寫出下列符號中數(shù)字“2”的含義
①2H前面的“2”表示
 

②2A13+前面的“2”表示
 
;
③2CO2前面的“2”表示
 
;
④Mg2+右上角的“2+”表示
 

⑤SO2右下角的“2”表示
 
;
-2
O
正上方的“-2”表示
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:書寫元素符號時,第一個字母要大寫,第二個字母要小寫;化學符號周圍的數(shù)字表示不同的意義:符號前面的數(shù)字,表示原子或分子個數(shù);右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù);右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子;元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價.
解答:解:①2H前面的“2”表示氫原子的個數(shù)為2;
②2A13+前面的“2”表示鋁離子的個數(shù)是兩個;
③2CO2前面的“2”表示二氧化碳分子個數(shù)為兩個;
④Mg2+右上角的“2+”表示一個鎂離子帶兩個單位的正電荷;
⑤SO2右下角的“2”表示一個二氧化硫分子中氧原子的個數(shù)為2;
-2
O
正上方的“-2”表示氧元素的化合價為-2價;
故答案為:①氫原子的個數(shù)為2;②鋁離子的個數(shù)是兩個;③二氧化碳分子個數(shù)為兩個;④一個鎂離子帶兩個單位的正電荷;⑤一個二氧化硫分子中氧原子的個數(shù)為2;⑥氧元素的化合價為-2價
點評:本考點考查了數(shù)字表示的意義,要加強記憶有關(guān)的知識點,并理解應(yīng)用.本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(雜質(zhì)不參加反應(yīng))某學習小組取來了一些石灰石樣品,并取稀鹽酸200g平均分成四份進行了四次實驗,結(jié)果如表:
實驗次數(shù)1234
加入石灰石樣品的質(zhì)量/g5101520
生成CO2的質(zhì)量/g1.763.524.4m
(1)第4次實驗中m的值為
 

(2)求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

在“鹽的性質(zhì)”實驗后,廢液缸中的廢液只可能含有Na+、Cu2+、Fe2+、SO42--等離子.
(1)為了驗證廢液中含有SO42-,可以采用的試劑是
 

(2)實驗證明,廢液中確實存在上述四種離子.為回收銅,實驗時可以加入適量的
 
(填物質(zhì)名稱),充分反應(yīng)后,經(jīng)
 
 (填操作名稱),可得到銅.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用下列序號填空:①燒杯 ②燃燒匙 ③膠頭滴管 ④試管 ⑤蒸發(fā) ⑥過濾 ⑦攪拌 ⑧量取
(1)能直接加熱的玻璃儀器
 
;
(2)由食鹽水制得食鹽晶體的操作
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)物質(zhì)的哪些性質(zhì)可以鑒別下列各組物質(zhì)?
A、白糖和食鹽
 
       B、冰和水
 

C、鐵和鋁
 
           D、酒精和水
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氫氣是一種清潔能源,電解水時目前獲得氫氣的主要途徑,如圖是實驗室電解水的裝置圖,請回答:
(1)水的物理性質(zhì)
 

(2)水的化學性質(zhì)
 

(3)水的用途
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

把下列實驗操作所用的主要儀器的名稱填在橫線上.
(1)取用氧化銅粉末用
 
(2)向燒杯里加入幾滴石蕊溶液
 

(3)量取8mL水用
 
(4)取用廣口瓶內(nèi)塊狀的白磷用
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在“分子、原子、陽離子、陰離子、原子核、質(zhì)子、中子、核外電子”中,找出符合下列條件的粒子填在下面橫線上:
(1)決定元素種類的粒子是
 

(2)決定原子種類的粒子是
 

(3)保持物質(zhì)化學性質(zhì)的粒子是
 

(4)顯正電的粒子是
 

(5)質(zhì)量最小的粒子是
 

(6)決定原子不顯電性的粒子是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

生鐵和鋼是常見的鐵合金.
(1)生鐵和鋼具有不同的性能,是由于
 

(2)“百煉成鋼”是經(jīng)過錘打減少生鐵中碳的含量,從而使其變成鋼,其原理可用化學方程式表示為
 
,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型的
 
反應(yīng).自行車表面噴漆,不僅美觀,而且可以有效防止與
 
接觸而生銹.
(3)用稀鹽酸可以除去鐵制品表面的鐵銹,反應(yīng)的化學方程式可以表示為
 

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