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17．如圖所示：是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，回答下列問題：
（1）把鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大鐵絲的受熱面積，利于鐵與氧氣充分接觸，利于鐵絲持續(xù)燃燒
（2）瓶中放少量的水的目的是防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂．

分析 根據鐵絲在氧氣中燃燒的實驗注意事項，進行分解答．

解答 解：（1）做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時：細鐵絲繞成螺旋狀，可以增大鐵絲的受熱面積和氧氣充分接觸，利于鐵絲持續(xù)燃燒；
（2）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，在集氣瓶中預先放少量的水，可以防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂．
故答案為：（1）增大鐵絲的受熱面積，利于鐵與氧氣充分接觸，利于鐵絲持續(xù)燃燒；（2）防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂．

點評 本題難度不大，掌握細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗的注意事項是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．閱讀下文：在通常狀況下，硫化氫是一種沒有顏色，具有臭雞蛋氣味的有毒氣體，比空氣重，能溶于水．在空氣中點燃硫化氫氣體有二氧化硫和水生成．硫化氫的實驗室制法是用塊狀硫化亞鐵和稀硫酸反應有硫化氫氣體逸出．回答：
（1）具有臭雞蛋氣味，這屬于硫化氫的物理（填“物理”、“化學”）性質．
（2）制取硫化氫氣體的裝置可選用制氧氣，或制氫氣（填“制氧氣”、“制氫氣”）的氣體發(fā)生裝置，收集時可用向上排空氣法．
（3）硫化氫有污染，我們要除去它最簡便的方法是利用氫氧化鈉溶液吸收．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列說法中不正確的是（　�。�
A．某物質與稀鹽酸反應有氣體生成，則該物質一定是含有碳酸根離子
B．金屬與酸反應后溶液的質量一定變大
C．置換反應前后一定有元素化合價發(fā)生改變
D．某物質在氧氣中燃燒生成CO2和H2O，則該物質中一定含有碳元素和氫元素

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．某課外活動小組在學習了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗，知道P2O5不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進行了改進：
如圖所示：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內共有25mL空氣，然后給裝有紅磷的玻璃管加熱．同時交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內的紅磷變成白煙，且較長時間內無進一步變化后停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個注射器內．回答下列問題：
（1）在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目是使空氣中的氧氣充分與銅發(fā)生反應．
（2）寫出紅磷燃燒的化學反應方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）小組測得實驗結果如下：
反應前注射器內氣體總體積反應后注射器內氣體總體積
25mL22mL
由此數據可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數＜2l%（填“＞”、“=”“＜”）
造成該實驗出現誤差的原因可能是①②③④（填序號）．
A．沒有交替緩緩推動兩個注射器活塞；
B．讀數時沒有冷卻至室溫；
C．加入紅磷量太少；
D裝置漏氣
（4）通過上面的實驗，你學到的測量混合物中某成分含量的方法是利用化學反應除去混合物中的一種成分，再測量混合物在反應前后體積或質量的變化，從而得出該成分的含量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列說法正確的是（　　）
A．氧氣能支持燃燒，可以作燃料
B．稀有氣體有不同的顏色，可用作電光源
C．二氧化氮有毒，可造成空氣污染
D．魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．某同學用如圖所示裝置粗略的測定空氣中氧氣的體積分數．圖中燒杯上方玻
璃管（預先固定好）中部有一可左右滑動的活塞，其左端密封有空氣和足量白磷（白磷著火點低，約40℃），右端跟空氣相通，實驗開始前，活塞處在5cm處．
（1）實驗時，在玻璃管內放入足量白磷的原因是為了耗盡玻璃管內的氧氣；向燒杯內加入適量開水的目的是使白磷的溫度達到其著火點．
（2）實驗開始時，可以觀察到活塞先向（填左或右）右移動．實驗結束后，恢復至常溫，活塞應停在約4cm處，據此可得出的結論是空氣中氧氣約占總體積的$\frac{1}{5}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．下面是部分元素原子或離子的結構示意圖．請仔細觀察、分析，再回答問題：

（1）上述粒子中，屬于同一種元素的是②③（填序號，下同），
（2）電子層數相同，最外層電子數也相同的粒子有②③④．
（3）能與⑤形成AB2型分子的是③．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．盛水的鐵鍋與水面接觸的一圈最易生銹．鋼鐵生銹的條件是鐵與氧氣、水充分接觸，利用新技術能將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲，這是利用了不銹鋼的延展性．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．有關誠信食品的調查：
某些不法商販，為牟取暴利，常在味精中摻入大量食鹽，以次充好，欺騙顧客．我校揚帆興趣小組進行“誠信食品”研究，借助學�；瘜W實驗室，運用所學知識，探究標簽所列成分含量與實際是否相符．
揚帆興趣小組隨機取出某種“天廚味精”（成分說明見圖），準確稱取3g溶于水，加入足量AgNO3溶液，再加入稀HNO3少許（目的是防止雜質干擾）．經過濾、洗滌、干燥得白色沉淀AgCl  l.435g，試通過計算回答：
（1）谷氨酸鈉（C5H7NO4Na2）的相對分子質量為：191．
（2）該商標是否與實際相符．

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