　�。�

　 A． 石油是一種化工產(chǎn)品 B． 石油是一種混合物

　 C． 可利用石油產(chǎn)品發(fā)電 D． 將石油分餾可得到多種產(chǎn)品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、C都是維系人類生命最重要的物質(zhì)，B是用于光合作用和滅火的氣體，D可用于保護(hù)樹木，防止凍傷，并防止害蟲生卵，E是人體胃液中含有的酸，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。）

（1）已知反應(yīng)①、②、③的基本反應(yīng)類型相同，寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式  

（2）D與F反應(yīng)生成白色沉淀，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式  

（3）分類觀是化學(xué)的核心觀念之一。請(qǐng)將以上6種物質(zhì)（按純凈物，填化學(xué)式）用樹狀分類法進(jìn)行分類

 


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料，金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。

（1）生活中常用的鐵鍋炒菜，主要是利用了鐵的        ；鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕，噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，起防銹原理是隔絕            ，噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹（鐵銹主要成分是Fe2O3），觀察到溶液變黃，有無色氣泡逸出，寫出其中涉及到的一個(gè)化學(xué)方程式：                    。

（2）化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從含少量銅粉的銀、錳（Mn）混合金屬粉末中分離出貴金屬，并獲得一種鹽晶體，將有關(guān)三種金屬隨意編號(hào)為：A、B、C，并設(shè)計(jì)了如下流程：

①A、B、C三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?u>                    。

②金屬C是             ，已知A的硫酸鹽中A元素顯+2價(jià)，請(qǐng)寫出步驟①的反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                         。

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