10.利用所學(xué)化學(xué)知識解答問題:
(1)近幾年來,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在生物體內(nèi)存在少量一氧化氮,它有擴張血管和增強記憶力的功能,成為當(dāng)前生物科學(xué)研究的熱點.一氧化氮是工業(yè)制取硝酸的中間產(chǎn)物,生成一氧化氮的化學(xué)方程式為:4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$4NO+6X,則X的化學(xué)式是H2O.
(2)我國自行設(shè)計和制造的長征3號火箭用液氧和液氫作推進劑,點火時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(3)為了適應(yīng)火車提速,滬寧線上原有的短軌已全部連接為超長軌.工程技術(shù)人員常用鋁和氧化鐵在高溫條件反應(yīng)生成氧化鋁和鐵來焊接鐵軌間的縫隙,化學(xué)方程式:2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋:化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變.可知在化學(xué)反應(yīng)方程式中,反應(yīng)物和生成物中所含的原子的種類和數(shù)目相同.由此可推斷化學(xué)反應(yīng)方程式中反應(yīng)物或生成物的化學(xué)式;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有改變.據(jù)此寫出液氧和液氫反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有改變.據(jù)此寫出鋁和氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式.

解答 解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式可得,X的化學(xué)式中應(yīng)含有N的個數(shù)為:(4-4)÷6=0,應(yīng)含有H的個數(shù)為:4×3÷6=2,應(yīng)含有O的個數(shù)為:(5×2-4)÷6=1.故可判斷X的化學(xué)式為:H2O;
(2)液氧和液氫反應(yīng)就是氧氣與氫氣反應(yīng),其化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(3)鋁和氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成氧化鋁和鐵,化學(xué)方程式為:2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3
故答案為:(1)H2O;
(2)2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(3)2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3

點評 本題主要考查學(xué)生運用質(zhì)量守恒定律推斷化學(xué)式的能力以及正確書寫化學(xué)方程式的能力.解題時要注意化學(xué)方程式的配平和正確標(biāo)注反應(yīng)條件.

練習(xí)冊系列答案
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8.相同質(zhì)量的FeO、Fe2O3、Fe3O4中鐵元素的質(zhì)量比為290:261:270.

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1.如圖,把一根火柴梗橫放在酒精燈的火焰中,1-2秒后取出,觀察到火柴梗在a處(填a、b、c)的部分最先碳化(變黑),說明外焰溫度最高.

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18.2015年6月,世界環(huán)境日主題是“可持續(xù)消費和生產(chǎn)”.中國的主題是“踐行綠色生活”,該主題旨在向社會傳播“生活方式綠色化”的理念.
(1)為減少空氣污染,汽車改用乙醇汽油為燃料.其中乙醇燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(2)隨著全球能源使用的增長,化石燃料日趨枯竭,環(huán)境污染也日趨嚴(yán)重,科學(xué)家正在積極開發(fā)新能源,請寫出一種有待開發(fā)、利用的新能源太陽能.
(3)大氣中CO2含量增加會導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”加劇,所以提倡“低碳生活”.下列關(guān)于“低碳生活”做法正確的是BCD.
A.禁止使用化石燃料        B.提倡使用節(jié)能燈
C.隨手關(guān)燈                D.選擇步行、騎自行車、乘坐公交車等方式出行.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.回答下列與水有關(guān)的問題
(1)自來水生成過程中,除去水中不溶性雜質(zhì)可用過濾方法.
(2)用水可除去某些混合氣體中的易溶性雜質(zhì)(選填“難溶”或“易溶”)
(3)生活中降低水硬度的方法是煮沸.
(4)下列實驗可以證明水是由氫、氧兩種元素組成的是AB.
A、電解水  B、氫氣在氧氣中燃燒   C、氫氣在氯氣中燃燒.

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15.如圖是課堂中模擬煉鐵的實驗裝置.工業(yè)上常用一氧化碳還原赤鐵礦石來煉鐵,試寫出煉鐵主要反應(yīng)方程式:3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(1)硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象為紅色物質(zhì)逐漸變成黑色,裝有澄清石灰水的試管中的現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁,試管中發(fā)生反應(yīng)的方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(2)實驗開始時,先要進行的是Ⅱ(填Ⅰ或Ⅱ)
(3)Ⅰ.加熱Ⅱ.通一氧化碳
(4)實驗過程中,發(fā)現(xiàn)玻璃管炸裂,經(jīng)檢查分析造成此次實驗失敗的原因是一操作順序錯誤所致,請你幫他說明先停止通一氧化碳,后撤酒精噴燈.
(5)該實驗設(shè)計的不足之處是沒有尾氣處理.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.掌握化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵,請用化學(xué)用語填空:
(1)①氬元素Ar;②構(gòu)成氯化鈉的陰離子Cl-;③氧化鋁Al2O3;④2個五氧化二磷分子2P2O5;
(2)①“N2”中數(shù)字“2”表示的意義是一個氮分子中有兩個氮原子;②“Fe2+”中數(shù)字“2”表示的意義是一個亞鐵離子帶2個單位正電荷.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于酸的說法正確的是( 。
A.稀釋濃硫酸時把水沿容器壁緩緩倒入濃硫酸中,并不斷攪拌
B.酸的通性是因為它們都能電離出相同的OH-
C.濃鹽酸有揮發(fā)性,打開瓶口會出現(xiàn)白煙
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20.我省多地盛產(chǎn)石灰石,王華同學(xué)想知道石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他稱取石灰石樣品22g,充分煅燒后稱得剩余固體的質(zhì)量為13.8g(提示:假定雜質(zhì)不反應(yīng)).計算:
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