【題目】(6分)認(rèn)識(shí)物質(zhì)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。
從①氮?dú)?/span> ②二氧化硫 ③一氧化碳 ④氯化鈉 ⑤氫 氧化鈣 ⑥碳酸鈉
等六種物質(zhì)中,選出符合題意的物質(zhì),用序號(hào)填空:
(1)常用的調(diào)味品是 ;
(2)在食品中,常用作保護(hù)氣的是 ;
(3)用于改良酸性土壤的是 ;
(4)污染空氣,形成酸雨的是 ;
(5)吸煙產(chǎn)生的一種有害氣體 ;
(6)廣泛用于玻璃生產(chǎn)的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)化學(xué)教師為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們探究的積極性,布置了一個(gè)探究任務(wù):粉筆的成份是初中化學(xué)中常見(jiàn)的鹽類,請(qǐng)同學(xué)們探究粉筆的化學(xué)成份。某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn)。
【提出猜想】
(1)粉筆的成份氯化物;(2)粉筆的成份碳酸鹽;(3)粉筆的成份硫酸鹽。
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)取一個(gè)段白色的粉筆(約1g),在研缽中研成粉末,倒入大燒杯中,加入100mL蒸餾水充分?jǐn)嚢瑁o置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有較多的白色固體未溶解。根據(jù)下表以及后面實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象,判斷粉筆的成份屬于哪類物質(zhì)? 。
溶解度(20℃) | ﹤0.01g | 0.01g~1g | 1g~10g | ﹥10g |
物質(zhì)分類 | 難溶 | 微溶 | 可溶 | 易溶 |
(2)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加幾滴酚酞,無(wú)明顯現(xiàn)象。粉筆溶液(酸堿性)不可能呈 性;
(3)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加鹽酸溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生;
(4)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加Na2CO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀;
(5)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀。
【實(shí)驗(yàn)判斷】
根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象,請(qǐng)你做出粉筆化學(xué)成份可能合理的判斷。完成下列填空:
(6)寫出粉筆的主要成份化學(xué)式 ;
(7)寫出【實(shí)驗(yàn)探究】(4)中化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(8)寫出【實(shí)驗(yàn)探究】(5)中化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2分)疊氮化鈉{NaN3}被廣泛應(yīng)用于汽車氣囊。
(1)制備工業(yè)級(jí)NaN3如下:將NaNH2與N2O氣體反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和水溶液呈堿性的刺激性氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(2)根據(jù)制備反應(yīng),工業(yè)級(jí)NaN3中常含有Na2CO3,可能原因是 (用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)分類、類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法。
(1)請(qǐng)根據(jù)組成對(duì)下列物質(zhì)進(jìn)行分類:
水 一氧化碳 過(guò)氧化氫 氫氣 氧氣
選出的一組物質(zhì)的化學(xué)式是 ,該組物質(zhì)歸為一類的根本依據(jù)是(不能出現(xiàn)純凈物、化合物、氧化物、單質(zhì)等名詞) 。
(2)通過(guò)課外閱讀發(fā)現(xiàn)有下列反應(yīng):
C12+2NaBr=2NaCl+Br2
Br2+2KI=2KBr+I2
C12、Br2、I2是氯、溴、碘三種元素組成的三種非金屬單質(zhì)。經(jīng)過(guò)類比分析,發(fā)現(xiàn)非金屬單質(zhì)與鹽發(fā)生的置換反應(yīng)跟金屬與鹽發(fā)生的置換反應(yīng)有類似的規(guī)律。因此可以判斷Cl2、Br2、I2三種非金屬中活潑性最強(qiáng)的
是 (寫化學(xué)式)。
查閱資料又得知結(jié)論:硫的活潑性比上述三種單質(zhì)的活潑性都弱。
請(qǐng)仿照上述反應(yīng),用硫元素和鉀元素組成的化合物與其發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)來(lái)證明此結(jié)論(用化學(xué)方程式回答) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)化學(xué)為人類社會(huì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。
(1)市場(chǎng)有“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”等商品,這里的鈣、碘應(yīng)理解為 (填序號(hào))。
①元素 ②離子 ③分子 ④單質(zhì)
(2)煤燃燒會(huì)釋放出 等污染物,這些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水,形成酸雨,酸雨的pH (填“>”、“=”或“<”)5.6。
下列關(guān)于能源與能量相關(guān)的敘述中,正確的是 。
A.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
B.汽油可作燃料,但不能作溶劑
C.煤制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積,使其燃燒充分
D.人類利用的能量都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的
(3)可用硫酸銅溶液鑒別假黃金(銅鋅合金),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(4)炒菜用的鐵鍋手柄是用 (填“熱固性”或“熱塑性”)塑料制成的。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向某FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定質(zhì)量鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得濾液和濾渣。向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷,下列說(shuō)法中正確的是
A.濾液中一定存在Fe元素 B.濾液的顏色呈藍(lán)色
C.濾渣中一定含有Fe和Cu D.濾渣中可能還有銅粉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)小紅同學(xué)想探究實(shí)驗(yàn)室中碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳后廢液中溶質(zhì)的成分,
請(qǐng)你一同參與探究并回答。
【提出問(wèn)題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【作出猜想】小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2。
你認(rèn)為廢液中含有的溶質(zhì)是 (填化學(xué)式)。
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
(1)請(qǐng)你寫出碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中,并向其中分別滴入無(wú)色酚酞試液做對(duì)比試驗(yàn),結(jié)果兩支試管中溶液均無(wú)色,于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的。
(3)你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn) (填“能”或“不能”)證明她的猜想。
(4)如果要證明你的猜想是正確的,你選擇 。(填字母:A、石蕊試液 B、氫氧化鈉溶液 C、稀鹽酸)來(lái)代替酚酞試液,F(xiàn)象是 。
(5)為了防止這種廢液造成環(huán)境污染,可以在廢液中加入過(guò)量的 充分反應(yīng)后過(guò)濾,廢液中就只剩一種溶質(zhì)了。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學(xué)觀念的敘述錯(cuò)誤的是
A、幾千萬(wàn)年前地球上一條恐龍?bào)w內(nèi)某個(gè)原子可能在你的身體里
B、當(dāng)個(gè)人實(shí)驗(yàn)結(jié)果與多數(shù)人不同時(shí),應(yīng)查找原因,重復(fù)實(shí)驗(yàn)
C、用刀切西瓜的過(guò)程中,個(gè)別原子被分成了更小的微粒
D、化學(xué)不僅研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)和變化,還研究變化過(guò)程中伴隨的能量變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一包白色粉末,可能含有CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的一種或幾種。為探究其組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①取少量白色粉末,向其中加入足量的水,充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾,得到白色沉淀和無(wú)色濾液。則原白色粉末中一定不含有 (16) 。
②取實(shí)驗(yàn)①濾出的白色沉淀,向其中加入足量的鹽酸,沉淀全部溶解,并產(chǎn)生無(wú)色氣體。則原白色粉末中一定含有 (17) 。寫出沉淀溶解的化學(xué)方程式 (18) 。
③為進(jìn)一步探究原白色粉末的組成,取實(shí)驗(yàn)①得到的濾液,向其中通入CO2,產(chǎn)生白色沉淀,則可推斷原白色粉末中一定還含有 (19) 。
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