如圖是氧元素、鋁元素在周期表中的部分信息,以及四種粒子的結構示意圖.

根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)氧原子的原子核內(nèi)質子數(shù)是
 
,鋁的相對原子質量是
 

(2)寫出甲和乙形成化合物的化學式
 
;
(3)粒子B的符號為
 

(4)D粒子中X=
 
考點:元素周期表的特點及其應用,原子結構示意圖與離子結構示意圖
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:(1)根據(jù)氧元素在元素周期表中的信息,進行解答;
(2)根據(jù)兩種元素的化合價書寫有關的化學式即可;
(3)根據(jù)元素的種類由質子數(shù)決定,質子數(shù)相同是同種元素,進行解答;
(4)根據(jù)元素的原子的最外層電子數(shù)小于4一般為金屬元素,以及原子中質子數(shù)等于核外電子數(shù)進行解答.
解答:解:(1)根據(jù)氧元素和鋁元素在元素周期表中的信息可知:氧元素的質子數(shù)是8,鋁的相對原子質量為26.98;
(2)甲和乙形成化合物是氧化鋁,鋁的化合價為+3,氧的化合價為-2,所以氧化鋁的化學式為Al2O3;
(3)根據(jù)元素的種類由質子數(shù)決定,質子數(shù)相同是同種元素,B的質子數(shù)是13所以可知是鋁離子;
(4)根據(jù)元素的原子的最外層電子數(shù)小于4一般為金屬元素,觀察微粒結構示意圖可知C、D粒子中屬于金屬元素的是D,由于原子中質子數(shù)等于核外電子數(shù),所以可知x=2+8+2=12;
故答案為:(1)8   26.98  (2)Al2O3 (3)Al3+  (4)12.
點評:解元素周期表以及原子結構示意圖的特點及其應用,掌握元素的概念:具有相同核電荷數(shù)(即質子數(shù))的一類原子總稱,以及原子的結構特點是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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按如圖裝置制取CO2并檢驗它的性質,回答下列問題:
(1)用裝置A來制取CO2,所用的藥品是
 
 
 反應的化學方程式:
 

(2)若裝置B中盛放澄清的石灰水,其現(xiàn)象是
 
裝置B中發(fā)生反應的方程式為
 

(3)若用裝置D收集CO2 簡述其驗滿方法
 

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某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗,請分析回答下列問題
(1)指出標號名稱為①
 
,②
 

(2)選用A裝置制取氧氣的化學方程式為
 
,試管口放一團棉花的目的是
 

(3)各選用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,則需要將
 
(填選項字母)和F裝置的
 
口相接(填“a”或“b”)
(4)實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生和收集裝置是
 
,(填選項字母),反應原理是
 
(寫出反應的方程式)

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科目:初中化學 來源: 題型:

20毫升水倒入10毫升質量分數(shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/mL)中攪拌均勻,所得溶液溶質質量分數(shù)計算式正確的是(  )
A、
10×1.84×98%
10×1.84+20×1
B、
10×98%
10+20
×100%
C、
10×1.84×98%
10×1.84×98%+20×1
×100%
D、
10×1.84
10×1.84+20×1
×100%

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列哪一組中的兩種物質不是一種元素的兩種單質( 。
A、紅磷和白磷
B、氧氣和臭氧
C、鋼和生鐵
D、石墨和C60

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖表資料可以為我們提供很多信息.下面是某學生對圖表資料的使用,其中正確的是(  )
A、利用元素周期表,查出某元素原子的實際質量
B、利用元素的相對原子質量表,查出元素的化合價
C、利用元素的結構示意圖,可以確定原子的中子數(shù)
D、利用金屬活動性順序,判斷金屬與金屬化合物能否發(fā)生置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

推理是一種重要的學習方法.下列推理中正確的是(  )
A、化學變化中常伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象,所以發(fā)光放熱一定發(fā)生了化學變化
B、單質是由一種元素組成的物質,則由一種元素組成的物質一定是單質
C、分子、原子都是不帶電的微粒,但不帶電的微粒不一定都是分子、原子
D、MnO2是加快H2O2分解的催化劑,因此催化劑是加快化學反應速率的物質

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科目:初中化學 來源: 題型:

由海底“可燃冰”可以燃燒生成二氧化碳和水的實驗現(xiàn)象,可得出關于“可燃冰”元素組成的結論正確的是(  )
A、只含C、H元素
B、一定含C、H、O元素
C、一定含C、H元素,可能含O元素
D、一定含C、O元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學方程式書寫正確的是( 。
A、S+3O2
 點燃 
.
 
2SO3
B、CuSO4+Fe═Cu+FeSO4
C、O2+CO
 點燃 
.
 
CO2
D、Ca(OH)2+CO2═CaCO3+H2O

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