【題目】圖1是鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息,圖2是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖;卮鹣铝袉栴}:
(1)鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為_____。
(2)圖2中,B所對(duì)應(yīng)的元素位于元素周期表的第_____周期。
(3)鋁元素和鎂元素的本質(zhì)區(qū)別是_____。
(4)圖2中,屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_____(填字母序號(hào))。
【答案】26.98 3 質(zhì)子數(shù)不同 AD
【解析】
(1)根據(jù)圖甲中元素周期表可知:鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98;故填:26.98
(2)電子層數(shù)決定周期數(shù),B原子核外有3個(gè)電子層,所對(duì)應(yīng)的元素位于元素周期表的第三周期;故填:3
(3)鋁元素和鎂元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同;故填:質(zhì)子數(shù)不同
(4)圖乙粒子中,A中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為氦原子,D中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),且為原子,最外層電子數(shù)為8,屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。故填:AD
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。
(1)生活用水在凈化過程中常用_____吸附色素和異味,一般可以通過_____的方法降低水的硬度。
(2)青少年處于生長發(fā)育期,為了補(bǔ)充人體需要的_____元素,可以多吃奶制品、蝦皮等食物(寫名稱)。
(3)服用氫氧化鋁的藥物可以治療胃酸過多,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)已知石蠟的著火點(diǎn)約為190℃,蠟燭的火焰由氣態(tài)石蠟燃燒形成。如圖所示,在溫度計(jì)示數(shù)為280℃以上時(shí),快速推動(dòng)活塞,會(huì)觀察到蠟燭立即熄滅。蠟燭熄滅的主要原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)你仔細(xì)觀察下列實(shí)驗(yàn)基本操作,按要求回答問題:
(1)指出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a _____________,b _____________,c ___________,d _________,e ________________,f ________________。
(2)請(qǐng)指出操作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤并分析可能導(dǎo)致的后果:
A ____________________________;
B _____________________________;
C ____________________________;
D _____________________________;
E ______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某白色固體可能由BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種物質(zhì)組成,某興趣小組同學(xué)為確定該白色固體的成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究請(qǐng)你參與并回答相關(guān)問題。
I.初步探究:小明同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如圖所示。
(查閱資料)BaCl2溶液顯中性。
(初步結(jié)論)
(1)原白色固體中一定有的物質(zhì)是_____。
(2)M溶液中的溶質(zhì)一定有_____,一定沒有BaCl2。
(交流討論)小櫻同學(xué)認(rèn)為:無色溶液M變紅色,說明溶液M中含有堿性物質(zhì),但不能由此推導(dǎo)出原固體物質(zhì)中是否含有NaOH.若要進(jìn)一步確定,需對(duì)溶液M繼續(xù)進(jìn)行探究。為此同學(xué)們進(jìn)行了如下的探究:
Ⅱ.繼續(xù)探究
(提出問題)無色溶液M中的堿性物質(zhì)是什么?
(猜想與假設(shè))猜想一:NaOH、Na2CO3;
猜想二:NaOH;
猜想三:_____。
(探究與結(jié)論)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
A.取少量無色溶液M置于試管中,加入過量的BaCl2溶液,振蕩,靜置。 | _____ | 猜想一正確 |
B.取少量實(shí)驗(yàn)A所得上層清液置于試管中,加入_____。 | 溶液由無色變成紅色 |
步驟A中加入過量的BaCl2溶液的目的是_____。在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們通過交流、討論、實(shí)驗(yàn),圓滿完成了這次實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的相關(guān)問題。
(1)寫出制取原理的符號(hào)表達(dá)式_____________.
(2)如下圖所示,若要制取并收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選用______(填編號(hào),下同)
(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是___;如果用圖G所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從___(填“a”或“b”)端口通入。
(4)為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用下圖裝置___(填編號(hào)).
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的純氧氣質(zhì)量大于通過計(jì)算所得質(zhì)量。不考慮實(shí)驗(yàn)誤差,請(qǐng)你就此提出一種猜想并設(shè)計(jì)相應(yīng)驗(yàn)證方案:
猜想 | 驗(yàn)證方案 |
___________________________ | ___________________________ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì),且三種物質(zhì)中均含有相同的元素。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。
(1)若甲、乙組成元素相同,且乙是最常見的溶劑,則丙是_____(填化學(xué)式);若乙、丙組成元素相同,且丙是有毒氣體,則乙轉(zhuǎn)化成丙是_____(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
(2)若三種物質(zhì)都含有銅元素,且分別是單質(zhì)、氧化物、鹽中的一種,則乙、丙相互轉(zhuǎn)化的基本反應(yīng)類型是_____。
(3)若乙是建筑材料大理石的主要成分,且甲是純堿,則丙轉(zhuǎn)化成乙的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,請(qǐng)回答下列問題:
(1)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)原理是___________________________(用化學(xué)方程式表示);實(shí)驗(yàn)一般由以下幾個(gè)步驟:1.向a儀器中倒入雙氧水;2.向b容器中加入少量二氧化錳;3.按要求裝配好儀器;4.檢查裝置的氣密性;5.收集氣體。其中操作正確的是____________。(填下列選項(xiàng))
A 12345 B 34215 C 34125 D 43215
(2)寫出下列編號(hào)儀器的名稱a_________
(3)用所給儀器組裝用上述反應(yīng)制氧氣的裝置,你選擇的發(fā)生裝置為___________,收集裝置為____________(填編號(hào)),選擇這些裝置的依據(jù)是________(填字母)。
A屬于固固型加熱的反應(yīng) B屬于固液型不加熱的反應(yīng)
C制取的氣體密度比空氣大 D制取的氣體難溶于水
(4)若用圖F裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的O2,則氣體的流向是導(dǎo)氣管____進(jìn)氣____出氣。
(5)若在反應(yīng)后的殘余物中提純KCl,需進(jìn)行以下操作,請(qǐng)把空缺處填上:
在①、②、③的操作中均用到的儀器是________
(5)若用氯酸鉀和而二氧化錳制取氧氣,收集到的氧氣質(zhì)量為9.6g,理論上需要氯酸鉀固體_________摩爾?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)用化學(xué)用語填空:
氫元素_____; 2個(gè)氫分子_____; 氫離子_____; 碳酸中氫元素的化合價(jià)_____。
(2)“老陳醋“是山西特產(chǎn),其中含有3%-5%的醋酸,醋酸也稱乙酸,化學(xué)式為CH3COOH,CH3COOH表示的意義有:
①_____; ②CH3COOH中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯化鐵能腐蝕銅,工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板。以下是印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過程:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)步驟②中發(fā)生了兩個(gè)反應(yīng):2FeCl3+Fe=3FeCl2和 ;
(2)濾渣的成份有 ,步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ; (3)該流程中可以循環(huán)、回收利用的物質(zhì)是: 。
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