【題目】能源利用和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題一直受到社會(huì)高度關(guān)注。

（1）石油的煉制能得到很多產(chǎn)品。下列屬于石油煉制產(chǎn)品的是___（填字母序號(hào)）。

A 汽油 B 煤氣 C 煤油 D 煤焦油

（2）下列氣體排放到空氣中會(huì)形成酸雨的是__（填字母序號(hào)）。

A 二氧化硫 B 二氧化碳 C 二氧化氮 D 一氧化碳

（3）清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖（各物質(zhì)恰好完全反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)比）如下圖所示。請(qǐng)根據(jù)微觀示意圖回答以下問(wèn)題。

①該反應(yīng)前后沒(méi)有改變的粒子是___（填“分子”或“原子”）。

②寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式___。

【答案】AC AC 原子

【解析】

（1）汽油和煤油是石油煉制的產(chǎn)物；煤氣和煤焦油是煤炭綜合利用的產(chǎn)物；故填：AC；
（2）二氧化硫和氮氧化物是造成酸雨的主要?dú)怏w；故填：AC；
（3）①由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變；故填：原子；
②由題目信息和質(zhì)量守恒定律可知，該反應(yīng)的方程式為：二氧化碳和氫氣在催化劑作用下反應(yīng)生成甲醇和水的化學(xué)方程式為：3H2+CO2CH3OH+H2O．故填：3H2+CO2CH3OH+H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類(lèi)，類(lèi)比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法

（1）化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，對(duì)下列概念或物質(zhì)間的關(guān)系

①生鐵與不銹鋼 ②化合物與氧化物 ③單質(zhì)與化合物 ④化合反應(yīng)與氧化反應(yīng) ⑤中和反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)。

按以上邏輯關(guān)系可以將上述各關(guān)系歸為一類(lèi)的是_____（填序號(hào)），依據(jù)為_____。

（2）裝飾材料通常會(huì)放出一種有害氣體甲醛，其實(shí)醛類(lèi)是一類(lèi)物質(zhì)，甲醛化學(xué)式為HCHO，乙醛化學(xué)式為CH3CHO，丙醛的化學(xué)式為CH3CH2CHO，丁醛化學(xué)式為CH3CH2CH2CHO，請(qǐng)你寫(xiě)出戊醛的化學(xué)式（含有五個(gè)碳原子）_____。乙醛燃燒產(chǎn)物與甲烷相似，寫(xiě)出乙醛燃燒的方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是KNO3，在不同溫度時(shí)的溶解度，回答問(wèn)題。

溫度/C

30

40

50

60

70

80

90

溶解度/g

45.8

63.9

85.5

110

138

169

202

（1）30℃時(shí)KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的最大值是_____（只列出表達(dá)式）

（2）90℃時(shí)，將一定質(zhì)量的KNO3溶液按圖示進(jìn)行操作：

90℃時(shí)的KNO3溶液是____（填“飽和“或“不飽和"）溶液。圖中n的數(shù)值為___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖。下列說(shuō)法不正確的是

A.x=16%

B.乙物質(zhì)可能是催化劑

C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

D.參加反應(yīng)的丙和丁的質(zhì)量比為5：8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化鈣（CaO2）可用作分析試劑、醫(yī)用防腐劑、消毒劑。以下是用石灰石（含少量鐵的氧化物）制備過(guò)氧化鈣并獲取副產(chǎn)品Fe（OH）3的實(shí)驗(yàn)方法：

（1）所得副產(chǎn)品Fe（OH）3固體加熱分解得到兩種化合物，其中一種化合物組成元素的質(zhì)量比為7：3，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（2）步驟②中煮沸的目的是將所得CaCl2溶液中的________（填化學(xué)式）氣體去除。

（3）在冰浴的條件下，步驟③的產(chǎn)物除CaO2外，其它兩種產(chǎn)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)相同，且其中一種物質(zhì)是最常用的溶劑，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.

