2.水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
(1)某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程,取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有同體小顆粒,相對水樣進行如下處理:
①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時間后,進行過濾(填操作名稱),該操作需要用到的儀器有ACDF.
A.帶鐵圈的鐵架臺  B.酒精燈  C.漏斗  D.玻璃棒  E.量筒  F.燒杯
②實驗過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時間長得多,可能的原因是濾紙上的不容物過多.(寫出一條即可)
(2)生活、生產(chǎn)中使用硬水會有一定的危害.檢驗是否是硬水用到的試劑是肥皂水,在生活中要硬水軟化需要進行的操作是煮沸.

分析 (1)①根據(jù)明礬溶于水生成物的性質(zhì)、過濾的原理及操作過程分析;
(2)根據(jù)活性炭的吸附性及變化的特征分析;
(3)根據(jù)軟水和硬水的鑒別方法、硬水的軟化方法及反應(yīng)的特點等分析回答.

解答 解:(1)①由于明礬溶于水生成物具有吸附性,向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時間后,進行過濾,過濾時需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺,漏斗,玻璃棒,燒杯;
②實驗過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時間長得多,可能的原因是濾紙上的不容物過多等;
(2)硬水和軟水的差別在于水中所含有的可溶性鈣鎂離子化合物不同.所以區(qū)別的方法是:取少量的水加入肥皂水,振蕩,泡沫多的是軟水,浮渣多的是硬水.生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度.
故答案為:(1)①過濾;ACDF;②濾紙上的不容物過多;(2)肥皂水,煮沸.

點評 本題考查了電解水的知識以及凈水的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的課本知識進行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.如圖為某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖:
則該原子的質(zhì)子數(shù)為20,最外層有2個電子,該原子在化學(xué)變化中容易失(填“得”或“失”)電子.該元素屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”) 元素,該元素的符號為Ca.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

13.如圖所示是測定空氣中氧氣含量實驗.回憶所講知識回答一下問題
(1)你所觀察到的實驗現(xiàn)象紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,充分反應(yīng)并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中,約占其容積的$\frac{1}{5}$
(2)由以上現(xiàn)象,得出實驗結(jié)論,氧氣占空氣體積的$\frac{1}{5}$
(3)反應(yīng)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)實驗結(jié)果如果偏小可能的原因育①紅磷的量不足②裝置漏氣③沒有等到集氣瓶冷卻后打開止水夾
(5)若把磷改成鐵可以嗎?為什么?不可以,因為鐵絲在空氣中不燃燒若把磷改成碳或硫行嗎?為什么?不行,因為木炭燃燒生成二氧化碳,硫燃燒生成二氧化硫,二者都是氣體,使得內(nèi)外壓強差變化不大
(6)反應(yīng)完后瓶內(nèi)剩余氣體為氮氣,由此實驗推測該氣體否(“是”或“否”)能溶于水,該氣體否(“是”或“否”)能支持燃燒.
(7)該實驗紅磷一定要過量的原因保證集氣瓶內(nèi)氧氣全部耗盡
(8)實驗前瓶中就一層水,其作用是①可以降溫;②吸收五氧化二磷;③防止污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題

(1)從A的結(jié)構(gòu)示意圖中,可以看出該元素是氟(填元素名稱),它屬于第Ⅷ主族第二周期.
(2)從B的結(jié)構(gòu)示意圖中,能得到該離子是Na+(填字母代號).
(3)D元素的名稱是鉀;D中x=1.
(4)請寫出C的元素名稱和元素符號是氯、Cl.它屬于第Ⅷ主族第三周期.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的有關(guān)實驗操作示意圖.

(1)配制過程中使用的四種玻璃儀器,分別是廣口瓶、燒杯、玻璃棒、量筒.
(2)請你指出圖中一處錯誤操作,氯化鈉和砝碼位置放反.
(3)圖②、圖③表示的操作步驟分別是稱量、溶解;配制時需稱量氯化鈉12g;量取水最好選擇③的量筒(填序號①10mL②50mL③100mL).(水的密度為1g/cm3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列實驗操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于空氣成分的說法錯誤的是( 。
A.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%
B.餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣
C.稀有氣體通電發(fā)光是物理變化
D.空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.進入久未開啟的菜窯之前,人們?nèi)绾卫幂^簡便的方法檢驗菜窯中CO2含量會對進入菜窯的人的生命構(gòu)成威脅?(  )
A.讓一個身強力壯的男子進去試驗一下
B.做“燈火試驗”觀察
C.放一杯澄清石灰水進去觀察
D.放一只小白兔進去觀察

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

12.探究常見氣體的制取
如圖是實驗室制取和收集氣體的裝置圖.實驗課上同學(xué)們用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,請回答:

(1)寫出A圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:①酒精燈②鐵架臺.
(2)用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)該方法制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇B,收集裝置應(yīng)選擇F或H,若用C裝置采用排水法收集氧氣,進氣口為b(填a或b).

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同步練習(xí)冊答案