【題目】2014年“中國水周”活動的宣傳主題是“加強河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”。下列關(guān)于水的說法不正確的是（ ）
A.水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的
B.化肥、農(nóng)藥的不合理施用，會造成天然水體污染
C.天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物
D.天然淡水經(jīng)過沉降、過濾、殺菌消毒等凈化過程變成自來水

【答案】C
【解析】A水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的，是物理變化； B農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥化肥的不合理使用會造成水體污染；
C軟水中含有少量的鈣鎂化合物，所以軟水也是混合物；D天然水通過沉降、過濾、殺菌消毒可凈化為自來水；
故C正確.
造成水污染的途徑主要是工業(yè)廢水、生活污水的任意排放；農(nóng)藥、化肥的不合理使用。自來水的生產(chǎn)過程包括沉降、過濾、吸附、殺菌.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】媽媽帶著小靜去采摘園采摘，請用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：
（1）小靜看到路邊的樹木上涂刷含有硫磺粉等的石灰漿（主要成分是氫氧化鈣），它的作用是什么？
（2）在采摘園墻外，小靜就聞到了果香，說明分子具有什么性質(zhì)？
（3）蔬菜和水果主要為人體補充哪種營養(yǎng)素？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對于Mg2+和Mg兩種粒子比較，下列說法不正確的是（ ）
A.它們的質(zhì)子數(shù)相同
B.它們的化學(xué)性質(zhì)不相同
C.它們的核外電子數(shù)相同
D.它們都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)氧氣性質(zhì)的敘述正確的是（ ）
A.液氧是一種沒有顏色，沒有氣味的物質(zhì)
B.硫在氧氣中燃燒時發(fā)出藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體
C.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強白光，生成黑色固體
D.鎂帶在氧氣中劇烈燃燒，光星四射，生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“同呼吸，共奮斗“是今年世界環(huán)境日的中國主題．大氣中PM2.5（指大氣中直徑不超過2.5×10﹣6m的顆粒物）的增多會導(dǎo)致灰霾天氣，對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響較大．下列措施中不利于PM2.5治理的是（ ）
A.發(fā)展燃煤發(fā)電
B.研究新能源汽車
C.禁止焚燒秸稈
D.加強建筑工地揚塵控制

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歸納和演繹是重要的科學(xué)方法．下列歸納或演繹合理的是（ ）
A.有機物是一類含碳化合物，所以CH4、CO2都是有機物
B.硫酸、鹽酸電離時都能產(chǎn)生H+ ， 所以電離能產(chǎn)生H+的化合物是酸
C.金屬Fe、Zn能與酸反應(yīng)生成氫氣，所以金屬都能與酸反應(yīng)生成氫氣
D.氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，所以水是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)
B.牛奶中富含的維生素D有助于人體對鈣的吸收，這里說的“鈣”是指單質(zhì)
C.在NaNO3 ， N2O，N2O5 ， NH4Cl，N2 ， NH3六種物質(zhì)中，氦元素化合價有6種
D.空氣的污染物是煙塵和有害氣體（SO2 ， CO，NO2）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.凡是含氧元素的化合物都是氧化物
B.二氧化錳可以作為所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑
C.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時伴隨著能量的變化
D.空氣中的氮氣、氧氣經(jīng)混合，它們的化學(xué)性質(zhì)都已改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組為證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽。進行下列實驗： 選擇實驗用具及藥品
用具：試管、鐵架臺（帶鐵夾）、單孔橡皮塞、玻璃導(dǎo)管、橡皮管、搗碎的雞蛋殼。
（1）藥品應(yīng)選用???
（2）實驗內(nèi)容與記錄（裝置氣密性已檢查）

實驗內(nèi)容步驟

觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論、化學(xué)方程式

????

???

結(jié)論：???

???

???

結(jié)論：???
化學(xué)方程式：???

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同步練習(xí)冊答案