（4）制備CaO2的另一種方法是：將石灰石煅燒后，在所得固體中直接加入雙氧水，充分反應(yīng)后過(guò)濾便可得到過(guò)氧化鈣樣品，該工藝方法的優(yōu)點(diǎn)是_______，缺點(diǎn)是制得的產(chǎn)品純度不高。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

（1）圖1實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象。若先向氫氧化鈉溶液中加入酚酞試液，再逐滴滴加稀硫酸，觀察到____的現(xiàn)象時(shí)，證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

（2）圖2實(shí)驗(yàn)中的發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___，該反應(yīng)的基本類(lèi)型是___反應(yīng)。

（3）圖3實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄慷趸寂c氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。將注射器中的溶液推入充滿(mǎn)二氧化碳的瓶中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是___。

小方認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠完善，他對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)一步改進(jìn)，能充分證明二氧化碳確實(shí)能與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

（方案1）增加對(duì)比實(shí)驗(yàn)：用同樣的裝置，將氫氧化鈉溶液換成__。

（方案2）取反應(yīng)后的液體少許于試管中，滴加足量的稀鹽酸，出現(xiàn)的現(xiàn)象是___。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小華同學(xué)將圖l、圖2兩個(gè)實(shí)驗(yàn)試管中的物質(zhì)全部倒入同一個(gè)潔凈的廢液缸中，靜置后，發(fā)現(xiàn)廢液缸中有藍(lán)色沉淀，上層清液呈藍(lán)色，他判斷該藍(lán)色清液中一定含有的溶質(zhì)是__。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在做實(shí)驗(yàn)時(shí)， 不小心將鎂條掉入到碳酸氫鈉溶液中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量的氣泡和白色不溶物。他

非常好奇，進(jìn)行了如下探究。

實(shí)驗(yàn)探究1 ：鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生什么氣體？

甲同學(xué)猜想：可能是二氧化碳；

乙同學(xué)猜想：可能是氫氣。

同學(xué)們作出猜想的依據(jù)是_____。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]將產(chǎn)生的氣體收集起來(lái)，做如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將收集的氣體通入澄清石灰水中

_____

甲同學(xué)猜想錯(cuò)誤

將收集的氣體點(diǎn)燃

氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，有尖銳的爆鳴聲

乙同學(xué)猜想正確

實(shí)驗(yàn)探究2：產(chǎn)生的白色不溶物是什么？

[查閱資料]Mg（OH）2難溶于水；MgCO3微溶于水；這兩種物質(zhì)受熱都會(huì)分解成兩種氧化物。

[提出猜想]猜想 1：白色固體是Mg（OH）2；

猜想2：白色固體是MgCO3；

猜想3：_____。

[定性研究]取白色固體于試管中，滴加足量的稀鹽酸，觀察到_____，得出猜想1一定不正確。

寫(xiě)出產(chǎn)生該現(xiàn)象的反應(yīng)化學(xué)方程式_____。

小明通過(guò)進(jìn)一步實(shí) 驗(yàn)驗(yàn)證得出猜想3成立，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____。

[定量研究]若現(xiàn)有10.0 g該白色固體，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并同時(shí)說(shuō)明要測(cè)定的量（用a表示） ，并計(jì)算白色固體中MgCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（不要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是

目的

A.檢驗(yàn)溶液是否是堿溶液

B.探究可燃物的燃燒條件之一

操作

現(xiàn)象

溶液變藍(lán)

白磷燃燒，紅磷不燃燒

結(jié)論

該溶液是堿溶液

可燃物燃燒需要與氧氣接觸

目的

C.除去CO中的CO2

D.鑒別濃鹽酸和濃硫酸

操作

現(xiàn)象

兩個(gè)洗氣瓶中均無(wú)明顯現(xiàn)象

甲瓶口出現(xiàn)白煙，乙瓶口無(wú)明顯現(xiàn)象

結(jié)論

集氣瓶中收集到的是CO

甲瓶中是濃鹽酸，乙瓶中是濃硫酸

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是()

A.a、b兩管分別產(chǎn)生氧氣和氫氣,說(shuō)明水由氫、氧兩種元素組成

B.白磷燃燒,紅磷不燃燒，說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低

C.甲試管中鐵釘生銹,乙試管中鐵釘不生銹,說(shuō)明只需與水接觸鐵釘就會(huì)生銹

D.蠟燭自下而上依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳不可燃、不助燃,且密度大于空氣的密度

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