氧化亞銅(Cu2O)可用于生產(chǎn)船底防污漆,防止海生物對船舶設備的污損.現(xiàn)將Cu2O和Cu的固體混合物6.8g放入燒杯中,加入25g稀硫酸,恰好完全反應后,過濾、洗滌、干燥,得到4.8g固體.已知:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O,求:
(1)原固體混合物中氧化亞銅(Cu2O)的質量.(Cu-64  O-64  H-1  S-32)
(2)稀硫酸中溶質的質量分數(shù).
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算,有關溶質質量分數(shù)的簡單計算
專題:溶質質量分數(shù)與化學方程式相結合的計算
分析:(1)將6.8gCu和Cu2O的混合物放入足量的稀硫酸中,銅不參加反應,反應后固體的質量減少是因Cu2O→Cu引起的,宜用差量法解答;
(2)根據(jù)溶質質量分數(shù)的含義進行解答.
解答:解:(1)設原混合物中含Cu2O的質量為x,稀硫酸中溶質的質量為y.
Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O    固體質量減少
144   98    64             144-64=80
 x     y                   6.8g-4.8g=2g
144
x
=
98
y
=
80
2g

x=3.6g
y=2.45g
(2)稀硫酸中溶質的質量分數(shù)=
2.45g
25g
×100%
=9.8%
答:(1)原混合物中Cu2O的質量為3.6g;
(2)稀硫酸中溶質的質量分數(shù)為9.8%.
點評:差量法就是根據(jù)化學方程式,利用反應物和生成物之間的質量差與反應中反應物、生成物的量成比例的關系進行計算的一種捷徑.該方法的關鍵是分析反應前后形成差量的原因,找出差量與某些量之間的比例關系,然后再由比例式求解.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

空氣污染指數(shù)(API)是將常規(guī)檢測的幾種空氣污染濃度簡化成為單一的數(shù)值形式,分級表示空氣污染程度和空氣質量狀況.下列物質屬于檢測項目的是( 。
A、稀有氣體B、二氧化碳
C、二氧化硫D、氮氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出標有序號的儀器的名稱:①
 
 

(2)實驗室欲用雙氧水和二氧化錳來制取更純凈的氧氣時,應選用的裝置組合是
 
,其反應的化學方程式為
 

(3)若用B裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,可能出現(xiàn)的后果是
 
該反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

海洋中有豐富的水生生物和化學資源.海水曬鹽后,以其母液(鹵水)和貝殼為原料,還可生產(chǎn)具有特殊用途的材料-納米氧化鎂,其簡要流程如下:
(1)海水曬鹽是
 
(填“物理”或“化學”)變化,包含蒸發(fā)、
 
等過程.
(2)A步驟反應的化學方程式是
 

(3)實驗室進行a操作時,需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有HCl與CaCl2的混合溶液,為了分析混合溶液中HCl和CaCl2的質量分數(shù),設計了如下實驗方案:

【實驗數(shù)據(jù)】實驗共記錄了兩組數(shù)據(jù):第①組,氣體吸收完全后,NaOH溶液質量增加4.4g;第②組,沉淀完全后,經(jīng)過濾、洗滌、烘干后得到固體的質量為10g.
根據(jù)實驗設計及有關數(shù)據(jù)進行分析與計算:
(1)混合溶液中HCl的質量分數(shù)為
 
.(只寫結果)
(2)混合溶液中CaCl2的質量分數(shù)為多少?(寫出計算過程)
(3)實驗中混合溶液與Na2CO3溶液恰好完全反應,經(jīng)過濾后所得“濾液”中溶質的質量分數(shù)為
 
.(不考慮過濾中的損失.只寫結果,保留小數(shù)點后一位)

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科目:初中化學 來源: 題型:

二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁的原因是
 
(用化學方程式表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質的用途,所利用的性質與另外三種有根本區(qū)別的是( 。
A、氫氣用于填充氣球
B、鎂粉用作煙花和照明彈
C、生鐵鑄成鐵鍋
D、銅絲用作電線

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科目:初中化學 來源: 題型:

用符號和數(shù)字填空:
①兩個氫原子
 
;②兩個硫酸根離子
 
;③三個亞鐵離子
 
;④五個水分子
 
;⑤氧化鋁中鋁元素顯+3價
 
;⑥鈉離子
 
;⑦汞元素
 
;⑧能使帶火星的木條復燃的氣體
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

元素周期表,是學習和研究化學的工具.如圖是鈣元素的相關信息.
請回答:
(1)甲圖中,鈣元素屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素,相對原子質量為
 
,其元素的原子在化學變化中容易
 
(填“得到”或“失去”)電子形成離子,離子符號為
 
,它與氯元素形成化合物的化學式為
 

(2)圖乙為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,以下
 
判斷正確.
A.原子序數(shù):Z>Y     B.核外電子數(shù):X﹦Y        C.Y和Z處于同一周期.

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