分析 (1)①根據(jù)明礬溶于水生成物的性質(zhì)、過濾的原理及操作過程分析;
(2)根據(jù)活性炭的吸附性及變化的特征分析;
(3)根據(jù)軟水和硬水的鑒別方法、硬水的軟化方法及反應(yīng)的特點等分析回答.
解答 解:(1)①由于明礬溶于水生成物具有吸附性,向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時間后,進行過濾,過濾時需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺,漏斗,玻璃棒,燒杯;
②實驗過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時間長得多,可能的原因是濾紙上的不容物過多等;
(2)硬水和軟水的差別在于水中所含有的可溶性鈣鎂離子化合物不同.所以區(qū)別的方法是:取少量的水加入肥皂水,振蕩,泡沫多的是軟水,浮渣多的是硬水.生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度.
故答案為:(1)①過濾;ACDF;②濾紙上的不容物過多;(2)肥皂水,煮沸.
點評 本題考查了電解水的知識以及凈水的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的課本知識進行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21% | |
B. | 餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣 | |
C. | 稀有氣體通電發(fā)光是物理變化 | |
D. | 空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 讓一個身強力壯的男子進去試驗一下 | |
B. | 做“燈火試驗”觀察 | |
C. | 放一杯澄清石灰水進去觀察 | |
D. | 放一只小白兔進去觀察 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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