分析下面實驗內(nèi)容和結(jié)論,正確的一組是( 。
實驗內(nèi)容 | 實驗結(jié)論 | |
A | 帶有火星的木條置于氧氣瓶中,木條復(fù)燃 | 氧氣有可燃性 |
B | 二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,石蕊試液變紅色 | 二氧化碳有酸性 |
C | 稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,未觀察到明顯現(xiàn)象 | 二者沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng) |
D | 氯化鈣溶液滴入某溶液中,出現(xiàn)白色沉淀 | 溶液中可能含有CO32﹣ |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
考點:
化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價;氧氣的化學(xué)性質(zhì);二氧化碳的化學(xué)性質(zhì);中和反應(yīng)及其應(yīng)用;常見離子的檢驗方法及現(xiàn)象.
專題:
簡單實驗方案的設(shè)計與評價.
分析:
A.根據(jù)氧氣具有助燃性來分析;B.根據(jù)石蕊試液的變色情況來分析;C.根據(jù)中和反應(yīng)的判斷方法來分析;D.根據(jù)離子的檢驗方法來分析.
解答:
解:A.此現(xiàn)象說明了氧氣具有助燃性而不是可燃性;
B.二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸,碳酸能使紫色的石蕊試液變紅色,并不是二氧化碳使之變色;
C.稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)的過程中沒有明顯的現(xiàn)象,但是可以借助于酸堿指示劑來進行判斷;
D.滴入氯化鈣溶液后,出現(xiàn)白色沉淀,說明原溶液中可能存在碳酸根離子或銀離子.
故選D.
點評:
熟練掌握物質(zhì)的性質(zhì)、酸堿中和反應(yīng)的判斷方法以及離子的檢驗方法是解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述錯誤的是()
A. 用金屬鈉可區(qū)分乙醇和乙醚
B. 用高錳酸鉀酸性溶液可區(qū)分己烷和3﹣己烯
C. 用水可區(qū)分苯和溴苯
D. 用新制的銀氨溶液可區(qū)分甲酸甲酯和乙醛
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑.下列圖象表示一定質(zhì)量的KMnO4受熱過程中某些量隨時間的變化趨勢,其中正確的是( 。
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
通過晾曬海水或煮井鹽水、鹽湖水等,可以蒸發(fā)除去水分,得到粗鹽,粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣等)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等).通過如圖所示過程,使粗鹽得到初步提純:
(1)操作a的名稱是 ,該操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 .
(2)通過蒸發(fā)M溶液中的水分使之濃縮結(jié)晶,想一想,能否采用降低溶液溫度的方法來達(dá)到同一目的? (填“能”或“否”).理由是 .
(3)在蒸發(fā)操作時,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時,應(yīng) ,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干.
(4)某同學(xué)欲通過實驗探究所得精鹽是否是純凈物,進行了如下實驗.
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取一定量精鹽樣品于試管中,加水使之完全溶解,并向其中加入 ① | ②
| 寫出一個相應(yīng)的化學(xué)方程式:③ 結(jié)論:該精鹽樣品為混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是按教材中用無水碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)及氣體產(chǎn)物檢驗的演示實驗而設(shè)計的裝置圖.請回答:
(1)該實驗裝置中一個明顯的錯誤是 .
(2)課堂演示實驗中所取的無水碳酸鈉是 (填“塊狀”或“粉末狀”)固體.
(3)試管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗所對應(yīng)的方案正確的是( 。
選項 | 目的 | 方案 |
A | 分離NaCl和CaCO3的混合物 | 溶解,過濾,蒸發(fā)濾液 |
B | 比較金屬鎂和鋁的活動性 | 將鎂條和鋁粉分別放入等質(zhì)量、等濃度的鹽酸中 |
C | 除去CO2中的CO | 將混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液、干燥 |
D | 證明NaOH溶液是否變質(zhì) | 取樣,加入少量稀鹽酸 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
控制變量法是實驗探究的重要方法,下列實驗方法的設(shè)計中,能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/09/15/14/2015091514313334285530.files/image003.gif'>
| A. | 圖甲比較鐵、銅的金屬活動性強弱 |
| B. | 圖乙探究金屬的銹蝕是否需要水 |
| C. | 圖丙探究MnO2對H2O2分解的催化作用 |
| D. | 圖丁探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2015年5月12日,海西高速公路網(wǎng)的重要組成部分:福建省最長跨海大橋﹣﹣泉州灣大橋正式通車.大橋的建設(shè)及通行涉及到許多的化學(xué)知識.
(1)制造大橋護欄和斜拉索等重要器件的材料都是鋼,鋼屬于 (選填“金屬”或“無機非金屬”)材料.
(2)工人給大橋鋼鐵器件噴上油漆,目的是為了防止鐵與 和 發(fā)生反應(yīng)而生銹.
(3)大橋施工過程中用乙炔(C2H2)燃燒的火焰來焊接金屬,乙炔在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;乙炔燃燒時將 能轉(zhuǎn)化為熱能和光能.
(4)大橋的建成,把隔海相望的泉州環(huán)灣城市群連成一片,驅(qū)車跨躍泉州灣只需8分鐘,有利于節(jié)約化石燃料的使用,從而有利于減緩 (填序號).
①霧霾天氣 ②溫室效應(yīng) ③赤潮的形成 ④酸雨的形成.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請回答:
(1)下列用品中,主要利用金屬導(dǎo)電性的是 (填字母)
A. 鉑金飾品 B. 鐵鍋 C. 鋁導(dǎo)線
為了驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序,設(shè)計了下列四種方案,其中可行的是 (填序號)
①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中 ②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中
③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中 ④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中
(3)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液。①濾液中一定含有的溶質(zhì)是 (填化學(xué)式);②向濾渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是 (填化學(xué)式)。
(4)某鋼鐵廠每天需消耗4900t含F(xiàn)e2O376%的赤鐵礦石,該廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e98%的生鐵的質(zhì)量是 t。
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