取22.2g石灰石樣品，放入盛有146g稀鹽酸的燒杯中，石灰石中的碳酸鈣與鹽酸恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不反應(yīng)，也不溶解），燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?59.4g．計(jì)算
（1）生成氣體的質(zhì)量為多少克？
（2）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（3）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析：石灰石的質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量和去掉燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量所得的質(zhì)量是生成二氧化碳的質(zhì)量．
由二氧化碳的質(zhì)量根據(jù)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算出石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量、稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和生成氯化鈣的質(zhì)量．進(jìn)而計(jì)算出石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
解答：解：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為：146g+22.2g-159.4g=8.8g；
設(shè)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為x，稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為y，
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100    73            44
 x   146g×y          8.8g
100
x
=
44
8.8g
，
73
146g×y
=
44
8.8g

x=20g，y=10%，
石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
20g
22.2g
×100%≈90.1%
答：（1）生成氣體的質(zhì)量為8.8g．
（2）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.1%；
（3）鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%；
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生利用化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算，明確二氧化碳是氣體并利用質(zhì)量守恒來計(jì)算二氧化碳的質(zhì)量是解答的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一個(gè)密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則有關(guān)此反應(yīng)認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�
物質(zhì)MNQP
反應(yīng)前的質(zhì)量g181232
反應(yīng)前的質(zhì)量gx26212
A、該變化的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)
B、反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為13g
C、反應(yīng)中N和 P的質(zhì)量比為3：1
D、物質(zhì)Q可能是催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)把光亮的細(xì)鐵絲分別盤成螺旋狀，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)
（1）實(shí)驗(yàn)一：取一根細(xì)鐵絲在酒精燈火焰上灼燒，觀察到的現(xiàn)象是
 
，將其迅速插入充滿氧氣的集氣瓶中，細(xì)鐵絲未燃燒，從燃燒的條件分析原因
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)二：為了讓細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，方法是
 
這樣做的目的是
 
，實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）對(duì)比實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二，得出的結(jié)論是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬．
（1）金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是
 
．
（2）假戒指的主要成分是Cu-Zn合金，我們可以用
 
和
 
兩種方法鑒別．將鐵釘放在硫酸和硫酸銅的混合溶液中，可能發(fā)生的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
（只寫一個(gè)即可）
（3）試說出金屬保護(hù)金屬資源的一種有效途徑
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖1是A、B、兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，圖2是將裝有A、B兩種物質(zhì)飽和溶液的試管放入盛有t1℃水的燒杯中，根據(jù)圖象和有關(guān)信息判斷，回答以下問題．
（1）當(dāng)溫度為
 
℃時(shí)，將25gA、B兩種物質(zhì)溶于100g水中，都可以形成飽和溶液．
（2）t1℃時(shí)，將一定量的B的飽和溶液升溫至t2℃，溶液的質(zhì)量將
 
（選填“增加”、“減少”或“不變”）
（3）欲使圖2盛放A溶液的試管中有晶體析出，則加入的固體物質(zhì)可以是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

中和10克硫酸溶液要2克氫氧化鈉，計(jì)算硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

野炊過程實(shí)際上是運(yùn)用化學(xué)知識(shí)分析、解決問題的過程．某次野炊活動(dòng)中，有的同學(xué)攜帶了鐵鍋、食鹽、食醋（主要成分醋酸）、去污粉（有效成分為碳酸鈉）等物品．
（1）小明同學(xué)忘將裝食鹽、去污粉的瓶子貼上標(biāo)簽，若要你幫其區(qū)分開，你將選用
 
（填所攜帶的物品名稱）
（2）在“灶”上懸掛野炊鍋時(shí)，小明生火后小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度，這樣做的原因可能是
 
．
A使用焰心加熱；B使用內(nèi)焰加熱；C使用外焰加熱
（3）做湯時(shí)，小春同學(xué)取少量湯進(jìn)行品嘗就可知道整鍋湯的咸淡，因?yàn)槿芤壕哂?div id="d5kgpkw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填一條性質(zhì)）．
（4）活動(dòng)中，小麗不小心被黃蜂蟄了（黃蜂毒液呈堿性），可以用上述攜帶的物品中的
 
涂抹在患處以減輕疼痛．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在下列空格上填寫適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)或化學(xué)用語(yǔ)表示的意義．
硅原子
 
；五氧化二磷分子
 
；三個(gè)亞鐵離子
 
； nN2
 
；
硫酸根
 
； 氫氧化鋅
 
；4個(gè)銨根離子
 
；氧化鋁中鋁的化合價(jià)為+3價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體，充分溶液后，現(xiàn)象如圖一所示．
（1）燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是
 
（填序號(hào)）．
（2）圖二能表示NaNO3溶解度曲線的是
 
（填“甲”或“乙”）．
（3）由圖二分析，若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對(duì)所得溶液的敘述正確的
 
（填序號(hào)）．
A．甲、乙都是飽和溶液       B．所含溶劑質(zhì)量：甲＜乙
C．溶液質(zhì)量：甲＞乙         D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙
（4）用KCl和KH2PO4固體配制鉀元素、磷元素、水的質(zhì)量比為78：31：10000的植物生長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)液，所耗用的KCl和KH2PO4的質(zhì)量比為
 
．

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