19．某金屬加工廠生產(chǎn)過(guò)程中廢液含有少量的硫酸銀和硝酸銅，為回收利用資源和防止污染，該廠向廢液中加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入少量的稀鹽酸
（1）若有氣泡冒出，則濾渣中的成分是Fe、Ag、Cu（填化學(xué)式，下同），濾液中含有的金屬離子是Fe2+
（2）若無(wú)氣泡冒出，則濾渣中一定含有Ag，可能含有Cu，濾液中一定含有的金屬離子是Fe2+，可能含有的金屬離子是Cu2+、Ag+．

分析 根據(jù)已有的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行分析解答即可，在金屬活動(dòng)性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，排在氫前面的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣進(jìn)行分析．

解答 解：（1）反應(yīng)后加稀鹽酸生成氣泡，該氣泡為氫氣，因?yàn)殂y銅不能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，所以該金屬只能是鐵，這種情況判斷濾渣中一定有Ag、Fe、Cu；濾液中一定含有Fe2+；
（2）向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象，所以判斷濾渣中一定不含銀，可能含有銅，鐵會(huì)與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，所以濾液中一定含有的金屬離子是Fe2+，可能含有的金屬離子是Cu2+、Ag+．
故答案為：（1）Ag、Fe、Cu，F(xiàn)e2+；
（2）Ag，Cu，F(xiàn)e2+，Cu2+、Ag+．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是金屬的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取氯氣、氫氧化鈉等產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”，它是目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一．由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，不符合電解要求，因此必須經(jīng)過(guò)精制．以粗鹽為原料的“氯堿工業(yè)”流程如下：

回答下列問(wèn)題：
（1）操作②的名稱是過(guò)濾，操作④的名稱是蒸發(fā)．
（2）操作①②間除雜質(zhì)時(shí)所加的三種試劑是NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液（均過(guò)量），其順序要求是：Na2CO3溶液必須在BaCl2溶液之后（填“前”或“后”）加入．有同學(xué)提出用Ba（OH）2溶液代替BaCl2溶液可達(dá)到同樣的目的．操作③加鹽酸的作用是生成的氫氧化鈉能在后面加入鹽酸時(shí)反應(yīng)生成氯化鈉，．
（3）電解飽和NaCl溶液的化學(xué)方程式是2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．
（4）該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是氯化鈉．
（5）50g50%的氫氧化鈉溶液稀釋成10%的氫氧化鈉溶液，需水200ml．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在盛有水的燒杯中加入某種物質(zhì)并充分?jǐn)嚢�，溶液溫度明顯降低，這種物質(zhì)可能是（　　）
A．NaClB．CaOC．NH4NO3D．NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
   氣體驗(yàn)滿		B．
     傾倒液體		C．
  熄滅酒精燈		D．
    濃硫酸稀釋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．同學(xué)們發(fā)現(xiàn)NaOH和NaHCO3溶液混合后物明顯現(xiàn)象，產(chǎn)生疑問(wèn)：兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？在老師的幫助下，他們通過(guò)以下探究過(guò)程證明，NaOH和NaHCO3發(fā)生了反應(yīng)
實(shí)驗(yàn)裝備：
（1）查閱資料 NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
（2）用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3，NaOH和Na2CO3 三種溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，為設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案提供參考
NaHCO3溶液NaOH溶液Na2CO3溶液
加稀鹽酸現(xiàn)象1無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡
加澄清石灰水溶液變渾濁無(wú)明顯現(xiàn)象現(xiàn)象2
加CaCl2溶液無(wú)明顯現(xiàn)象溶液變渾濁溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰，將氣體通入澄清石灰水中澄清石灰水變渾濁澄清石灰水無(wú)明顯變化澄清石灰水無(wú)明顯變化
表中的現(xiàn)象1為產(chǎn)生氣泡，現(xiàn)象2對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
實(shí)驗(yàn)1．目的為證明反應(yīng)生成了Na2CO3溶液
同學(xué)們選用了上表中的藥品，設(shè)計(jì)了如右圖實(shí)驗(yàn)
先在NaHCO3溶液中加入A溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，再滴加NaOH溶液，溶液變渾濁，則A溶液是CaCl2溶液．
有同學(xué)提出這的實(shí)驗(yàn)不足以證明有Na2CO3生成．其理由是CaCl2+2NaOH═Ca（OH）2↓+2NaCl（用化學(xué)方程式表示）為了證明有Na2CO3生成，需要繼續(xù)進(jìn)行的操作是過(guò)濾，向固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生其反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
實(shí)驗(yàn)2．目的是證明反應(yīng)后NaHCO3不存在
同學(xué)們參考上表的實(shí)驗(yàn)，又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，雖然沒(méi)觀察到明顯現(xiàn)象，但可以證明原反應(yīng)發(fā)生了，他的實(shí)驗(yàn)方案是取一定量反應(yīng)后的液體與試管中，加熱至沸騰，將氣體通入澄清石灰水中，觀察澄清石灰水不變渾濁．
將Na2SO4和 NaOH的混合物10克放入到200克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的H2SO4溶液中，恰好完全反應(yīng)，請(qǐng)計(jì)算
（1）原混合物中NaOH的質(zhì)量？
（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．10g 氧氣和5g 碳充分反應(yīng)生成15g 二氧化碳
B．10g 氧氣和10g 硫充分反應(yīng)生成20g 二氧化硫
C．10g 氧氣和10g 磷充分反應(yīng)生成20g 五氧化二磷
D．10g 氧氣和4g 氫氣充分反應(yīng)生成14g 水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）某化學(xué)小組同學(xué)用高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，選用F裝置收集氣體時(shí)，馬明同學(xué)觀察到裝置F中的水變?yōu)榧t色，這是因?yàn)楦咤i酸鉀粉末通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入水中的緣故，為了防止實(shí)驗(yàn)過(guò)程出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應(yīng)的改進(jìn)措施是在試管口放一團(tuán)棉花．如果選用如圖2裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳，并選用B裝置來(lái)制氧氣．實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流．大家提出從兩個(gè)方面加以改進(jìn)：
一是把發(fā)生裝置由B改為C，其理由是可以控制反應(yīng)的速度；
二是將過(guò)氧化氫溶液加水稀釋，溶液的稀釋須要經(jīng)過(guò)計(jì)算，量取，攪勻三個(gè)步驟．
如果把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過(guò)氧化氫溶液稀釋成5%的過(guò)氧化氫溶液，需加水的質(zhì)量為150g；在稀釋過(guò)程中，除了燒杯外，還需要用到的儀器有①⑤⑥（填數(shù)字序號(hào)）．
①量筒   ②藥匙  ③試管  ④酒精燈  ⑤滴管  ⑥玻璃棒．
（3）用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w時(shí)，檢驗(yàn)氣體是否集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)①、②的儀器名稱：①鐵架臺(tái)，②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2，在氣體收集完畢后，應(yīng)先從水槽中取出導(dǎo)管．化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室可用（NH4）2SO4固體和熟石灰固體混合加熱制取NH3，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為A（選填序號(hào)）．若用如圖Ⅰ裝置來(lái)收集氨氣，試推測(cè)氨氣的兩點(diǎn)性質(zhì)：a氨氣的密度比空氣��；b氨氣易溶于水．倒置漏斗的作用是防止倒吸．

（4）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置C（選填序號(hào)）可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．用如圖Ⅱ來(lái)測(cè)定生成二氧化碳的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水或防止二氧化碳和水反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)結(jié)束后殘余固體中的二氧化錳是（　�。�
A．反應(yīng)物B．生成物C．催化劑D．燃料

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同步練習(xí)冊(cè)答案