20.某同學(xué)根據(jù)我國古代取鋅銅合金的方法,應(yīng)用所學(xué)知識,設(shè)計了如下制取金屬銅的方法.(提示:ZnCO3加熱可分解為ZnO)

(1)寫出流程圖中①反應(yīng)的化學(xué)方程式ZnCO3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ZnO+CO2↑,2ZnO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Zn+CO2↑,2Cu2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Cu+CO2↑.
(2)溶液A中所含溶質(zhì)是硫酸鋅、硫酸.
(3)為測定Cu、Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),課外活動小組的同學(xué)取合金樣品10g放入燒杯中,滴入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時,測得消耗了稀硫酸30g,生成氫氣0.1g.請計算:
①樣品中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
②反應(yīng)后燒杯中所得溶液的質(zhì)量.

分析 根據(jù)題干提供的信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)熟悉反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)金屬與酸的反應(yīng)確定溶液中的溶質(zhì),根據(jù)題干提供的數(shù)據(jù)結(jié)合化學(xué)方程式計算即可.

解答 解:(1)碳酸鋅受熱能分解生成氧化鋅,氧化鋅能與碳高溫反應(yīng)生成鋅和二氧化碳,氧化亞銅能與碳高溫反應(yīng)生成銅和二氧化碳,故填:ZnCO3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ZnO+CO2↑,2ZnO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Zn+CO2↑,2Cu2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Cu+CO2↑;
(2)銅鋅合金中加入過量的稀硫酸,鋅能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,而銅不反應(yīng),故所得的溶液A中含有的溶質(zhì)是硫酸鋅和硫酸,故填:硫酸鋅、硫酸;
(3)設(shè)鋅的質(zhì)量為x,
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
65             2
x             0.1g
$\frac{65}{2}=\frac{x}{0.1g}$
x=3.25g
①樣品中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{10g-3.25g}{10g}×100%$=67.5%;
②反應(yīng)后燒杯中所得溶液的質(zhì)量為:3.25g+30g-0.1g=33.15g;
答:①樣品中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為67.5%;
②反應(yīng)后燒杯中所得溶液的質(zhì)量為33.15g.

點評 本題考查的是根據(jù)化學(xué)方程式的計算的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示意義的敘述中,不正確的是( 。
A.2K+中“2”表示2個鉀離子
B.2HCl中“2”表示2個氯化氫分子
C.SO2中“2”表示二氧化硫分子中有兩個氧原子
D.$\stackrel{+2}{Ba}$O中“2”表示氧化鋇中鋇元素的化合價為+2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列資源的利用過程中,一定發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.煤分解得到煤焦油B.石油蒸餾得到汽油等
C.海水曬鹽D.風(fēng)力發(fā)電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽,某對由鐵、二氧化碳、氧氣、碳、氯化銅五名“隊員”組成,比賽中,由氯化銅“隊員”發(fā)球,“隊員”間傳接球,最后由D位置“隊員”投籃進球完成一次有效進攻.場上“隊員”位置及傳球路線如圖所示.
(1)寫出D的化學(xué)式CO2
(2)B位置“隊員”所代表物質(zhì)的一種用途是支持呼吸(或冶煉鋼鐵等);
(3)寫出連線④代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;連線①代表物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.現(xiàn)有等質(zhì)量X、Y的兩種金屬,分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示(已知X、Y在生成物中化合價均為+2價).則下列說法不正確的是( 。
A.生成氫氣的質(zhì)量:X>YB.相對原子質(zhì)量:X<Y
C.消耗硫酸的質(zhì)量:X>YD.金屬活動性:X>Y

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列是小明同學(xué)平時的部分觀察、記錄、分析、總結(jié),其中不科學(xué)的是(  )
A.溫度計中的水銀不是銀,是金屬汞
B.二氧化碳中混有一氧化碳可用灼熱的氧化銅除去
C.液氧可用于火箭作燃料
D.鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵與空氣中的氧氣和水等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.生活離不開化學(xué),用下列生活中常見物質(zhì)對應(yīng)的序號完成填空:
A.氧氣 B.氮氣 C.干冰 D.乙醇 E.一氧化碳 F.二氧化硫 G.石油
(1)污染空氣形成酸雨的是F;
(2)充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是B;
(3)被譽為“工業(yè)的血液”的是G;
(4)可用于人工降雨的是C;
(5)吸煙時產(chǎn)生的一種易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是E.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.一些食物近似pH如下:牛奶6.4,蘋果汁3.1,雞蛋清7.8,葡萄汁4.0,其中酸性最強的是( 。
A.牛奶B.雞蛋清C.蘋果汁D.葡萄汁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.(1)請從“氦氣、干冰、不銹鋼、氮氣、明礬”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:
①可用于制造醫(yī)療器械的是不銹鋼;
②為增加節(jié)日氣氛可充入氣球的安全氣體是氦氣;
③可用于人工降雨的是干冰;
④農(nóng)村用作絮凝劑來凈化水的是明礬.
(2)日常生活中可以通過煮沸方法來降低水的硬度;現(xiàn)代居民家中的天然氣、煤氣中常加入一種有臭味的物質(zhì)(硫醇),其作用是便于及早發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏;若相同條件下,氣體體積比等于分子數(shù)比.由原來液化石油氣改為天然氣后,則灶具的調(diào)整方法是減小空氣(填“燃料”或“空氣”)的進氣量.

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同步練習(xí)冊答案