用符號和數(shù)字填空:
①兩個氫原子
 
;②兩個硫酸根離子
 
;③三個亞鐵離子
 
;④五個水分子
 
;⑤氧化鋁中鋁元素顯+3價
 
;⑥鈉離子
 
;⑦汞元素
 
;⑧能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:元素符號可以表示一種元素,還可以表示該元素的1個原子,有時還可以表示一種物質(zhì),例如金屬元素的元素符號可以表示該金屬;
每個硫酸根離子帶2個單位負電荷;
每個亞鐵離子帶2個單位正電荷;
每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成;
元素的化合價應(yīng)該標在元素符號的正上方;
每個鈉離子帶1個單位正電荷;
能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是氧氣,每個氧分子由2個氧原子構(gòu)成.
解答:解:①兩個氫原子可以表示為2H;
②兩個硫酸根離子可以表示為2SO42-
③三個亞鐵離子可以表示為3Fe2+;
④五個水分子可以表示為5H2O;
⑤氧化鋁中鋁元素顯+3價可以表示為
+3
Al
2O3
⑥鈉離子可以表示為Na+;
⑦汞元素可以表示為Hg;
⑧能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是氧氣,可以表示為O2
故填:2H;2SO42-;3Fe2+;5H2O;
+3
Al
2O3;Na+;Hg;O2
點評:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請你參與下列探究:
【問題情景】某化學(xué)實驗小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出.這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望,生成的是什么氣體?
【提出猜想】從組成物質(zhì)元素的角度,放出的氣體可能是SO2、O2、H2
【查閱資料】SO2易溶于水,它能與NaOH反應(yīng),生成Na2SO3
【方案設(shè)計】依據(jù)上述猜想,實驗小組同學(xué)分別設(shè)計了如下方案:
(1)甲同學(xué)認為是O2,則檢驗方法是
 

(2)乙同學(xué)認為是SO2,則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量.寫出SO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)實驗小組同學(xué)合作設(shè)計了如圖1所示的組合實驗方案,排除和驗證猜想的氣體.

如果放出的是O2和H2該方案存在安全隱患易發(fā)生爆炸事故.丙同學(xué)認為:為確保安全,實驗前應(yīng)先
 
方可采用上面的裝置進行實驗.
【實驗探究】經(jīng)丙同學(xué)確認安全后,小組同學(xué)首先對裝置A進行稱量,再將收集到的氣體從a通入,過一會兒點燃B處酒精燈;一段時間后,發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色;停止通氣,再次稱量裝置A,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無增減.
結(jié)論:鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時,產(chǎn)生的氣體是
 

【思維拓展】
(1)由上述實驗可以推出,硫酸銅溶液中可能含有酸性物質(zhì).
(2)不通過稱量,如何判斷SO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)呢?有一同學(xué)設(shè)計了如圖2所示的裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升,就得出SO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論.其他同學(xué)認為這一方案不嚴謹,請說明不嚴謹?shù)睦碛,要得到科學(xué)嚴謹?shù)慕Y(jié)論,仍利用該裝置,把補做的實驗表達出來證明能得到嚴謹?shù)慕Y(jié)論
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧化亞銅(Cu2O)可用于生產(chǎn)船底防污漆,防止海生物對船舶設(shè)備的污損.現(xiàn)將Cu2O和Cu的固體混合物6.8g放入燒杯中,加入25g稀硫酸,恰好完全反應(yīng)后,過濾、洗滌、干燥,得到4.8g固體.已知:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O,求:
(1)原固體混合物中氧化亞銅(Cu2O)的質(zhì)量.(Cu-64  O-64  H-1  S-32)
(2)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

日常生活中發(fā)生的下列變化,其中屬于化學(xué)變化的是(  )
A、冰雪融化B、玻璃杯破碎
C、葡萄釀酒D、酒精揮發(fā)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
(1)鎂
 
;(2)2個氮氣分子
 
;(3)5個銀原子
 
;
(4)氦氣
 
;(5)兩個亞鐵離子
 
;(6)由Fe3+和OH-構(gòu)成的氫氧化鐵
 

(7)地殼中含量最多的金屬元素
 
(8)植物光合作用生成的單質(zhì)
 
(9)標出氯酸鉀中氯元素的化合價:
 
(10)高錳酸鉀
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

①16克SO2
 
克CO2含氧量相同.
②現(xiàn)將等質(zhì)量的SO2與CO2混合,求混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用,蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種.請回答:
(1)蘋果酸鈉鹽的相對分子質(zhì)量是
 

(2)蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C:H:O:Na=
 

(3)若某病人每天食用6.24g蘋果酸鈉鹽,攝入鈉元素
 
 克.(保留二位小數(shù))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

地殼中含量最多的金屬元素、非金屬元素和空氣中含量最多的元素組成的物質(zhì)是( 。
A、Al (NO33
B、FeSO4
C、CaCO3
D、K2MnO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),其中相同的球代表同種原子.說法正確的是( 。
A、分子在化學(xué)變化中不可分.
B、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變,元素種類也沒有改變
C、生成物是混合物
D、該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案