精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
5．我們學校一直倡導綠色校園、低碳生活．低碳生活是指生活作息時所消耗的能源要盡量減少，從而減少二氧化碳的排放量．低碳生活已逐漸被同學們所接受并付諸行動，節(jié)能減排已成共識，下列不能符合低碳生活標準的是（　　）
A．學校應在學生公寓盡量安裝使用太陽能熱水器
B．同學在上體育課、音樂課時，盡量把教室的燈關掉
C．教室里投影儀一天24小時都處待機狀態(tài)，這樣上課要用時就節(jié)省開機時間
D．同學們每天往返學校時盡量少讓父母開私家車接送，自己騎自行車或徒步上學

分析 根據(jù)題目所給新信息：低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡量減少，減低碳、特別是減少二氧化碳的排放量，據(jù)此進行分析判斷即可．

解答 解：A．使用太陽能熱水器充分利用太陽能，減少了化石燃料的燃燒，減少了二氧化碳的排放，符合低碳生活的要求；
B．關掉電燈電源可以節(jié)約電能，符合“低碳生活”要求；
C．投影儀一天24小時都處待機狀態(tài)會造成電能浪費，不符合“低碳生活”要求；
D．出門多騎車，少用私家車，減少了化石燃料的燃燒，從而減少了二氧化碳等溫室氣體的排放，符合“低碳生活”要求．
故選C．

點評 “低碳生活”理念已成為當今社會的共識，生活中要用“低碳生活”理念指導自己的活動，在實踐中掌握知識、運用知識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．“關愛生命，擁抱健康”是永恒的主題，下列做法不利于人體健康的是（　�。�
A．生活中經常使用鐵鍋烹飪食物
B．向易變質的食品包裝袋中充入氮氣
C．進入久未開啟的菜窖之前先做“燈火實驗”
D．香煙的過濾嘴可濾除CO等有害物質，故吸煙對身體無害

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．為了檢驗在氫氣和二氧化碳的混合氣體中是否混有一氧化碳，用如圖所示裝置進行實驗．試回答：

（1）為了檢驗二氧化碳是否已除凈，裝置B中盛放的試劑是澄清的石灰水．
（2）當觀察到B中澄清石灰水不變、C中黑色粉末變紅、D中石灰水變渾濁時，說明混合氣體中一定混有一氧化碳．
（3）如果混合氣體中混有一氧化碳，為了保護環(huán)境，應在D裝置的排氣管口采取的措施是點燃尾氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．（1）Na2SO4、CuCl2、HNO3、Ba（OH）2中只有一種溶液能和其它三種溶液反應，該溶液是Ba（OH）2．
（2）酸、堿、鹽之間的反應，一般是按復分解反應的規(guī)律進行．但也有例外，如：一種黃色的正鹽溶液與一種堿性的正鹽溶液反應，得到一種紅褐色沉淀、CO2和NaCl．請寫出該反應的化學方程式：2FeCl3+3Na2CO3+3H2O=2Fe（OH）3↓+3CO2↑+6NaCl．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．（1）奧運火炬的外殼主要材料輕薄高品質的鋁合金材料．火炬的外殼用鋁合金制作有利于火炬手收藏火炬．其原因是鋁在空氣中易氧化而形成一層致密的氧化鋁薄膜，保護鋁制品不被繼續(xù)腐蝕．外形材料為可循環(huán)使用的環(huán)保材料，能回收利用．下列圖標中屬于物質回收標志的是B（填序號）．
（2）北京奧運火炬所用燃料丙烷（C3H8）屬于有機物（選填“有機物”或“無機物”）．丙烷完全燃燒只生成水和二氧化碳，其反應的化學方程式為：C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O．
（3）福娃是2008年奧運會吉祥物，制作它的外部材料是純羊毛絨，內充無毒的合成纖維．區(qū)別它們時可用灼燒的方法，如有燒焦羽毛氣味的是純羊毛絨．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．鉑電極電解水（通電前加少量NaOH溶液），理論上陰、陽極生成氣體體積之比為2：1．現(xiàn)將某次電解水的實驗結果列表如下：
時間（min）12345678910
陰極生成氣體體積（ml）6122029394955657585
陽極生成氣體體積（ml）24710.5162124293439
（1）加少量NaOH溶液的目的是增強水的導電性．
（2）電解水時，自第4分鐘起陰、陽極生成的氣體體積比才是2：1．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．納米材料為21世紀最有前途的新型材料，納米管是一種由碳原子構成的直徑為幾個納米（1nm=10-9米）的空心管，下列說法錯誤的是（　�。�
A．納米碳管材料如果完全燃燒，生成物是二氧化碳
B．納米碳管是一種新型的有機化合物
C．納米碳管材料管道多，表面積大，吸附能力強
D．納米碳管在常溫下化學性質穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．某同學在實驗室用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質．
（1）該同學制備氧氣時應選用的藥品是氯酸鉀[限選：過氧化氫溶液（H2O2）、二氧化錳（MnO2）、氯酸鉀（KClO3）]，其中二氧化錳在反應中的作用是作催化劑．
（2）夏天室溫很高的時候，檢查該裝置氣密性的合理方法是：
將導管口放入水面下，然后用酒精燈給試管微熱，若導管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣．
（3）添加藥品，連接儀器，加熱試管后導管口有氣泡冒出，此時導管口還在集氣瓶外面，接下來的操作正確的是B（填字母）．
A．立即將導管口移入集氣瓶
B．等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導管口移入集氣瓶
C．立即熄滅酒精燈，將導管口移入集氣瓶后再點燃酒精燈
（4）該同學用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，伸進一瓶氧氣中，觀察到的現(xiàn)象是木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光．進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學反應的方法是向集氣瓶中加入澄清石灰水，振蕩，若澄清石灰水變渾濁，則說明發(fā)生了化學變化．
（5）實驗發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀固體加熱制取氧氣的反應速率很慢，但如果將高錳酸鉀固體與氯酸鉀固體混合加熱，則氯酸鉀的分解速率大大加快．請說明高錳酸鉀在氯酸鉀的分解反應中是否作催化劑：否（填“是”或“否”），理由是因為高錳酸鉀反應后質量和化學性質都發(fā)生了變化．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．請寫出下列符號中“2”的意義：
2SO3：三氧化硫分子個數(shù)是兩個     N2：一個氮分子是由兩個氮原子構成的       $\stackrel{+2}{Cu}$：銅元素的化合價是+2價．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案