【題目】通過(guò)一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:

1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)ab儀器的名稱:a_____;b_____

2)裝置ADE組合制取氣體的條件:反應(yīng)物必須是_____,生成的氣體_____;實(shí)驗(yàn)室收集氣體前應(yīng)對(duì)產(chǎn)生的氣體進(jìn)行檢驗(yàn),請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示CO2氣體的檢驗(yàn)方法:_____。

3)加熱某紫黑色固體制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)該選擇A,同時(shí)需要在試管口放_____,其作用是_____,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

4)檢查裝置B氣密性的方法是_____,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。

5)裝置BD組合,可以制取一種溫室氣體是_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

6F裝置可用來(lái)測(cè)量生成CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油的目的是_____。

7)在以后的化學(xué)學(xué)習(xí)中你將會(huì)學(xué)到,實(shí)驗(yàn)室可以通過(guò)加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰CaOH2來(lái)制取氨氣(NH3),同時(shí)生成氯化鈣,發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____,化學(xué)方程式為_____。

【答案】試管 集氣瓶 固體 密度比空氣大且難溶于水(或不易溶于水) CO2+CaOH2CaCO3↓+H2O 棉花 防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 關(guān)閉活塞,從長(zhǎng)頸漏斗注水到形成一段水柱,靜止水柱液面不下降 便于加入液體藥品 二氧化碳 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 防止二氧化碳溶于水 A CaOH2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O

【解析】

1)由所學(xué)知識(shí)可知,標(biāo)號(hào)a、b儀器的名稱:a試管;b集氣瓶;

2)發(fā)生裝置A屬于固-固加熱型,反應(yīng)物必須是固體,D是向上排空氣法收集裝置,要求氣體的密度比空氣的大且不與空氣中的成分反應(yīng),E是排水法收集裝置,要求氣體必須難溶于水;實(shí)驗(yàn)室收集氣體前應(yīng)對(duì)產(chǎn)生的氣體進(jìn)行檢驗(yàn), CO2氣體的檢驗(yàn)方法:將氣體通入澄清石灰水中,石灰石變渾濁,說(shuō)明氣體是二氧化碳,化學(xué)方程式表示為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;

3)高錳酸鉀是紫黑色固體,加熱時(shí)分解生成氧氣,可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)該選擇A,同時(shí)需要在試管口放棉花團(tuán),其作用是防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管,該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

4)檢查裝置B氣密性的方法是:將氣體發(fā)生裝置的導(dǎo)氣管的止水夾關(guān)閉,向漏斗中加水,加水至沒(méi)過(guò)漏斗導(dǎo)管口,使導(dǎo)管內(nèi)外形成一段液面差,且一段時(shí)間后,液面差保持不變,說(shuō)明裝置氣密性良好,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是當(dāng)裝置內(nèi)液體不夠時(shí),可以從長(zhǎng)頸漏斗隨時(shí)添加液體試劑;

5)裝置BD組合,可以制取氧氣或二氧化碳,二氧化碳是溫室氣體,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈣、水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2;

6F裝置可用來(lái)測(cè)量生成CO2氣體的體積,二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng),在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水;

7)實(shí)驗(yàn)室可以通過(guò)加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰CaOH2來(lái)制取氨氣(NH3),同時(shí)生成氯化鈣,應(yīng)選擇固-固加熱型發(fā)生裝置A,化學(xué)方程式為CaOH2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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D. t2℃時(shí),b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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A. 反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變

B. 該化學(xué)變化中發(fā)生改變的微粒是原子

C. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

D. 參加反應(yīng)的CO2H2分子個(gè)數(shù)比為1:3

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1)由pH變化圖像可知,在t1時(shí)刻,燒杯中存在的陰離子是_______(寫離子符號(hào))。

2)由溫度變化圖像可知,稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是______(選填放熱吸熱)反應(yīng)。t2時(shí)刻后,溶液溫度降低的主要原因是______。

3)上述實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物為氯化鈉,實(shí)驗(yàn)小組還想測(cè)量一定質(zhì)量大顆粒食鹽晶體的體積。在量筒內(nèi)倒入一定量的水,然后將一定質(zhì)量的食鹽晶體放入,觀察液面的變化來(lái)測(cè)量食鹽的體積,但他的想法馬上遭到大家的否定,原因是______。最后同學(xué)換成另一種液體才取得實(shí)驗(yàn)成功。

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資料4:氫氧化鈣微溶于水。

回答下列問(wèn)題:

(1)工業(yè)上用石灰漿除SO2而不是澄清石灰水的原因是___________________________。

(2)溶解步驟中同時(shí)發(fā)生的三個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式為:Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4Fe+H2SO4=FeSO4+H2、________________

(3)將所得FeSO4溶液在氮?dú)猸h(huán)境中蒸發(fā)濃縮、__________、過(guò)濾,得到FeSO4晶體,其中氮?dú)獾淖饔檬?/span>________________。

(4)政府倡導(dǎo)垃圾分類,其好處是(寫一點(diǎn))_______________。

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