完成下列的反應(yīng)的符號表達(dá)式,并注明所屬基本反應(yīng)類型.
①鐵絲在氧氣中燃燒
 
、
 
;
②硫的燃燒
 
、
 

③鋁的燃燒
 
、
 
;
④加熱氧化汞
 
、
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:①鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
②硫燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2.該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
③鋁燃燒生成氧化鋁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Al+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Al2O3,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
④加熱氧化汞生成汞和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;2HgO
  △  
.
 
O2↑+2Hg;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
故答案為:①3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;化合反應(yīng);②S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2;化合反應(yīng);③4Al+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Al2O3;化合反應(yīng);④2HgO
  △  
.
 
O2↑+2Hg;分解反應(yīng);
點(diǎn)評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于催化劑的說法中正確的是( 。
A、催化劑只能加快其他物質(zhì)的反應(yīng)速率
B、用過氧化氫制取氧氣時,加入催化劑可使氧氣的質(zhì)量增加
C、催化劑就是二氧化錳
D、在化學(xué)反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不會改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是幾種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系:

試判斷(寫化學(xué)式)
(1)藍(lán)色溶液B中的溶質(zhì)是
 
;
(2)溶液C中的溶質(zhì)是
 
;
(3)無色溶液D中的溶質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一不純的硫酸銨樣品,經(jīng)分析知道其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,求樣品中(NH42SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(純度)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于化學(xué)歷史方面的描述中,不正確的是( 。
A、道爾頓和阿伏伽德羅等科學(xué)家研究得出了物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成的
B、最早通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的科學(xué)家是拉瓦錫
C、最早發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表的是俄國的居里夫人
D、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的前身是古代的煉丹術(shù)和煉金術(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為測定某地石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn);向裝有l(wèi)0.0g石灰石樣品的燒杯中,加入47.2g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量隨時間變化關(guān)系如下表:
(石灰石中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)且難溶于水)
時間/mint1t2t3t4t5t6
燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量/g56.756.255.755.255.055.0
求:(1)最終生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
g:
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)觀念的敘述錯誤的是( 。
A、用刀切西瓜的過程中,個別原子被分成了更小的微粒
B、當(dāng)個人實(shí)驗(yàn)結(jié)果與多數(shù)人不同時,應(yīng)查找原因,重復(fù)實(shí)驗(yàn)
C、幾千萬年前地球上一條恐龍體內(nèi)某個原子可能在你的身體里
D、化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及變化規(guī)律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ.現(xiàn)有①高錳酸鉀,②潔凈的空氣,③鐵粉,④四氧化三鐵,⑤液態(tài)氧,⑥蒸餾水,⑦氯化鈉,⑧礦泉水八種物質(zhì),其中屬于氧化物的是
 
,屬于單質(zhì)的是
 
.(填序號)
Ⅱ.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子.如氮?dú)馐怯?div id="kw8w6uc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
構(gòu)成的(選填“分子”、“原子”或“離子”,下同),氯化鈉是由
 
構(gòu)成的.
Ⅲ.水是一種寶貴的資源,當(dāng)今世界淡水資源日趨緊張,我們應(yīng)該保護(hù)、愛護(hù)水資源.
①生活中可以用
 
來區(qū)分我們的飲用水是硬水還是軟水;
②下列方法對保護(hù)水資源沒有積極意義的是
 
(填字母序號).
A.用淘米水澆花        B.用洗過衣服的水沖馬桶        C.隔夜的白開水直接倒掉
D.洗手時把水龍頭開到最大沖洗    E.為提高農(nóng)作物產(chǎn)量,大劑量使用農(nóng)藥化肥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是表示氣體的示意圖,圖中“○“和“●“分別表示兩種不同的原子.那么其中表示化合物的是( 。
A、
B、
C、
D、

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