20.鈦(Ti)因為具有許多神奇的性能而越來越引起人們的關(guān)注.某化學(xué)興趣小組對Mg、Ti、Ag的金屬活動性順序進行探究.
[提出假設(shè)]A.Ti>Mg>Ag; B.Mg>Ag>Ti;   C.Mg>Ti>Ag.
[查閱資料]在相同條件下,金屬與酸反應(yīng),產(chǎn)生氣泡的速度越快,則該金屬活動性越強.
[實驗設(shè)計]同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.請?zhí)羁眨?br />(1)三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮,其目的是除去氧化膜,利于直接反應(yīng).
(2)根據(jù)下表中的實驗現(xiàn)象填空:
TiMgAg
實驗現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡速度緩慢產(chǎn)生氣泡速度快無任何現(xiàn)象
[結(jié)論]假設(shè)C正確(填“A”或“B”或“C”)
(3)在做鎂條與稀鹽酸反應(yīng)過程中觀察到產(chǎn)生氣體體積與反應(yīng)時間有如圖所示關(guān)系:
則t1~t2時間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是反應(yīng)放熱,溶液溫度升高使反應(yīng)速率加快.
t2~t3時間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸減慢的原因是鹽酸溶液的濃度逐漸降低.
(4)在[實驗設(shè)計]中,如果所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同,是否一定能夠得出正確結(jié)論?否(填“是”或“否”),理由是反應(yīng)物的濃度不同,也會影響反應(yīng)速度.
(5)你是否還知道其他方法來比較這三種金屬的活動性(可供選擇的藥品:Ti、Mg、Ag、TiCl2溶液、MgCl2溶液、AgNO3溶液).
①金屬Mg、Ag分別和TiCl2溶液反應(yīng);②MgCl2溶液、AgNO3溶液分別和金屬Ti反應(yīng).

分析 (1)根據(jù)金屬與氧氣的反應(yīng),分析實驗操作的意義;
(2)根據(jù)金屬與酸反應(yīng)的實驗現(xiàn)象,判斷三種金屬的活動性;
(3)根據(jù)鎂與鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng),溫度影響化學(xué)反應(yīng)速率;鹽酸在發(fā)生反應(yīng)時其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會逐漸減小,根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)影響化學(xué)反應(yīng)速率分析;
(4)評論探究實驗過程中,如果使用不同的鹽酸會對探究結(jié)果產(chǎn)生什么影響;
(5)在金屬活動順序表中排在前面的金屬可以將其后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,由此分析解答;

解答 解:(1)較活潑的金屬如鎂、鋁等能與空氣中的氧氣在金屬表面形成一層氧化膜,影響與酸的反應(yīng),因此需要用沙紙進行打磨除去表面的氧化層;
故答案為:③;
(2)金屬鎂與酸反應(yīng)要比鈦與酸反應(yīng)更為劇烈,所以金屬鎂的活動性比鈦強;而銀不與稀鹽酸反應(yīng),為三種金屬中活動性最弱的金屬;
所以三種金屬的活動性順序為:Mg、Ti、Ag;故答案為:C;
(3)鎂與鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng),會使反應(yīng)溶液溫度升高,溫度越高化學(xué)反應(yīng)速率越快,隨著鹽酸的反應(yīng)鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會減小,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,鹽酸與鎂的反應(yīng)速率會下降;
故答案為:反應(yīng)放熱,溶液溫度升高使反應(yīng)速率加快;鹽酸溶液的濃度逐漸降低;
(4)由于酸的濃度不同也會影響到酸與金屬的反應(yīng),因此在比較金屬的活動性時,一定要使用濃度相同的稀鹽酸;
故答案為:否;反應(yīng)物的濃度不同,也會影響反應(yīng)速度.
(5)驗證金屬活動順序時如果是三種金屬則可以采用“兩金夾溶液”或“兩液夾一金”的方法既按金屬活動順序排序后,三種金屬兩端的用金屬中間的用鹽溶液或兩端的用鹽溶液中間的用金屬;
故答案為:金屬Mg、Ag分別和TiCl2溶液反應(yīng);MgCl2溶液、AgNO3溶液分別和金屬Ti反應(yīng);

點評 在設(shè)計對比實驗時,可能影響到實驗現(xiàn)象的因素都是加以控制,這樣才能得到科學(xué)的、正確的結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖是初中科學(xué)中常用的實驗裝置,請回答下列問題:

(1)用A裝置制取二氧化碳時錐形瓶內(nèi)的液體應(yīng)加至a(選填“a”或“b”處).
(2)小明同學(xué)用高錳酸鉀作原料,并選用裝置B和C來制取氧氣,你認(rèn)為存在的問題是試管口處沒有放棉花團.
(3)為了證明木炭還原氧化銅的產(chǎn)物,需將裝置B和D連接,裝置D中的藥品是澄清的石灰水.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.用化學(xué)符號填空:
(1)氯元素Cl         (2)兩個氫分子2H2            (3)標(biāo)出氯化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$Cl3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.鋁塊能加工成鋁箔是利用鋁的(  )
A.導(dǎo)電性B.延展性C.可燃性D.抗腐蝕性

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.甲乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說法正確的是( 。
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃時甲、乙的兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.t1℃時將50g水加入15g甲物質(zhì)中,可得到65g溶液
D.要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和狀態(tài),可采用蒸發(fā)溶劑的方法

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

5.如圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取氧氣的實驗裝置圖,請回答下列問題:
(1)寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:①錐形瓶;②水槽.
(2)裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;二氧化錳在該化學(xué)反應(yīng)中的作用是加快了過氧化氫的分解速率.
(3)制取氧氣、二氧化碳可用同樣的發(fā)生裝置,原因是反應(yīng)物都是固體和液體、不需加熱.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.自1999年初,北京市政府采取措施,強制各用煤單位應(yīng)使用低硫優(yōu)質(zhì)煤,主要是為了防止下列哪種氣體對空氣的污染(  )
A.二氧化硫B.一氧化碳C.二氧化碳D.二氧化氮

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)鐵的說法錯誤的是( 。
A.參考如圖信息,鐵的相對原子質(zhì)量為26
B.生鐵和鋼是常見的鐵合金
C.人體缺鐵易造成貧血
D.用Fe、Ag和CuSO4溶液可以驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.向CuSO4溶液中加入一定質(zhì)量的鋁粉,完全反應(yīng)后過濾,得濾渣和藍色濾液.下列說法正確的是( 。
A.濾液中只有Cu2+
B.濾渣中一定有Cu,可能有Al
C.濾液中一定含有CuSO4,可能有Al2(SO43
D.向濾渣中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案