12．已知碳12原子的實際質(zhì)量為a克，則實際質(zhì)量為2a克的一種原子的相對原子質(zhì)量為多少？

分析 根據(jù)某原子的相對原子質(zhì)量=$\frac{該元素的一個原子的質(zhì)量}{一種碳原子質(zhì)量×\frac{1}{12}}$，結(jié)合題意進行分析解答即可．

解答 解：已知碳12原子的實際質(zhì)量為a克，則實際質(zhì)量為2a克的一種原子的相對原子質(zhì)量為$\frac{2ag}{ag×\frac{1}{12}}$=24．
答：實際質(zhì)量為2a克的一種原子的相對原子質(zhì)量為24．

點評 本題難度不大，掌握原子的相對原子質(zhì)量=$\frac{該元素的一個原子的質(zhì)量}{一種碳原子質(zhì)量×\frac{1}{12}}$并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．完成下列反應方程式
（1）軍事上燃燒紅磷形成煙幕．4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）海洛因、鴉片、大麻都是嚴重危害人類健康的毒品，其中大麻的主要成分為C21H30O2，在空氣中焚燒銷毀大麻時生成CO2和H2O．2C21H30O2+55O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$42CO2+30H2O．
（3）發(fā)射通信衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨（N2H4）做燃料，用N2O4做氧化劑（助燃），燃燒后的生成物是氮氣和水．
2N2H4+N2O4$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3N2+4H2O．
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．寫出下列反應的表達式：
（1）紅磷燃燒：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5（基本反應類型化合反應）
（2）碳在氧氣中燃燒：C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2（基本反應類型化合反應）
（3）硫在氧氣中燃燒：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2（基本反應類型化合反應）
（4）鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4（基本反應類型化合反應）
（5）高錳酸鉀制取氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（基本反應類型分解反應）
（6）過氧化氫制取氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（基本反應類型分解反應）
（7）氯酸鉀制取氧氣：2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2KCl+3O2↑（基本反應類型分解反應）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．科學研究表明，人體攝入酸性食物過多會造成酸性體質(zhì)，酸性體質(zhì)是百病之源．酸性食物和堿性食物是根據(jù)食物在人體內(nèi)消化后終端產(chǎn)物的酸堿性來劃分的，而不是食物本身的酸堿性．通常，富含S、Cl、P、N等非金屬元素的食物進入體內(nèi)，通過轉(zhuǎn)化后會產(chǎn)生酸性物質(zhì)，而富含K、Ca、Na、Fe、Zn、Mg等金屬元素的食物進入體內(nèi)，通過轉(zhuǎn)化后產(chǎn)生堿性物質(zhì)．
在一次聚會上，大家針對葡萄酒是酸性食物還是堿性食物的問題，進行了熱烈的討論．李叔說：喝葡萄酒對身體有利，因為我聽說葡萄酒本身是堿性的，而且是強堿性的．宋姨認為：葡萄酒本身不可能呈堿性，而應該呈微弱的酸性，但葡萄酒屬于堿性食物．聚會結(jié)束后，小玲同學查閱文獻資料，獲得下列信息：
Ⅰ．制造葡萄酒的原料葡萄中富含K、Ca、Na、Fe、Zn、Mg等元素．
Ⅱ．葡萄酒的釀制原理是利用野生酵母分解葡萄汁中的葡萄糖，最終轉(zhuǎn)化為乙醇和二氧化碳．
針對上述討論和提供的信息，請你回答下列問題．
（1）從科學探究的角度，李叔關于葡萄酒究竟是呈酸性還是呈堿性的認識方法是否正確不正確；請說明理由只是聽說，沒有經(jīng)過實驗驗證．
（2）如果讓你通過實驗給葡萄酒的酸堿性下一個結(jié)論，其實驗方法是用pH試紙測定酸堿度或使用石蕊試液檢驗葡萄酒的酸堿性；
（3）Ⅱ中發(fā)生反應的文字表達式為C6H12O6$\frac{\underline{\;酵母菌\;}}{\;}$2C2H5OH+2CO2↑；
（4）根據(jù)Ⅱ中葡萄酒的釀制原理，宋姨認定葡萄酒本身應該呈微弱的酸性，其原因是（用化學方程式表示）CO2+H2O═H2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．目前，我國絕大多數(shù)干洗店都是使用四氯乙烯（C2Cl4）作干洗劑．四氯乙烯已經(jīng)被國際研究機構(gòu)列為2A致癌物質(zhì)．殘留在衣服上的四氯乙烯可以部分進入人體，對人造成傷害．請你根據(jù)四氯乙烯的化學式計算：
（1）四氯乙烯的相對分子質(zhì)量；
（2）四氯乙烯中碳元素與氯元素的質(zhì)量比為；
（3）83克四氯乙烯中所含碳元素質(zhì)量與多少克二氧化碳中所含的碳元素質(zhì)量相等．（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．（1）構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子．氯化鈉是由鈉離子、氯離子（填具體微粒名稱，下同）構(gòu)成的；二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的；汞是由汞原子構(gòu)成的．
（2）將a．分子 b．原子 c．質(zhì)子 d．中子 e．電子等粒子用序號分別填入下列適當空格中：
①構(gòu)成原子的基本粒子是ab；②顯示電中性的粒子是abd；
③帶正電的粒子是c；④參加化學反應一定發(fā)生變化的粒子是a；
⑤原子中數(shù)目一定相等的粒子是ce．
（3）將某種暗紫色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時的催化劑．另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B．回答：
①寫出物質(zhì)的名稱：C二氧化錳，F(xiàn)二氧化碳；
②寫出加熱A發(fā)生的化學反應的文字反應式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．如圖的實驗中，能證明二氧化碳的密度比空氣的大的實驗是AD．（填字母序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．要配制100g 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，下列操作中正確是 （　�。�
A．將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量
B．為加快固體溶解，用溫度計攪拌溶液
C．將配好的溶液倒入細口瓶中，蓋緊瓶塞，并貼上標簽
D．讀取液體體積時視線與凹液面最低處相平．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．今天又是化學實驗室開放日，老師拿出兩瓶無標簽的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．我們對此氣體展開了一系列探究：
（1）①此氣體是什么物質(zhì)？驗證它的實驗方案如下：
猜想實驗步驟現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體可能是二氧化碳將氣體通入澄清的石灰水中如變渾濁，則是CO2
產(chǎn)生此氣體的化學方程式可能是（用文字表達式）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
②我想制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取上圖中的B（填符號），收集裝置是E．
③圖F是收集該氣體的裝置，氣體由a端（填“a”或“b”）導入．

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