實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.

(1)寫出帶標號的儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應該進行的操作是
 

(3)實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是
 
,其文字表達式是
 
,反應類型為
 
;若選用E裝置收集氧氣,實驗結束時,應先
 
,再
 
.用雙氧水制氧氣,選擇的發(fā)生裝置是
 
,其文字表達式為
 
.分液漏斗中應放入的物質(zhì)是
 
,錐形瓶中應放入的物質(zhì)是
 
.氧氣收集好后要
 
(填“正”或“倒”)放在桌面上,為什么?
 
.某同學觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用B裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復燃.其原因是
 

(4)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔.你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是
 
;收集裝置是
 
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)熟悉常見儀器,了解它們的名稱;
(2)氣體發(fā)生裝置使用前要檢查裝置的氣密性;
(3)過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣可生成水和氧氣;高錳酸鉀受熱也可生成氧氣,根據(jù)反應不需加熱選擇發(fā)生裝置;根據(jù)氧氣的密度和溶水性選擇收集裝置;
(4)根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)生成氣體的密度和水溶性選擇收集裝置.
解答:解:(1)圖中①是鐵架臺,②是集氣瓶.
故答案為:鐵架臺;集氣瓶.
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應該進行的操作是檢查裝置的氣密性.
故答案為:檢查裝置的氣密性.
(3)實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,屬于固體加熱型反應,選擇的發(fā)生裝置是A,方程式為2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;讀方程式可知,該反應類型為分解反應;氧氣密度大于空氣的密度,并且不易溶于水,若選用E裝置收集氧氣,實驗結束時,為防止水槽中的水倒流,應先從水中移出導氣管,再熄滅酒精燈.
;過氧化氫分解制氧氣二氧化錳是催化劑且產(chǎn)物是水與氧氣,屬于固液常溫型反應,選擇的發(fā)生裝置是B;方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;分液漏斗中應放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液;錐形瓶中應放入的物質(zhì)是二氧化錳;因為氧氣的密度比空氣大,氧氣收集好后要正放在桌面上;某同學觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用B裝置收集氧氣,若分液漏斗開關未關閉,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,就都會出現(xiàn)末見木條復燃的結果.
故答案為:A;2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;分解反應;從水中移出導氣管;熄滅酒精燈;B;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;過氧化氫溶液;二氧化錳;正;因為氧氣的密度比空氣大;分液漏斗開關未關閉.
(4)因為乙炔是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔.應選擇的發(fā)生裝置應是固液常溫型B,可用排水法收集,收集裝置是E.
故答案為:B;E.
點評:發(fā)生裝置的選擇要根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件;氣體收集裝置要根據(jù)氣體的密度和溶水性;注意化學方程式的書寫、操作的基本步驟和注意事項.
練習冊系列答案
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加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3),如圖是超市銷售的某種精制碘鹽標簽上的部分文字說明.請回答下列問題:
(1)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量為
 
mg.
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(3)每袋該食鹽中含碘酸鉀(KIO3)的質(zhì)量是多少?(結果保留至0.1mg)

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根據(jù)如圖所示的各組元素的原子或離子結構示意圖分析,具有相似化學性質(zhì)的一組是(  )
A、
B、
C、
D、

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“3SO2”中的數(shù)字“3”、“2”,表示分子個數(shù)的數(shù)字是
 
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水是人類最寶貴的自然資源,多一滴水,就可能多一條生命.
(1)我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面,達標后方可成為生活飲用水.主要指標的要求為:
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①前兩個指標可以利用
 
(填物質(zhì)名稱)的吸附作用而達到.
②自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如圖所示:

由如圖可知:凈化水時,c、d兩個指標可通過圖中的B、C、
 
(填字母序號)而達到.但自來水在飲用前,往往要煮沸,這不僅可以殺菌消毒,還可以
 

(2)為了保護河里的水質(zhì),下列做法合理的是(填序號)
 

A.抑制水中所有動、植物的生長       B.不任意排放工業(yè)廢水
C.禁止使用農(nóng)藥和化肥               D.生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放
(3)列舉日常生活中節(jié)約用水的兩種方法:①
 
;②
 

(4)小明利用如圖2所示的裝置探究水的組成.請回答:

①電解水時試管a中產(chǎn)生的氣體為
 

②通電一段時間后,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為
 
,用化學式表示該實驗的化學反應
 
,該反應的基本類型是
 
 反應.
③通過該實驗小明得出了許多結論,請你說出一條結論
 

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將硬水變成軟水,最簡單的方法是(  )
A、加肥皂水B、加活性炭
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某金屬R與硝酸銀溶液反應的化學方程式為:R+2AgNO3=R(NO32+2AgR與硝酸銅溶液不發(fā)生反應,關于R的推斷正確的是(  )
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B、R能置換出酸中的氫
C、R的活潑性介于銅、銀之間
D、R的活潑性比銅和銀都弱

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下列實驗操作正確的是( 。
A、
    收集CO2并驗滿
B、
    加熱液體
C、
取用液體
D、
配置氯化鈉溶液

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如圖是過濾裝置的一部分根據(jù)圖回答:
(1)若濾紙的邊沿有圖中三個位置,則最恰當?shù)奈恢檬?div id="7wd4qlh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填“a”、“b”或“c”)
(2)玻璃棒的作用是
 

(3)過濾后的液體若仍出現(xiàn)渾濁則可能的原因是
 

A.濾紙破損
B.液面高于濾紙的邊沿
C.接受濾液的燒杯不干凈
(4)請簡述“一貼”“二低”“三靠”原則
 

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