【題目】從H、C、O、N、S、Cu、Na元素中選擇適當(dāng)?shù)脑兀匆笥没瘜W(xué)用語填空。

（1）配制波爾多液的鹽______；

（2）小蘇打中的陰離子______；

（3）爐具清潔劑中的堿______；

（4）硫酸銨中氮元素的化合價______；

（5）碘酒中的溶劑燃燒的反應(yīng)______；

（6）有藍色沉淀參加的中和反應(yīng)______。

【答案】CuSO4 HCO3- NaOH C2H5OH+3O22CO2+3H2O Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O

【解析】

（1）配制波爾多液的鹽是硫酸銅，故填：CuSO4；

（2）小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，其中的陰離子是碳酸氫根離子，故填：HCO3-；

（3）爐具清潔劑中的堿是氫氧化鈉，故填：NaOH；

（4）化合價標(biāo)在元素符號的正上方，硫酸銨中氮元素的化合價為-3，故填：；

（5）碘酒中的溶劑是酒精，酒精燃燒生成二氧化碳和水，故填：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；

（6）氫氧化銅是藍色沉淀，有藍色沉淀參加的中和反應(yīng)可以是氫氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，故填Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“水是生命之源”，水與我們的生活密切相關(guān)：

（1） 自來水廠對天然水凈化處理得到自來水的過程中，下列操作：①過濾②吸附③消毒④蒸餾，其中沒有用到的是__________（填序號）。

（2） “直飲水機”可將自來水凈化為飲用水，其內(nèi)部使用的活性炭主要起_______作用；生活中常用______方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。

（3）如圖為電解水的實驗裝置圖。通電一段時間后，玻璃管b中收集到的氣體是_____，該實驗說明水是由__________組成的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】汞對環(huán)境和人類健康有較大的負面影響，為此，要在汞的生產(chǎn)、使用等環(huán)節(jié)加以嚴(yán)格控制，如圖是元素周期表中汞元素的信息示意圖，下列有關(guān)汞的說法錯誤的是（　�。�

A. 汞原子的核外電子數(shù)為80

B. 汞原子比鐵原子質(zhì)量大

C. 汞是常溫下呈液態(tài)的金屬，具有導(dǎo)電性

D. 測體溫時，體溫計中的汞柱升高是因為分子間間隔變大了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】石墨烯是一種由碳原子組成的六角型呈蜂巢晶格的二維碳納米材料，碳納米管主要是由呈六邊形排列的碳原子構(gòu)成數(shù)層到數(shù)十層的同軸圓管，它們的微觀結(jié)構(gòu)如圖所示。下列說法正確的是（　�。�

A. 碳元素只能組成碳納米管和石墨烯兩種單質(zhì)

B. 碳納米管不與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

C. 構(gòu)成石墨烯的原子間有一定間隔

D. 構(gòu)成碳納米管的原子不再運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】單晶硅是信息技術(shù)和新能源開發(fā)的基礎(chǔ)材料。硅元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表中的信息如圖所示。下列說法錯誤的是( )

A. 硅原子的質(zhì)子數(shù)為14 B. 硅元素為非金屬元素

C. 硅元素的原子質(zhì)量為28.09g D. 硅元素位于元素周期表中第三周期

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～G是七種初中常見的化學(xué)物質(zhì)，其中A、B、C、D、E分別是五種不同類別（即單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽）的物質(zhì)，已知E在潮濕的空氣中可以轉(zhuǎn)化為G，D和F由兩種相同的元素組成（其中“→”表示一種物質(zhì)可以通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已省略）。請回答下列問題：

（1）寫出G的化學(xué)式：____________。

（2）寫出B→A的化學(xué)方程式：________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱：a_____，b_____。

（2）實驗室若用裝置B制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，若用裝置A制取氧氣，試管口略向下傾斜的原因是_____。

（3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置為_____（填字母），你所選擇的發(fā)生裝置的優(yōu)點是_____，檢驗二氧化碳的反應(yīng)原理為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了除去銅粉中混有的少量鐵粉，并用提純的銅粉制取膽礬（CuSO45H2O）。某課外活動小組的同學(xué)按如下流程進行實驗。（反應(yīng)中部分生成物已略去）

已知：途徑Ⅰ的反應(yīng)：Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2↑+2H2O。

途徑Ⅱ的反應(yīng)：2Cu+O2+2H2SO4（�。�2CuSO4+2H2O

回答下列有關(guān)問題：

（1）操作a的名稱是_____；除去銅粉中的鐵粉，最簡便的實驗方法是_____。

（2）FeCl2溶液中通入Cl2發(fā)生化合反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（3）途徑Ⅱ與途徑I相比較，從環(huán)保的角度寫出其顯著的優(yōu)點是_____（合理即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】稱取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放人燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩

余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計）．試計算：

（1）生成二氧化碳 克．

（2）石灰石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)．

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