石灰石是我縣最豐富的礦藏之一,用途極為廣泛,除了可以生產(chǎn)石灰和水泥外,工業(yè)上還常以石灰石為原料采用沉淀法生產(chǎn)碳酸鈣.,用這種方法得到的碳酸鈣是一種極細(xì)的粉末,在工業(yè)上又稱為輕質(zhì)碳酸鈣,常作為牙膏中的摩擦劑,某工廠利用下列工藝流程生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣:請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:

(1)寫出上述方案①中處的化學(xué)方程式
 

(2)舉出A的一種其他用途
 

(3)由A→B的轉(zhuǎn)化所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的基本類型為
 

(4)該設(shè)計(jì)方案的優(yōu)點(diǎn)是
 
考點(diǎn):物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,碳酸鈣、生石灰、熟石灰之間的轉(zhuǎn)化,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:物質(zhì)的制備
分析:根據(jù)石灰石高溫鍛燒發(fā)生的分解反應(yīng),生成生石灰和二氧化碳;二氧化碳能與氫氧化鈣不能,可知A為氧化鈣,氧化鈣經(jīng)常用于建筑材料;氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,B為氫氧化鈣;化學(xué)方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2;化合反應(yīng);C為二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣;該設(shè)計(jì)方案CO2能得到充分利用,節(jié)約原 料,成本低.
解答:解:①根據(jù)石灰石的主要成分碳酸鈣高溫下生成氧化鈣和二氧化碳,化學(xué)方程式為CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑;可知A為氧化鈣,氧化鈣經(jīng)常用于建筑材料;氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,B為氫氧化鈣;化學(xué)方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2;化合反應(yīng);C為二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣;該設(shè)計(jì)方案CO2能得到充分利用,節(jié)約原 料,成本低.
故答案為:(1)CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑;(2)建筑材料;(3)化合反應(yīng);(4)CO2能得到充分利用,節(jié)約原料,成本低.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)分解反應(yīng)類型的掌握,了解分解反應(yīng)的特點(diǎn),能正確書寫方程式,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)今社會(huì)提倡低碳生活、保護(hù)環(huán)境.下列做法與這一觀念不相符的是( 。
A、在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
B、開發(fā)和利用太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等重要能源
C、提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行
D、以煤等燃料作為主要生活燃料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A、B、D、E、F、M是初中化學(xué)常見的幾種物質(zhì),它們間有如下的轉(zhuǎn)變關(guān)系(反應(yīng)條件未標(biāo)出).通常情況下A是黑色固體單質(zhì),B、D是氣體單質(zhì),E、F都是氧化物,F(xiàn)、M都是無(wú)色液體,其中M是實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料.

(1)請(qǐng)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:B
 
;D
 
;F
 

(2)完成下列化學(xué)方程式:
反應(yīng)①
 

反應(yīng)②
 

(3)B、D、E三種氣體中,工業(yè)上常用分離空氣的方法制取的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中,看到廢液渾濁呈紅色,可知廢液中含有能使廢液呈堿性的物質(zhì).
 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 取少量廢液缸中的上層清液于試管中,加入過(guò)量氯化鈣溶液 無(wú)白色沉淀生成,溶液呈紅色 呈堿性的物質(zhì)可能的組成成分是
 
當(dāng)三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入另一個(gè)干凈的廢液缸中,看到廢液澄清并為無(wú)色,則廢液的組成成分中一定含有的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

合金是重要的金屬材料.
(1)下列物品所使用的主要材料屬于合金的是
 
(填字母序號(hào),下同).
A.青花瓷瓶        B.橡膠充氣艇       C.不銹鋼鍋
(2)鋼鐵是最常見的金屬材料,鐵制品長(zhǎng)期暴露在空氣中容易發(fā)生銹蝕,原因是鐵與空氣中的
 
 
發(fā)生了復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究性小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵化學(xué)原理的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)前查閱有關(guān)資料,獲得以下信息:一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中固體產(chǎn)物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵粉,三種物質(zhì)均為黑色,其中四氧化三鐵、鐵粉能被磁鐵吸引.在一定溫度下,該小組同學(xué)用圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行一氧化碳還原純凈的氧化鐵的實(shí)驗(yàn).
(1)在上述實(shí)驗(yàn)裝置(已檢查氣密性)中加好藥品、連接好儀器后進(jìn)行的第一步操是
 

(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),右側(cè)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)從環(huán)保角度看,該小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處,你認(rèn)為該如何改進(jìn)?
 

