15．關(guān)于鈉原子（Na）和鈉離子（Na+）的說法，正確的是（　�。�
A．二者的質(zhì)子數(shù)不同
B．二者的化學(xué)性質(zhì)相同
C．鈉原子變成鈉離子，電子減少
D．鈉離子變成鈉原子，化合價(jià)沒有改變

分析 根據(jù)鈉原子失去1個(gè)電子形成鈉離子，結(jié)合決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)、題意等進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、鈉原子失去1個(gè)電子形成鈉離子，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不變，則二者的質(zhì)子數(shù)相同，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)，鈉原子失去1個(gè)電子形成鈉離子，其最外層電子數(shù)不同，二者的化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、鈉原子失去1個(gè)電子形成鈉離子，則鈉原子變成鈉離子，電子減少，故選項(xiàng)說法正確．
D、鈉離子變成鈉原子，鈉離子帶1個(gè)單位的正電荷，化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號(hào)一致，則鈉離子中元素的化合價(jià)為+1價(jià)；鈉原子不顯電性，鈉元素的化合價(jià)為0；化合價(jià)發(fā)生了改變，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握鈉原子失去1個(gè)電子形成鈉離子并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)鐵的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．如圖信息，鐵的相對(duì)原子質(zhì)量為55.85
B．生鐵和鋼的性能差異較大，主要原因是鋼的含碳量大于生鐵
C．用赤鐵礦高爐煉鐵的反應(yīng)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
D．鐵制品在潮濕空氣中易生銹，可通過刷漆、涂油等措施防銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．宏觀微觀之間建立聯(lián)系，是化學(xué)特有的思維方式．從分子角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)客觀事實(shí)微觀解釋
A好酒不怕巷子深分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
B給輪胎充氣分子間有間隔
C熱脹冷縮分子的大小隨溫度的改變而改變
D氫氣和液氫都可作燃料相同物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列區(qū)別各物質(zhì)的方案，其中不可行的是（　�。�
A．通過觀察來區(qū)分氧化鎂和氧化銅
B．用聞氣味的方法來區(qū)別一氧化碳和二氧化碳
C．用燃著的木條區(qū)分CO2、H2、O2
D．用蒸餾水來區(qū)別氧化鈣與碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法中，正確的是（　�。�
A．CO 和CO2都是無色有毒的氣體
B．C 和CO2反應(yīng)要放出熱量
C．為保護(hù)環(huán)境，我們倡導(dǎo)“低碳”生活，“低碳”是指要少使用碳單質(zhì)制成的物品
D．碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)能生成二氧化碳，但該反應(yīng)不能用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列變化中，只發(fā)生了物理變化的是（　　）
A．火柴燃燒B．蘋果榨汁C．葡萄釀酒D．食物腐敗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．氰化鈉（NaCN）是工業(yè)上冶煉黃金的重要原料，工業(yè)上生產(chǎn)氰化鈉的化學(xué)方程式為：2Na+2C+2X═2NaCN+3H2↑，則X的化學(xué)式為（　�。�
A．NH3B．N2C．N2H6D．NaH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列說法正確的是（　�。�
A．石墨不能用于制鉛筆芯
B．多數(shù)合金的抗腐蝕性能比組成它們的純金屬更好
C．地殼中含量最多的金屬元素是鐵
D．澄清石灰水的溶質(zhì)是生石灰，溶劑是水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．下列是實(shí)驗(yàn)室制備CO2，并驗(yàn)證CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問題：
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①錐形瓶；②長(zhǎng)頸漏斗；
（2）在檢查裝置A的氣密性操作時(shí)，當(dāng)關(guān)閉活塞M和N，向儀器②中注水至其中的液面高于儀器①中的液面，觀察到長(zhǎng)頸漏斗中有液體滴下的現(xiàn)象，說明裝置漏氣．
（3）關(guān)閉活塞N，打開活塞M，向儀器②中加入稀鹽酸，裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；裝置B處觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊變成紅色．
（4）關(guān)閉活塞M，打開活塞N，用A、D制取并收集CO2氣體，當(dāng)觀察到G裝置中矮的蠟燭熄滅，說明D中已收集滿二氧化碳?xì)怏w．
（5）若關(guān)閉活塞M，打開活塞N，還可用于制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（6）若用裝置F收集CO2，并測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水．

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