研究氧氣的性質(zhì)，我們知道①木炭 ②硫 ③磷 ④鐵等物質(zhì)都能在純氧中燃燒。

（1）請(qǐng)你寫出上述四個(gè)反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式：

    ①                        ；       ②                      ；

③                     ；       ④                      。

其中鐵在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象為_________  _.

（2）從不同角度來(lái)分析，上述反應(yīng)都有許多相似之處。請(qǐng)?jiān)跈M線處填寫完整：

①示例：從物質(zhì)類別分析，上述反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物每一種都是純凈物。

②從化學(xué)反應(yīng)的能量變化分析，都會(huì)        熱量（填“放出或吸收”）。

③從化學(xué)反應(yīng)的基本類型分析，都屬于          反應(yīng)。（填化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）

 


    答案   （1）表達(dá)式略  ，放出大量熱

（2）放出；         （3）化合

現(xiàn)象：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)是逐漸深入的。如下是不同時(shí)期科學(xué)家提出的原子結(jié)構(gòu)模型。

1808年,科學(xué)家道爾頓提出了原子論。他認(rèn)為物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的;原子是一個(gè)實(shí)心球體,不可再分割。

1897年,英國(guó)科學(xué)家湯姆森發(fā)現(xiàn)原子中存在電子,電子的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識(shí)到原子是由更小的粒子構(gòu)成的。1904年湯姆森提出了一個(gè)被稱為“西瓜式”結(jié)構(gòu)的原子結(jié)構(gòu)模型,電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電的“西瓜瓤”中,此模型也被稱為“葡萄干布丁”模型。

1911年英國(guó)科學(xué)家盧瑟福做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):用一束質(zhì)量比電子大很多的帶正電的高速運(yùn)動(dòng)的α粒子轟擊金箔,結(jié)果是大多數(shù)α粒子能穿過(guò)金箔且不改變?cè)瓉?lái)的前進(jìn)方向,但也有一小部分改變了原來(lái)的方向,還有極少數(shù)的α粒子被反彈了回來(lái)。據(jù)此他提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型:原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的。

根據(jù)以上材料,請(qǐng)回答:

(1)道爾頓提出了原子論,湯姆森發(fā)現(xiàn)了原子中的電子,這在當(dāng)時(shí)是件很了不起的事,但由于受到那時(shí)科學(xué)技術(shù)水平的限制,他們的理論中存在一些缺陷甚至錯(cuò)誤,按照目前初中階段你學(xué)的原子結(jié)構(gòu)的理論,你認(rèn)為

①道爾頓的原子論存在的缺陷是_____________________________;

②湯姆森原子結(jié)構(gòu)模型的缺陷是______________________________;

(2)根據(jù)盧瑟福的實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的現(xiàn)象,不能夠獲得的結(jié)論是________;

A.原子核體積很小　　　　B.原子核質(zhì)量較大

C.原子核帶有正電　　　　D.核外電子帶有負(fù)電

(3)通過(guò)人類認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)的歷史,你對(duì)科學(xué)的發(fā)展有哪些感想?_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于混合物的是（填容器編號(hào)，下同）      ，

單質(zhì)是        ，化合物是        ，氧化物是           。

    

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明在生活中發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)問(wèn)題：很多因素都能夠影響白糖在水中溶解的速度。

(1)從你能想到的可能影響白糖在水中溶解速度的因素中，寫出其中兩項(xiàng)，并推測(cè)此因素   對(duì)白糖溶解速度的影響：

因素1____________，影響_____________________________________________；

因素2____________，影響_____________________________________________。

(2)從你列出的因素中選出一個(gè)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的推測(cè)。

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在反應(yīng)A＋3B==2C＋2D中，已知 A和 C的相對(duì)分子質(zhì)量之比為7∶11，一定量的 Ａ和 Ｂ恰好完全反應(yīng)后，生成4.4gC和1.8gD，則參加反應(yīng)的Ａ、B的質(zhì)量之和為           ，參加反應(yīng)的B的質(zhì)量和生成D的質(zhì)量比為           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


摘錄某同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄本中有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄，其中肯定有誤的是（    ）

  A、硫在氧氣中燃燒，會(huì)產(chǎn)生微弱的紅色火焰，產(chǎn)物有刺激性氣味

  B、在空氣中點(diǎn)燃鎂條，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體    

  C、點(diǎn)燃一氧化碳時(shí)，會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色火焰，產(chǎn)物能使石灰水變渾濁

  D、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更旺，發(fā)出白光，并且放熱

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色液體，她為了探究它是何種物質(zhì)，做了如下實(shí)驗(yàn)：把此液體編號(hào)為A，加熱A液體，發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒(méi)有改變。她把B收集起來(lái)，用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒。如把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體F。

根據(jù)小雪的實(shí)驗(yàn)，分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì)。寫出各物質(zhì)的化學(xué)式

A          、B               、C               、D              、E             、F              。

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為探究燃燒的條件，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

實(shí)驗(yàn)①

實(shí)驗(yàn)②

實(shí)驗(yàn)③

實(shí)驗(yàn)④

  白磷不燃燒

  白磷不燃燒

白磷不燃燒

 白磷燃燒
  •  

　   A． 實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)③說(shuō)明白磷燃燒需要氧氣

　   B． 實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)③說(shuō)明白磷燃燒需要氧氣

　   C． 實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)②說(shuō)明白磷燃燒需要達(dá)到一定溫度

　   D． 實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)④說(shuō)明白磷燃燒需要達(dá)到一定溫度

   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


按體積計(jì)算，空氣中含量最多的氣體是 　　，它大約占空氣體積的百分比是 　　；含量居第二位的氣體是 　　，它大約占空氣體積的百分比是 　　．

 

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