【題目】研究表明，磷酸氯喹（C18H32ClN3O8P2）在細(xì)胞水平上能有效抑制新型冠狀病毒的感染。下列關(guān)于該物質(zhì)的說(shuō)法正確的是

A.含有 7 種元素

B.其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C.其中氯、氮元素的質(zhì)量比為 1︰3

D.其中碳、磷原子的個(gè)數(shù)比是 9︰1

【答案】D

【解析】

A、該物質(zhì)中含有碳、氫、氯、氮、氧、磷，六種元素。故A錯(cuò)誤；

B、該物質(zhì)中，碳、氫、氯、氮、氧、磷，六種元素的質(zhì)量比為：（12×18）：（1×32）：（35.5×1）：（14×3）：（16×8）：（31×2）=432:64:71:84:256:124，其中碳元素的質(zhì)量最大。故B錯(cuò)誤；

C、該物質(zhì)中，氯、氮元素的質(zhì)量比為：（35.5×1）：（14×3）=71:84。故C錯(cuò)誤；

D、該物質(zhì)中，碳、磷原子的個(gè)數(shù)比為：9:1。故D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究影響鋅與稀硫酸反應(yīng)快慢的因素，小紅同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并獲得以下數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

鋅的純度

稀硫酸的體積和濃度

氧氣的體積（mL）（前10min內(nèi)收集）

①

純鋅

30mL 30%

564.3

②

含雜質(zhì)的鋅

30mL 30%

634.7

③

純鋅

30mL 20%

449.3

④

純鋅

40mL 30%

602.8

（1）寫出鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

（2）實(shí)驗(yàn)①和④的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>____________________。

（3）比較實(shí)驗(yàn)①和②，可得到的結(jié)論是________________________________________。

（4）要研究硫酸濃度對(duì)反應(yīng)快慢的影響，需比較實(shí)驗(yàn)__________和__________。

（5）小紅同學(xué)在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，還控制了表中以外的一些實(shí)驗(yàn)條件，所控制的這些實(shí)驗(yàn)條件是__________（舉出一例即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列客觀事實(shí)的微觀解釋正確的是

選項(xiàng)

客觀事實(shí)

微觀解釋

A

品紅在熱水中擴(kuò)散比在冷水中快

品紅分子的質(zhì)量和體積很小

B

H2O在通電條件下產(chǎn)生H2

水分子中存在氫氣分子

C

酒精溫度計(jì)置于冰水中讀數(shù)下降

酒精分子遇冷體積縮小

D

鹽酸能導(dǎo)電

溶液中存在H+和Cl-

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（　�。�

A.蔗糖的飽和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其他物質(zhì)

B.酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應(yīng)

C.堿溶液能使石蕊溶液變藍(lán)，則能使石蕊溶液變藍(lán)的溶液一定是堿溶液

D.鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護(hù)作用，則鐵表面的鐵銹也能起到保護(hù)作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方法。以下推理正確的是

A.稀鹽酸中能解離出氫離子:硫酸溶液中也能解離出氫離子

B.鋁鍋表面易形成致密的氧化鋁薄膜耐腐蝕:鐵制品表面易形成鐵銹也耐腐蝕

C.某石灰礦中檢測(cè)出含有氧化鐵，因此該礦石也可用來(lái)煉鐵

D.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的科普材料。

砒霜—亦敵亦友，千年情仇

砒霸的化學(xué)組成為三氧化二砷,即As2O3。人們很早就發(fā)現(xiàn)雄黃(化學(xué)式為As4S4)和雌黃(化學(xué)式為As2S3)都是閃閃發(fā)光的黃色晶體，早期的煉丹術(shù)士就用這兩種礦物來(lái)煉假黃金�？墒�,這兩種物質(zhì)在空氣中加熱不但不會(huì)得到什么黃金,反而會(huì)因?yàn)榭諝庵醒鯕獾淖饔棉D(zhuǎn)化為劇毒的砒霜。

由于砒霜的毒性大,歷代重要的人物都很擔(dān)心自己的食物中是否含有如此可怕的“魔鬼”。一種流傳甚廣的方法便是銀針驗(yàn)毒。其實(shí),在常溫的條件下,銀針并不能和砒霜發(fā)生反應(yīng)，這種傳統(tǒng)的驗(yàn)毒方法只是因?yàn)樵缙谏a(chǎn)技術(shù)落后,砷的硫化物轉(zhuǎn)化為砒霜的過(guò)程中硫元素?zé)o法完全除去進(jìn)而和銀生成穩(wěn)定的黑色硫化銀覆蓋在銀針的表面,從而讓檢驗(yàn)者知曉這食物里可能含有砒霜。

我們能否利用其性質(zhì)為我們?nèi)祟悗?lái)福利呢?人們利用砷元素的毒性，使砒霜成為了一系列砷基殺蟲劑、毒鼠藥的優(yōu)良原料。我國(guó)醫(yī)學(xué)專家張亭棟教授開(kāi)創(chuàng)性地研究了白血病的砒霜療法,成為砒霜治療白血病的奠基人。

在千百年的歷史長(zhǎng)河中,砒霜盡管被人利用奪走了許多生命,但也同樣救活了許多掙扎在死亡邊緣的人。我們相信,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)科研工作者的努力,仔細(xì)研究,合理利用,“亦正亦邪”的“兇善”砒霜一定可以被人類“馴服”,在我們的生活中發(fā)揮更大的作用,令我們的明天綻放新的光彩!

回答下列問(wèn)題:

(1)砒霜(As2O3)中砷元素的化合價(jià)為（_____）

A +1

B +2

C +3

D +6

(2)煉丹術(shù)士用雄黃和雌黃煉制不了黃金的原因是_______。

(3)流傳甚廣的銀針驗(yàn)毒方法為什么并不科學(xué):_______。

(4)“亦正亦邪”也是很多化學(xué)物質(zhì)的特點(diǎn),請(qǐng)你以CO2為例加以說(shuō)明。______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸沿器壁緩慢注入水中，并不斷攪拌

B.為防止液體藥品灑落，膠頭滴管可伸入容器內(nèi)滴加試劑

C.給試管里的液體加熱，液體體積不能超過(guò)試管容積的1/2

D.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，先裝入藥品，再檢查裝置的氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種常用的思維方法。下列推理正確的是（　　）

A.向某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸，生成無(wú)色、無(wú)氣味的氣體，證明該物質(zhì)一定是碳酸鹽

B.向碳酸鈉溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液，溶液變成紅色，說(shuō)明碳酸鈉屬于堿類

C.某有機(jī)物在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，說(shuō)明該有機(jī)物一定含有碳、氫、氧三種元素

D.某化肥與堿混合研磨，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，說(shuō)明該化肥是銨態(tài)化肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性

B.溶液具有均一、穩(wěn)定的特征，所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液

C.單質(zhì)是由同種元素組成的，但同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

D.復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成，但有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)

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