研究氧氣的性質(zhì),我們知道①木炭 ②硫 ③磷 ④鐵等物質(zhì)都能在純氧中燃燒。
(1)請(qǐng)你寫出上述四個(gè)反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式:
① ; ② ;
③ ; ④ 。
其中鐵在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象為_________ _.
(2)從不同角度來分析,上述反應(yīng)都有許多相似之處。請(qǐng)?jiān)跈M線處填寫完整:
①示例:從物質(zhì)類別分析,上述反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物每一種都是純凈物。
②從化學(xué)反應(yīng)的能量變化分析,都會(huì) 熱量(填“放出或吸收”)。
③從化學(xué)反應(yīng)的基本類型分析,都屬于 反應(yīng)。(填化合反應(yīng)或分解反應(yīng))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)是逐漸深入的。如下是不同時(shí)期科學(xué)家提出的原子結(jié)構(gòu)模型。
1808年,科學(xué)家道爾頓提出了原子論。他認(rèn)為物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的;原子是一個(gè)實(shí)心球體,不可再分割。
1897年,英國科學(xué)家湯姆森發(fā)現(xiàn)原子中存在電子,電子的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識(shí)到原子是由更小的粒子構(gòu)成的。1904年湯姆森提出了一個(gè)被稱為“西瓜式”結(jié)構(gòu)的原子結(jié)構(gòu)模型,電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電的“西瓜瓤”中,此模型也被稱為“葡萄干布丁”模型。
1911年英國科學(xué)家盧瑟福做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):用一束質(zhì)量比電子大很多的帶正電的高速運(yùn)動(dòng)的α粒子轟擊金箔,結(jié)果是大多數(shù)α粒子能穿過金箔且不改變?cè)瓉淼那斑M(jìn)方向,但也有一小部分改變了原來的方向,還有極少數(shù)的α粒子被反彈了回來。據(jù)此他提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型:原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的。
根據(jù)以上材料,請(qǐng)回答:
(1)道爾頓提出了原子論,湯姆森發(fā)現(xiàn)了原子中的電子,這在當(dāng)時(shí)是件很了不起的事,但由于受到那時(shí)科學(xué)技術(shù)水平的限制,他們的理論中存在一些缺陷甚至錯(cuò)誤,按照目前初中階段你學(xué)的原子結(jié)構(gòu)的理論,你認(rèn)為
①道爾頓的原子論存在的缺陷是_____________________________;
②湯姆森原子結(jié)構(gòu)模型的缺陷是______________________________;
(2)根據(jù)盧瑟福的實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的現(xiàn)象,不能夠獲得的結(jié)論是________;
A.原子核體積很小 B.原子核質(zhì)量較大
C.原子核帶有正電 D.核外電子帶有負(fù)電
(3)通過人類認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)的歷史,你對(duì)科學(xué)的發(fā)展有哪些感想?_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于混合物的是(填容器編號(hào),下同) ,
單質(zhì)是 ,化合物是 ,氧化物是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明在生活中發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)問題:很多因素都能夠影響白糖在水中溶解的速度。
(1)從你能想到的可能影響白糖在水中溶解速度的因素中,寫出其中兩項(xiàng),并推測(cè)此因素 對(duì)白糖溶解速度的影響:
因素1____________,影響_____________________________________________;
因素2____________,影響_____________________________________________。
(2)從你列出的因素中選出一個(gè),通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的推測(cè)。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在反應(yīng)A+3B==2C+2D中,已知 A和 C的相對(duì)分子質(zhì)量之比為7∶11,一定量的 A和 B恰好完全反應(yīng)后,生成4.4gC和1.8gD,則參加反應(yīng)的A、B的質(zhì)量之和為 ,參加反應(yīng)的B的質(zhì)量和生成D的質(zhì)量比為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
摘錄某同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄本中有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄,其中肯定有誤的是( )
A、硫在氧氣中燃燒,會(huì)產(chǎn)生微弱的紅色火焰,產(chǎn)物有刺激性氣味
B、在空氣中點(diǎn)燃鎂條,發(fā)出耀眼的白光,生成一種白色固體
C、點(diǎn)燃一氧化碳時(shí),會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色火焰,產(chǎn)物能使石灰水變渾濁
D、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更旺,發(fā)出白光,并且放熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標(biāo)簽的無色液體,她為了探究它是何種物質(zhì),做了如下實(shí)驗(yàn):把此液體編號(hào)為A,加熱A液體,發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D,而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變。她把B收集起來,用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒。如把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。
根據(jù)小雪的實(shí)驗(yàn),分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì)。寫出各物質(zhì)的化學(xué)式
A 、B 、C 、D 、E 、F 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為探究燃燒的條件,某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是( 。
實(shí)驗(yàn)① | 實(shí)驗(yàn)② | 實(shí)驗(yàn)③ | 實(shí)驗(yàn)④ |
白磷不燃燒 | 白磷不燃燒 | 白磷不燃燒 | 白磷燃燒 |
A. 實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)③說明白磷燃燒需要氧氣
B. 實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)③說明白磷燃燒需要氧氣
C. 實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)②說明白磷燃燒需要達(dá)到一定溫度
D. 實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)④說明白磷燃燒需要達(dá)到一定溫度
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