【題目】食物中的淀粉[（C6H10O5）n]在人體內(nèi)不能直接被吸收利用，而是在淀粉酶和水的作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖（C6H12O6），并溶解在血液里，提供營養(yǎng)和能量．
①淀粉、葡萄糖屬于（填“無機物”或“有機物”），它們均由種元素組成．
②欲檢驗?zāi)呈澄镏惺欠窈械矸郏铝性噭┲校钜诉x用的是（填序號）．
A．氫氧化鈉溶液 B．碳酸鈉溶液 C．稀鹽酸 D．碘水．

【答案】有機物；三；D
【解析】解答本題主要要了解淀粉的檢驗方法。有機物一般是指含有碳元素的化合物，由淀粉和葡萄糖糖的化學(xué)式可知它們都是有機物，并且都是由三種元素組成的（碳、氫、氧元素）；碘與淀粉變藍色，這是碘的特性，欲檢驗?zāi)呈澄镏惺欠窈械矸�，下列試劑中，最宜選用的是碘水．
所以答案為：有機物；三； D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（ ）
A.因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B.因為紅磷在空氣中燃燒后集氣瓶內(nèi)的水面上升約五分之一，所以空氣中氧氣的體積約占空氣體積的五分之一
C.稀有氣體最外層電子數(shù)一般為8，所以最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體元素的原子
D.因為化合物都是由不同種元素組成的，所以不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及其對應(yīng)用途的敘述中，正確的是（ ）
A.燒堿是廚房常用的物質(zhì)，可以用它來發(fā)饅頭，也可以做洗滌劑
B.醫(yī)療上用葡萄糖來配制生理鹽水，日常生活中也可作調(diào)味品
C.鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)，鹽酸可用于焊接金屬前除去金屬表面的銹
D.鹽酸能與純堿反應(yīng)，鹽酸可用于除去火堿中含有的少量純堿

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列常見現(xiàn)象中，有一種與其它三種現(xiàn)象有本質(zhì)不同的是（ ）
A.放置一段時間后咸菜表面出現(xiàn)白色粉末
B.盛放氫氧化鈉溶液的瓶口出現(xiàn)白色粉末
C.銀白色鋁片的表面逐漸變成白色
D.塊狀生石灰在空氣中逐漸變?yōu)榘咨勰?/span>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某品牌牛奶包裝袋的營養(yǎng)成分表如下：

項目

每100克

營養(yǎng)參考值%

蛋白質(zhì)

2.9克

5%

脂肪

3.6克

6%

碳水化合物

4.中克

2%

鈉

60mg

3%

下列說法中，正確的是（　�。�
A.脂肪是維持生命活動的重要供能物質(zhì)
B.“碳水化合物”是指維生素，屬于六大營養(yǎng)素之一
C.“鈉”是指鈉元素，其質(zhì)量分數(shù)為60%
D.蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)，它是由多種氨基酸混合組成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）
A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
C.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
D.過氧化氫溶液中滴加硫酸銅溶液會有大量氣泡生成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】桂林名產(chǎn)“豆腐乳”屬于（ ）
A.單質(zhì)
B.化合物
C.氧化物
D.混合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋下列問題：
（1）鎂條在空氣中燃燒后，生成的白色粉末的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量增加。
（2）堿式碳酸銅受熱分解后，剩余的固體物質(zhì)比原反應(yīng)物的質(zhì)量減輕。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是利用化學(xué)知識對有關(guān)事實的解釋，其中不正確的是（ ）
A.生鐵和鋼的性能不同，與它們的組成中含碳量不同有關(guān)
B.鐵絲在空氣中不能被點燃，與空氣中氧氣的體積分數(shù)有關(guān)
C.氫氧化鈉和氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似，與它們的水溶液中都含有OH﹣有關(guān)
D.金屬鋁比鐵更耐腐蝕，與它們的金屬活動性順序有關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案