甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生如下反應(yīng):甲+乙→丙+丁。
(1)若甲、丙為化合物,乙、丁為單質(zhì),則上述反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是__ __,寫出一個符合該反應(yīng)類型的方程式:__ __。
(2)若甲、乙、丙、丁均為化合物,且甲溶液呈藍色,乙為燒堿,則乙的化學(xué)式為__ __,反應(yīng)發(fā)生時觀察到的現(xiàn)象是__ __。
(3)若甲、乙、丙、丁均為化合物,且丙為水,丁為鹽,則該反應(yīng)__ __(“一定”或“不一定”)是中和反應(yīng),理由是__ __。
(4)若甲、乙、丙為化合物,丁為單質(zhì),且乙、丙是組成元素相同的氣體,該反應(yīng)在工業(yè)上的用途是___。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們有了很多收獲,下列歸納總結(jié)完全正確的一組是( 。
A、認識物質(zhì)俗名 B、注意實驗安全
①固體二氧化碳﹣干冰
②氫氧化鈣﹣熟石灰
③氫氧化鈉﹣純堿 ①點燃可燃性氣體前一定要驗純
②鑒別化學(xué)藥品時可以品嘗
③危險實驗配戴防護眼鏡
C、合理利用資源 D、健康生活方式
①隨意大量使用塑料袋
②過量使用農(nóng)藥,化肥提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量
③銅鐵表面刷上油漆,防止鋼鐵生銹 ①平衡膳食,不偏食挑食
②不購買食用過期食品
③不過量引用碳酸飲料
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時,塑料袋鼓起,是因為袋內(nèi)的氣體分子( )
A.質(zhì)量增大 B.個數(shù)增多
C.間隔增大 D.體積增大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
柑橘中含有對人體有益的檸檬烯,若用R表示檸檬烯,其完全燃燒的化學(xué)方程式為R+14O210CO2+8H2O,則檸檬烯的化學(xué)式為( )
A.C10H10 B.C10H16
C.C10H18 D.C9H10
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在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示。下列說法正確的是( )
A.丙可能是單質(zhì)
B.在該反應(yīng)中丁一定沒有參加化學(xué)反應(yīng)
C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D.甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸,小強同學(xué)設(shè)計如圖所示的實驗方案:在每組的兩支試管中分別盛放稀鹽酸和稀硫酸;向同組的兩支試管各滴加同種試劑,其中能達到實驗?zāi)康牡氖? )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
硫酸和鹽酸既是實驗室常用的試劑,也是重要的化工原料。它們既有相似之處,又有不同之處。
(1)它們水溶液的PH都_ _7(填“大于”“小于”或“等于”)。
(2)它們都能除鐵銹,寫出鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式_。
(3)它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水,該類反應(yīng)叫做_ _反應(yīng)。
(4)打開兩瓶盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶,瓶口出現(xiàn)白霧的是_ _。
(5)寫出把硫酸轉(zhuǎn)變?yōu)辂}酸的化學(xué)方程式_。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
向盛有10 mLNaOH溶液(其中滴有少量無色酚酞溶液)的燒杯中逐滴加入稀鹽酸,用pH計(用來精確測定溶液pH的儀器)測定溶液的pH,所得數(shù)據(jù)如下:
加入稀鹽酸 的體積/mL | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
燒杯中溶 液的pH | 12.9 | 12.7 | 12.5 | 12.3 | 11.9 | 7.0 | 2.1 | 1.9 |
(1)當(dāng)加入稀鹽酸的體積為__mL時,NaOH溶液和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。
(2)當(dāng)加入稀鹽酸的體積為3 mL時,溶液顯_ _色;當(dāng)加入稀鹽酸的體積為14 mL時,溶液顯_ 色。
(3)當(dāng)燒杯中溶液的pH=2.1時,溶液中的溶質(zhì)有:_ _。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列描述中表達的是物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( 。
| A. | 干冰能升華 | B. | 氧氣是一種無色無味的氣體 |
| C. | 氫氧化鈉在空氣中易變質(zhì) | D. | 水蒸發(fā)產(chǎn)生水蒸氣 |
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