19.配平下列化學(xué)方程式:
(1)1N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3
(2)2C2H6+7O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO26H20
(3)3Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2
(4)1C6H12O6+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO26H20.

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變,選擇相應(yīng)的配平方法(最小公倍數(shù)法、定一法等)進(jìn)行配平即可;配平時(shí)要注意化學(xué)計(jì)量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面,配平過(guò)程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo);配平后化學(xué)計(jì)量數(shù)必須為整數(shù).

解答 解:(1)利用最小公倍數(shù)法進(jìn)行配平,以氫原子作為配平的起點(diǎn),氫氣、氨氣前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為:3、2,最后調(diào)整氮?dú)馇懊娴幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)為1.
(2)本題可利用“定一法”進(jìn)行配平,把C2H6的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為1,則O2、CO2、H2O前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為:$\frac{7}{2}$、2、3,同時(shí)擴(kuò)大2倍,則C2H6、O2、CO2、H2O前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為2、7、4、6.
(3)利用最小公倍數(shù)法進(jìn)行配平,以氧原子作為配平的起點(diǎn),氧化鋁、氧氣前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為:2、3,最后調(diào)整鋁前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)為4.
(4)本題可利用“定一法”進(jìn)行配平,把C6H12O6的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為1,則O2、CO2、H2O前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為6、6、6.
故答案為:(1)1、3、2;(2)2、7、4、6;(3)2、4、3;(4)1、6、6、6.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,配平時(shí)化學(xué)計(jì)量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面,配平過(guò)程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo);配平后化學(xué)計(jì)量數(shù)必須為整數(shù),配平過(guò)程中若出現(xiàn)分?jǐn)?shù),必須把分?jǐn)?shù)去分母轉(zhuǎn)化為整數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.兩種化合物都有甜味,下列推測(cè)正確的是(  )
A.組成元素一定相同
B.構(gòu)成分子的原子個(gè)數(shù)一定相同
C.性質(zhì)、組成和結(jié)構(gòu)完全相同
D.分子中某些原子的結(jié)合方式可能是相似的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.推理是重要學(xué)習(xí)方法,下列推理正確的是(  )
A.單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.分子、原子都是不帶電的微粒,但不帶電的微粒不一定都是分子、原子
C.改變物質(zhì)的性質(zhì)一定要通過(guò)化學(xué)變化
D.含氧元素的化合物一定是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.用化學(xué)用語(yǔ)填空. 
(1)氮分子N2
(2)2個(gè)碳原子2C
(3)硝酸根離子NO3-
(4)-2價(jià)的硫$\stackrel{-2}{S}$.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.“五一”、“十一”小長(zhǎng)假外出旅游是許多人喜愛(ài)的一種休閑方式.
(1)為防止旅途中皮膚意外擦傷后感染,人們需常備碘酒.碘酒中的溶劑是酒精.
(2)有時(shí)遇到蚊蟲(chóng)叮咬,蚊蟲(chóng)會(huì)分泌一些酸性物質(zhì)使皮膚奇癢難忍.可選用D來(lái)涂抹止癢.
A.食醋    B.氫氧化鈉    C.食鹽水    D.牙膏或肥皂水
(3)在旅途中不可避免會(huì)產(chǎn)生一些生活垃圾,我們提倡進(jìn)行分類(lèi)處理.下列垃圾應(yīng)放入金屬類(lèi)垃圾箱的是B;應(yīng)放入塑料類(lèi)垃圾箱的是A.
A.礦泉水瓶    B.鋁制易拉罐    C.瓜果皮    D.紙質(zhì)參觀券.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.電石,學(xué)名碳化鈣(CaC2),以焦炭和碳酸鈣為原料生產(chǎn)碳化鈣并制備重要工業(yè)原料乙炔(CxHy)氣體的原理如圖.

【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)氣體C有毒,寫(xiě)出固體A和焦炭反應(yīng)得到碳化鈣的化學(xué)方程式為CaO+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaC2+CO↑.
(2)小組同學(xué)對(duì)固體D提出三種猜想:
猜想一:氧化鈣;
猜想二:氫氧化鈣;
猜想三:碳酸鈣.
同學(xué)們經(jīng)過(guò)分析將猜想一排除了,理由是氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣.
(3)檢驗(yàn)固體D:取樣,滴加足量的稀鹽酸,觀察到固體溶解,無(wú)氣泡產(chǎn)生,猜想二正確.
【組成測(cè)定】
(一)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
將一定量的乙炔(CxHy)在足量的氧氣中完全燃燒,生成的氣體全部緩緩?fù)ㄟ^(guò)下圖Ⅱ裝置(選填“Ⅰ”或“Ⅱ”).

(二)實(shí)驗(yàn)測(cè)定:(小資料:乙炔的相對(duì)分子質(zhì)量為26)
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄于下表中,試通過(guò)計(jì)算,確定乙炔的化學(xué)式.
反應(yīng)前質(zhì)量/g反應(yīng)后質(zhì)量/g
裝置①125.3127.1
裝置②78.287.0
結(jié)論:乙炔的化學(xué)式C2H2
【歸納小結(jié)】寫(xiě)出碳化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.已知M元素原子最外層電子數(shù)為3,N元素原子最外層電子數(shù)為6,M、N兩種元素形成化合物的化學(xué)式為( 。
A.N3M2B.M3N6C.M3N2D.M2N3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.鋰和鈉在元素周期表中位于同一族,其化學(xué)性質(zhì)相似.如圖是鋰元素信息以及鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖,則鋰離子符號(hào)為L(zhǎng)i+;氧化鋰的化學(xué)式Li2O;氫氧化鋰與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為2LiOH+H2SO4=Li2SO4+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.現(xiàn)有氫氧化鈉的溶液A.30% 1ml,B.20% 5ml  C.10%  20ml,D.1% 20ml,那么四種溶液的酸堿度pH由小到大的順序?yàn)镈<C<B<A.

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