(4)實(shí)驗(yàn)中觀察到玻璃管內(nèi)固體由紅棕色全部變?yōu)楹谏畬⒎磻?yīng)后的黑色固體研磨后,
再用磁鐵吸引,發(fā)現(xiàn)黑色固體全部能被吸引,則該黑色固體中不可能含有
 
(填化學(xué)式).
(5)取上述研磨后的黑色固體20g,設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn):
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,判斷20g黑色固體的成分是
 
(填化學(xué)式).
(6)若要從以上探究所得FeSO4、CuSO4的混合溶液中回收銅和硫酸亞鐵晶體,可設(shè)計(jì)如圖3實(shí)驗(yàn)方案:
步驟①中,金屬X是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;步驟②中,加入過(guò)量稀硫酸的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫下沒有氧氣存在時(shí),鐵與水幾乎不反應(yīng),但高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體.小明很好奇,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物.
(1)探究生成的氣體是什么?
用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中.說(shuō)明生成的氣體是氫氣.
(2)探究試管中剩余固體成分是什么?
【查閱資料】
常見鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
顏色、狀態(tài)黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體
能否被磁鐵吸引
Fe3O4+8HCl═FeCl2+2FeCl3+4H2O
【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引.
【猜想與假設(shè)】猜想一:剩余固體是Fe與Fe3O4;猜想二:剩余固體是
 

【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1是配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:

(1)寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)A操作中錯(cuò)誤是
 

(3)需要稱量氯化鈉質(zhì)量是
 
g,稱量時(shí)B出現(xiàn)了右盤偏低的現(xiàn)象,接下來(lái)的操作應(yīng)該是
 
(填數(shù)字序號(hào)).
①右邊的平衡螺母向右調(diào)     ②左邊的平衡螺母向左挑
③左盤中增加氯化鈉         ④右盤中增加砝碼
托盤天平稱量氯化鈉固體時(shí),如果5g以下使用游碼,圖2能正確表示游碼位置的是
 
(填數(shù)字序號(hào)).
(4)需要水的質(zhì)量是
 
g,配制時(shí)應(yīng)選擇
 
(填“10”、“100”或“200”)mL的量筒.量取水時(shí),如果按照?qǐng)DD方法讀數(shù),配制的其余操作準(zhǔn)確規(guī)范,則所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“小于”、“等于”或“大于”)5%.
(5)F中用玻璃棒攪拌的作用是
 

(6)G中所貼標(biāo)簽有不妥之處,請(qǐng)?jiān)趫D1方框中為配制溶液填寫合適的標(biāo)簽內(nèi)容.
(7)通過(guò)以上過(guò)程可知,配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,三個(gè)主要步驟依次是
 
、裝瓶并貼標(biāo)簽.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是( 。
 實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
A向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約
1
3
體積的NaCl溶液,旋緊瓶蓋,振蕩
塑料瓶變癟CO2能與NaCl反應(yīng)
B將白磷浸沒在熱水中,再向熱水中的白磷通氧氣通氧氣前白磷不燃燒,通氧氣后白磷燃燒氧氣是燃燒需要的條件之一
C點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體,在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴產(chǎn)生該氣體是CH4
D50℃時(shí),將17gKCl固體加入50g蒸餾水中,完全溶解后緩慢降溫降溫至20℃時(shí)開始有晶體析出20℃時(shí),KCl的溶解度為17g
A、AB、BC、CD、D

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