5．用電壓力鍋做飯的時候，鍋內(nèi)的一部分水變成了水蒸汽，形成了高壓，用表示氫原子 用 表示氧原子，下列模型能表示變成了水蒸汽的這部分水分子的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 本題主要考查學(xué)生對常見分子構(gòu)成認(rèn)識，而且還要理解分子與原子的本質(zhì)區(qū)別．一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成．

解答 解：
水的化學(xué)式為H2O，可知水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成；而分子模型A、C分別表示由1個氫原子1個氧原子；而D則為兩個氫原子；分子模型C中的分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的水分子．
故選C．

點評 物質(zhì)的化學(xué)式既可以表示物質(zhì)的組成又可以表示構(gòu)成物質(zhì)的分子的構(gòu)成，根據(jù)分子的構(gòu)成可判斷表示分子構(gòu)成的模型．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．以下實驗方法不能達到目的是（　　）
A．用淀粉溶液檢驗?zāi)呈雏}是否為加碘食鹽
B．用濕潤的藍色石蕊試紙區(qū)別氨氣和氯化氫氣體
C．用灼燒法區(qū)別合成纖維和蠶絲
D．用高錳酸鉀溶液區(qū)別二氧化碳和二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

16．固體氫氧化鈉放置在空氣中容易變質(zhì)轉(zhuǎn)化為碳酸鈉（假設(shè)不含其它雜質(zhì)）．某化學(xué)興趣小組為了測定故置于空氣中的氫氧化鈉的變質(zhì)程度．他們用氫氧化鈉樣品和稀鹽酸完成了如圖實驗．試計算：

（1）恰好完全反應(yīng)時，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是2.2g
（2）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
除去二氧化碳中的一氧化碳		B．
給液體加熱
C．
點燃酒精燈		D．
測溶液pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列現(xiàn)象中涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．干冰用于人工降雨B．冬天玻璃上結(jié)出了冰花
C．今年的初雪落在地上很快融化D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列生活用品所用的主要材料，屬于有機合成材料的是（　�。�
A．羊毛衫B．純棉襯衣C．塑料袋D．玻璃杯子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，“”和“”分別表示兩種不同元素的原子：

（1）由聚集成的物質(zhì)可能（填“可能”或“不可能”）是氧化物，參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個數(shù)比為2：1或1：2．
（2）由該微觀模擬圖你獲得哪些信息化學(xué)反應(yīng)中分子分成原子，原子重新組合成新分子，化學(xué)反應(yīng)前后的原子種類和數(shù)目都不發(fā)生變化（寫出一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列說法正確的是（　　）
A．質(zhì)子數(shù)相同的粒子屬于同種元素
B．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
C．最外層電子數(shù)相同的粒子化學(xué)性質(zhì)相似
D．質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)的粒子一定是原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Mg（NO3）2的混合溶液進行了如圖所示實驗，已知溶液甲呈淺綠色．
（1）向固體乙中滴加稀鹽酸時可能有（填“一定有”、“可能有”或“沒有”）氣泡產(chǎn)生．
（2）溶液甲中一定含有哪些溶質(zhì)？Mg（NO3）2、Zn（NO3）2、Fe（NO3）2（寫化學(xué)式）
（3）寫出該實驗過程中任意一個反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag，或Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag．

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同步練習(xí)冊答案