右圖是初中化學中常見物質(zhì)問的轉(zhuǎn)化  關系，其中甲、乙、丙均為非金屬單質(zhì)；A、B、E和丁均為化合物；B和E為能產(chǎn)生溫室效應的氣體。

(1)寫出化學式：甲           ；乙          

(2)寫出丙和正反應生成A和B的化學方程式                          

(3)D和A是組成元素相同的化合物，寫出D在丁做催化劑條件下，分解生成A和丙的化學方程式：                                     


(1)H2    C    (2)CH4十202===CO2十2H2O    (3)2H202====2H2O +O2(催化劑可以寫成：Fe20a或CuO等)


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


某碳酸鈉樣品含有少量的硫酸鈉，取一定質(zhì)量的該樣品，完全溶解在水中配制成100g溶液，將其全部加入到100g一定質(zhì)量分數(shù)的硫酸溶液中，恰好完全反應，生成的氣體全部逸出后，所得溶液質(zhì)量是195.6g，將溶液蒸干，得到15.6g硫酸鈉。

計算：

加入的硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；

（2）原碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)（計算結果精確到0.1%）。

生成二氧化碳的質(zhì)量：100g + 100g - 195.6g = 4.4g

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科目：初中化學 來源： 題型：


尿素[CO(NH2)2]是一種常見的化學肥料，它屬于：

A. 鉀肥 B. 磷肥 C. 氮肥 D. 農(nóng)家肥

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科目：初中化學 來源： 題型：


構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法。下圖是關于鹽酸化學性質(zhì)的知識網(wǎng)絡，“——”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應，“      ”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，A、C屬于不同類別的化合物。完善這個知識網(wǎng)絡：

(1)寫出A、B、C的化學式：A      ；B      ；C      。

(2)根據(jù)自己得出的知識網(wǎng)絡寫出一個復分解反應化學方程式：        

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科目：初中化學 來源： 題型：


A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學學過的物質(zhì)。其中E、F、H均為黑色固體B為紫紅色固體，D為混合物。他們之間有下圖的轉(zhuǎn)化關系(部分生成物已省去)

(1)用化學式表示D的組成                    、                        

(2)F→G的反應類型                       

(3)寫出F→E的化學方程式                             

(4)指出B的一種用途           

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科目：初中化學 來源： 題型：


兩種溶液混合，生成了一種沉淀。用酸堿鹽的知識回答下列問題。

(1)若兩種溶液均為無色，生成的白色沉淀不溶于稀硝酸，則兩種溶液中的溶質(zhì)可能是            和            ；

(2)若兩種溶液均為無色，生成的白色沉淀溶于稀硝酸且有氣體產(chǎn)生，則兩種溶液中的溶質(zhì)可能是            和            ；

(3)若一種溶液有色，另一種無色，生成的沉淀溶于稀鹽酸且無氣體產(chǎn)生，沉淀可能是        。

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科目：初中化學 來源： 題型：


已知A、B、C、D四種物質(zhì)都含有同一種元素，其中A是單質(zhì)，B是黑色固體，C是紅色固體。它們之間存在著如下轉(zhuǎn)化關系：（1）A在不同條件下能夠轉(zhuǎn)化成B或C；（2）A和稀硫酸反應有D生成；（3）在高溫條件下，B、C分別和無色氣體E反應，都能生成A和另一種無色氣體。根據(jù)上述信息，寫出下列物質(zhì)的化學式：

A              ； C               ； D             ； E             。

　

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科目：初中化學 來源： 題型：


某化工廠排出的廢液中含有和。為了減少廢液對環(huán)境的污染，并回收銀和銅，某化學小組同學設計了如下方案進行實驗：

　

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于石油的敘述中不正確的是（　�。�

　 A． 石油是一種化工產(chǎn)品 B． 石油是一種混合物

　 C． 可利用石油產(chǎn)品發(fā)電 D． 將石油分餾可得到多種產(chǎn)品

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