9.根據(jù)所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合下列儀器,回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖1中儀器E的名稱水槽.
(2)實(shí)驗(yàn)室以氯酸鉀為原料制取并用排水法收集氧氣,完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)除選用A、D、E、F,I外,還需增加的儀器是酒精燈,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,組裝一套可以控制反應(yīng)開始和停止的氣體發(fā)生裝置所需的儀器是ADFGJ(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,
在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體,反應(yīng)的
化學(xué)方程式為2NO+O2=2NO2.利用圖2所示儀器Ⅰ、Ⅱ,
可收集純凈的NO氣體,收集前應(yīng)先在儀器Ⅰ中裝滿水,
然后用膠管將b(填導(dǎo)管口字母)與c相連組成收集裝置.
(5)如圖3是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí),打開分液漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶?jī)?nèi),并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方,觀察到的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒.請(qǐng)寫出雙氧水制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.該實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是(填序號(hào))①②③.
①氧氣無需提前制備和收集,操作更方便.
②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全.
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體,實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化.

分析 水槽是盛水的儀器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.利用圖2所示儀器Ⅰ、Ⅱ,可收集純凈的NO氣體,收集前應(yīng)先在儀器Ⅰ中裝滿水,然后用膠管將b與c相連組成收集裝置.如圖3是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置,該實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:氧氣無需提前制備和收集,操作更方便;塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全;裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體,實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化.

解答 解:(1)水槽是盛水的儀器,故答案為:水槽;
(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,因此需要增加的儀器是酒精燈;氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;故答案為:酒精燈;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)組裝一套可以控制反應(yīng)開始和停止的氣體發(fā)生裝置所需的儀器是:ADFGJ;碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可;故答案為:ADFGJ;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)利用圖2所示儀器Ⅰ、Ⅱ,可收集純凈的NO氣體,收集前應(yīng)先在儀器Ⅰ中裝滿水,然后用膠管將b與c相連組成收集裝置;故答案為:裝滿水;b;
(5)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;如圖3是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置,該實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:氧氣無需提前制備和收集,操作更方便;塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全;裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體,實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;①②③;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和裝置的改進(jìn)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.有兩包黑色粉末,分別是鐵粉和二氧化錳粉末,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),用兩種方法鑒別兩種粉末,簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論.
方法一:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方法二:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.用4640t Fe3O4質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的磁鐵礦,可煉出雜質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的生鐵多少噸?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.某實(shí)驗(yàn)室的廢水中含有大量AgNO3、Zn(NO32和Fe(NO32,課外小組同學(xué)欲從該廢液中回收銀,并得到副產(chǎn)品硫酸亞鐵晶體.實(shí)驗(yàn)方案如下:
(1)固體甲中含有的物質(zhì)是(填化學(xué)式)Fe和Ag;溶液乙中有顏色的物質(zhì)為Fe(NO32;
(2)寫出步驟①的化學(xué)方程式:Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag;
(3)檢驗(yàn)步驟①向廢水中加入A是否過量的物理方法是對(duì)固體甲用磁鐵吸鐵實(shí)驗(yàn).
步驟②中稀硫酸適量的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.寫出下列符號(hào)中數(shù)字加點(diǎn)“2”的含義
2H2O 前面的2水分子的個(gè)數(shù)為2、后面的21個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.空氣是一種寶貴的自然資源.請(qǐng)回答下面有關(guān)問題:
(1)占空氣體積21%的氣體是氧氣;     
(2)綠色植物光合作用吸收的氣體是二氧化碳;
(3)能夠用來做硝酸和化肥的氣體是氮?dú)猓?/div>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì).在通常情況下,A為黑色粉末狀固體,B、C均為無色無味的氣體,D為不溶于水的白色固體,在實(shí)驗(yàn)室常用含D的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)制取C,單質(zhì)E是組成空氣的主要成分之一.它們之間的關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及反應(yīng)④和⑤中某些反應(yīng)物、生成物已略去).請(qǐng)回答下列問題:
(1)D的名稱是碳酸鈣;
(2)物質(zhì)B除了具有可燃性之外,還具有還原性,請(qǐng)寫一個(gè)體現(xiàn)物質(zhì)B還原性的化學(xué)方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2(其它合理答案也可);
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,該反應(yīng)屬于(填“吸”或“放”)吸熱反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.請(qǐng)你根據(jù)下圖回答下列問題:

(1)指出下列編號(hào)儀器的名稱甲:長(zhǎng)頸漏斗、乙:鐵架臺(tái);
(2)用D裝置收集某種氣體時(shí),如何判斷氣體已收集滿:從瓶口冒出大氣泡;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)可選用的發(fā)生裝置是B,可以選用的收集裝置是E或G,驗(yàn)滿CO2的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若燃著的木條熄滅,證明二氧化碳已收集滿.
(4)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.某課外興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C,若選用G裝置收集氨氣,應(yīng)從b(選填“a”或“b”)通入.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.區(qū)分下列物質(zhì)的方法合理的是( 。
選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法
A硬水和軟水觀察是否澄清
B氧氣和二氧化碳觀察顏色
C氫氧化鈉和硝酸銨加適量水溶解后測(cè)溫度變化
D稀鹽酸和水分別滴加無色酚酞試液
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案