【題目】下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)和對(duì)反應(yīng)類(lèi)型的判斷，都正確的是（　�。�

A.4Fe+3O22Fe2O3 化合反應(yīng)

B.Cu+2AgCl＝2Ag+CuCl2 置換反應(yīng)

C.SiO2+3CSiC+2CO↑ 置換反應(yīng)

D.BaCO3+2HCl＝BaCl2+H2O+CO2↑ 復(fù)分解反應(yīng)

【答案】D

【解析】

A、鐵在氧氣中燃燒的生成物是四氧化三鐵，而不是氧化鐵，正確的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4，方程式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤；故不符合題意；

B、氯化銀是一種難溶性的鹽，所以銅不能置換出氯化銀中的銀，方程式原理不正確，故不符合題意；

C、該反應(yīng)的生成物是兩種化合物，所以該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，反應(yīng)類(lèi)型錯(cuò)誤；故不符合題意；

D、碳酸鋇與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳，該反應(yīng)是由兩種化合物相互交換成分生成了兩種新的化合物，方程式和反應(yīng)類(lèi)型均正確；故符合題意；

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的四種不同類(lèi)別的化合物。D固體俗稱(chēng)干冰，可用于人工降雨。它們之間的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系如圖。（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“﹣”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去，請(qǐng)回答：

（1）D的化學(xué)式為_____。

（2）A所屬的物質(zhì)類(lèi)別是_____。

（3）B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，該反應(yīng)的基本類(lèi)型是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列裝置不能達(dá)到對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ?/span>

A.證明CO2能與NaOH反應(yīng)

B.比較鐵、鋼、銀的金屬活動(dòng)性順序

C.探究鐵釘生銹的條件

D.探究燃燒的條件

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在家中自制“汽水”，他在飲料瓶中加入白糖、小蘇打和適量果汁，再加入1.5克檸檬酸，立即旋緊瓶蓋，搖勻，放入冰箱。半小時(shí)后，他就喝到了清涼可口的“汽水”。請(qǐng)回答：

（1）制作“汽水”時(shí)加入檸檬酸的目的是什么？_____

（2）小明用的檸檬酸是食品級(jí)的添加劑，請(qǐng)你說(shuō)出該添加劑應(yīng)有的性質(zhì)（答一點(diǎn)即可）_____

（3）打開(kāi)瓶蓋時(shí)“汽水”為什么會(huì)自動(dòng)溢出？_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】三種固體物質(zhì) a、b、c 的溶解度曲線(xiàn)如圖所示，則下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液從 t2℃降溫到 t1℃時(shí)都有晶體析出

B.t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小為 b>a=c

C.t2℃時(shí)，將 50g a 物質(zhì)加入 100g 水中完全溶解可形成飽和溶液

D.a 物質(zhì)中混有少量 b 物質(zhì)時(shí)可采取降溫結(jié)晶的方法提純得到 a 物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于甲基苯丙胺（C10H15N），下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.甲基苯丙胺由碳、氫、氮三種元素組成

B.甲基苯丙胺含26個(gè)原子

C.甲基苯丙胺的相對(duì)分子質(zhì)量為149 g

D.甲基苯丙胺中各元素的質(zhì)量比為10：15：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將兩支燃著的高低蠟燭罩在大燒杯下面，回答下列問(wèn)題

（1）高的蠟燭先熄滅，還是低的蠟燭先熄滅？為什么？

（2）當(dāng)高層樓房下層起火時(shí)，如果你在現(xiàn)場(chǎng)，在救援人員未趕到前，你會(huì)采取什么方法逃離現(xiàn)場(chǎng)。（寫(xiě)出一種逃生方法即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10寧夏16）．下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀粒子示意圖。

（1）兩種反應(yīng)物的共同之處是：每個(gè)分子都 。 該反應(yīng)的基本類(lèi)型屬于 ，寫(xiě)一個(gè)符合這一反應(yīng)類(lèi)型的化學(xué)方 程式 。

（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)，生成物的方框內(nèi)還應(yīng)補(bǔ)充的粒子及數(shù)目是（ ）

A．一個(gè) B．兩個(gè) C．一個(gè) D．兩個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來(lái)了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200 g，平均分成4份進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：

實(shí) 驗(yàn)

一

二

三

四

加入樣品的質(zhì)量/g

5

10

15

20

生成CO2的質(zhì)量/g

1.76

m

4.4

4.4

（1）上表中m的數(shù)值是_____ ；

（2）反應(yīng)中礦石有剩余是第_____次實(shí)驗(yàn)；

（3）這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____；

（4）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____

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